Интегрированный урок "Электронная почта"

Интегрированный урок по английскому языку и информатике в 6 классе

Тема: Let’s write an e-mail!

Лырщикова Ольга Игоревна – учитель английского языка; Мартынова Татьяна Николаевна – учитель информатики

Тип урока:

Интегрированный

Цель урока:

совершенствовать знания об электронной почте, ее возможностях функционирования; выработать умение оперирования с данным сервисом Интернет; привить культуру пользователя в сети Интернет.

Задачи урока:

Образовательные:

• активизация употребления компьютерной лексики в речи;

• развитие навыка написания писем, в том числе электронных;

• знакомство с основами электронной коммуникации;

• знакомство с принципами функционирования электронных почтовых ящиков;

• закрепление навыков работы по редактированию текста;

• использование программы текстовый редактор Microsoft Office Word

Развивающая:

• развитие видов речевой деятельности: чтение, говорение, письмо;

• повышение мотивации к изучению обоих предметов;

• развитие навыков общения в сети;

• развитие логического мышления учащихся;

• развитие познавательного интереса, речи и внимание школьников;

Воспитательная:

• развитие коммуникативных навыков и умений;

• повышение социальной адаптации учащихся;

• грамотное пользование ПК;

• воспитание сетевой этики.

Требования к знаниям, умениями и навыкам учащихся:

Учащиеся должны знать:

• назначение электронной почты;

• что такое электронный почтовый ящик;

• из чего состоит имя почтового ящика;

• структуру электронного письма;

• наиболее употребительные сокращения, принятые в электронной почте

Учащиеся должны уметь:

• оперировать с электронной почтой;

• писать простые электронные письма на русском языке и английском языке, используя общепринятые сокращения

Оборудование:

1. Компьютеры.

2. Мультимедийный проектор.

3. Экран.

4. Теоретический материал урока для учеников.

5. Раздаточный материал.

6. Доступ к сети Интернет.

Структура урока:

1. Орг. момент.

2. Фонетическая зарядка.

3. Речевая зарядка.

4. Постановка целей и задач урока.

5. Актуализация знаний.

Объяснение нового материала.

1. Физкультминутка.

2. Структура электронного письма. Работа по карточкам.

3. Закрепление материала.

4. Практическая работа.

5. Подведение итогов, домашнее задание.

Ход урока

1. Орг.момент.

English teacher:

1. Hello, everybody! How are you? I’m glad to see you. My dear pupils, we’ll have an unusual lesson today. Look at the board (на доске картинки с изображением героев м/ф «Дядя Федор, пес и кот» см. Приложение 1). We have guests today. I think you know them very well. These are funny characters from Prostokvashino and they need our help, but we need some help too, so our IT teacher’ll help us. The theme of our lesson is: Let’s write an e-mail! Today we’ll speak about computers and electronic letters? We’ll make some practical tasks too. Let’s start our lesson.

1. Фонетическая зарядка.

First of all, let us improve your articulation. Please, take the copies and repeat the patterns after me:

Don’t trouble trouble until trouble troubles you.

Nine, nineteen and ninety.

Snow is so snowy, when it is snowing.

(дети повторяют скороговорки хором и по очереди)

1. Речевая зарядка. Постановка целей и задач урока.

- Are you good at computers?

- Do you have a computer at home?

- Can you use it?

- What can you do?

- Can you use the Internet?

- What do you use the Internet for?

- Do you write e-mails?

(Устные ответы на вопросы)

1. Актуализация знаний.

Let’s remember some computer words (работа по карточкe №1. См. Приложение 2).

Find 16 computer words here

The keys: drop, website, keyboard, internet, processor, copy, disc, print, enter, button, drag, type, click, e-mail, screen, mouse

1. Объяснение нового материала.

Our friends from Prostokwashino would like to write an e-mail to their friends from Disney cartoons. Let’s help them! Our IT teacher will help us. She’ll tell you some interesting and useful things about electronic mail.

Учитель информатики:

Здравствуйте, ребята и уважаемые гости!

Сегодня мы проводим СОВМЕСТНЫЙ урок английского языка и информатики. Урок посвящен, как вы уже знаете - электронной почте. Как вы думаете, ребята, почему соединили два таких разных предмета? (дети отвечают). Так как урок «Электронная почта» был изучен ранее, то давайте вспомним:

1. Физкультминутка.

English teacher:

Boys and girls, you are the best!

Are you tired? Let’s have a rest.

Please stand up and repeat after me.

Make one eye wink, wink and wink.

Make two eyes go blink, blink and blink.

Make two fingers stand just so;

Then ten fingers in a row.

Left hands up,

Right hands down,

Raise your head and turn around.

1. Структура электронного письма. Сокращения, принятые в электронной почте.

English teacher:

Now we know a lot about electronic letters. It’s high time to help our guests to write an e-mail in English.

(Демонстрация Презентации № 2 с параллельным комментированием слайдов учителем английского языка)

1. Работа по карточкам № 2,3 (English teacher) см.Приложение 2.

2. Практическая работа.

Учитель информатики:

Класс делится на две группы: первая группа работает на компьютере, а вторая группа решает филворд (приложение 8)

Сегодня на занятии мы создадим почтовый ящик на сервере mail.ru и отправим свое первое пробное письмо нашим друзьям из Словакии (адрес указан в ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ)

Ребята, Вы будете работать по алгоритму, который лежит на компьютерном столике. Внимательно читайте план, а если что-то непонятно обращайтесь за помощью.

Практическая работа «Создание электронного почтового ящика на сервере http://www.mail.ru»

(Текст практической работы см. Приложение 4)

1. Подведение итогов урока. Рефлексия. Домашнее задание.

Oh, we must be in a hurry – our lesson is coming to the end. You worked really hard today. You and our guests from Prostokwashino can write e-mails now. Do you like this lesson? Choose a possible smile ( на отдельном листке (см. Приложение 6) изображены несколько смайлов, ребята выбирают смайл по настроению). All of you become good notes. So your home task is the following: write a short coded letter to your friend and read some rules about electronic mail (дети получают домой теоретический материал об электронной переписке и словарики электронных сокращений. См. Приложение 5). See you later. Have a nice day!

Домашнее задание.

Написать письмо своим учителям на русском и английском языках и отправить со своей электронной почты.

Литература и интернет-источники, использованные при подготовке к уроку:

1. Давыдова Е.В. Как устроен Интернет? // Информатика и образование, 2004. №6.

2. Деревянко Н.Н. Английский язык: Английский язык нового тысячелетия/ New Millenium English: учебник для 6 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2010.

3. Зубрилин А.А. Игровой компонент на уроках информатики // Информатика в начальном образовании: Приложение к журналу “Информатика и образование”. 2001. №3.

4. Кулинич Г. Г. Предметные недели и открытые уроки английского языка: 2-4 классы. – М.: ВАКО, 2010.

5. Английские сокращения, применяемые в переписке. http://shub123.ucoz.ru/sokrashenia.html

6. Сокращения и символы при электронной переписке. http://www.adventure-world.ru/node/1597

7. Writing letters and emails in English. http://www.speakenglish.co.uk/phrases/writing_letters_and_emails

8. Школьные фоны Power Point. http://prezentacii.com/shablony-powerpoint/1255-shkolnye-fony-powerpoint.html

9. Картинки из м/ф «Простоквашино» http://www.google.ru/ http://vsebesplatno.clan.su/

10. Открытый урок по информатике: http://festival.1september.ru

11. Компьютер на уроках. Клякс@.net][Информатика и ИКТ в школе. Компьютер на уроках....

12. Л.Л.Босова. Информатика учебник для 6 класса. Изд.2-е, испр.-- М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. 
    
    
    

Приложение 1

Картинки для начала урока:

Приложение 2

Задания по английскому языку:

(должны быть распечатаны на отдельном листочках )

Карточка №1

Карточка № 2

Read the letter from Mack Duck and translate it into normal language.

Hi! It was gr8 2 hear from U. How R things?

I’m going 2B in Prostokwashino 4 a week next month.

Can we meet?

I’d love 2 CU f2f. Please write back asap.

Love, Mack Duck.

Карточка № 3

Rewrite this letter in the special language.

Hi, Mack Duck! How are you? It was great to hear from you. We are fine. Would you like to visit our country Prostokwashino at winter holidays?

Bye, Petchkin.

Приложение 3

Текст: «Writing an e-mail»

Emails, whether for business or social reasons, are usually written in a more informal style than letters.

You should always give your email a Subject, which should summarise its purpose in a few words.

The conventions for starting business emails vary, although it is quite common to use first names for both business and personal emails if you know the recipient.

It is not necessary to use Dear, although some people prefer to do this.

Generally speaking, the content of business emails should be brief and to the point.

If you are including any attachments, make sure to mention it in the text of your email.

To close a personal email, you can use the same expressions as for informal letters.

The conventions for closing business emails vary, but phrases such as the following are appropriate:

In business emails, you should also include your full name, organisation, and contact details at the end.

Приложение 4

Работа по карточкам:

Карточка №1 Вставить пропущенные буквы

Приложение 5

Карточка №2 Заполнить

Приложение 6

ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Задания:

1) Создать свой почтовый ящик.

2) Написать письмо по теме – « Письмо зарубежному другу ». Отправить по следующему адресу: paula.kurucova@gmail.com

Алгоритм выполнения работы:

ЧАСТЬ 1. Создание электронного почтового адреса на сервере

1. Установить соединение с Интернет.

2. «Зайти» на сайт почтового сервера www.mail.ru.

3. В разделе «Почта» щелкнуть ссылку «Регистрация»

4. Заполнить анкету, в которой нужно придумать имя почтового ящика, ввести свои персональные данные, пароль доступа к ящику и т.д.

• В ходе регистрации часто случается, что имя, выбранное вами для ящика, уже используется на этом сервере. В этом случае нужно выбрать из предложенных имён или придумать самому другое имя.

• Внимательно читайте инструкции мастера и старайтесь следовать им.

1. После того, как ящик создан, рекомендуется записать в сохранном месте его адрес и пароль.

ЧАСТЬ 2. Создание и отправление электронного письма

Этапы отправления электронного письма

В режиме off-line (состояние отключения компьютера пользователя от связи с сервером) пользователь пишет письмо, указывает адрес получателя. Для этого пользуется редактор подготовки писем, входящий в клиент-программу электронной почты. Подготовленные письма помещаются в папку “Исходящие”.

Устанавливается связь с сервером (режим on-line).

Сервер по паролю определяет пользователя, принимает все письма из папки “Исходящие”, передает поступившие для данного пользователя письма, которые помещаются в папку “Входящие”.

1. Отправьте письмо по указанному адресу ( выяснить у учителя)

2. Алгоритм:

• Выбрать пункт «Написать»

• Заполнить поле «Кому»

• Заполнить поле «Тема», например: Пробное письмо

• Написать текст письма

• Нажать кнопку «Отправить»

Сегодня Интернет используют не только для того, чтобы отправлять письма, но и пересылать файлы. Как осуществить вложение файла (прикреплёние файла)?

8. Выбери файл, который хочешь отправить по электронной почте (письмо с прикреплённым файлом). Для того, что бы прикрепить фото или другого типа файл:

• Заархивируй его.

• При написании письма воспользуйся кнопкой Обзор.

• В открывшемся окне выбери нужный архив и нажми кнопку Открыть.

• Далее нажми кнопку Прикрепить.

• Письмо с прикреплённым файлом можно отсылать.

Добавить эмоциональности электронному письму помогут небольшие рисунки, называемые смайликами. Они составлены из клавишных символов, и если посмотреть на них сбоку, можно представить лицо.

Вот некоторые примеры наиболее распространенных смайликов:

• :-) или :) –улыбаюсь;

• :-( -печалюсь;

• ;-( – огорчение;

• :)))) –смех;

• 3:о[ или :о[ – клоун;

• :* – целую;

• :-D –смеюсь;

• :-Х – молчу;

• :-О – потрясен;

• О:-) – бескорыстен;

• $-) – имею корысть.

9.Сообщить учителю о выполненной работе для проверки и получения оценки.

ПАМЯТКА О ПРАВИЛАХ ПОВЕДЕНИЯ

ПРИ ПОЛЬЗОВАНИИ ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТОЙ

1. При подготовке сообщений заполняйте все поля заголовка.

2. При составлении ответа на письмо цитируйте некоторые его отрывки. Это поможет адресату вспомнить, о чем он писал.

3. Обязательно отвечайте на личные письма. Хотя бы сообщите, что письмо получено.

4. Не пишите все письмо ПРОПИСНЫМИ буквами. Такая запись воспринимается как крик. К тому же такой текст плохо читается.

5. Архивируйте файлы, которые отправляются как вложение. Тогда адресат быстрее загрузит их.

6. Соблюдайте правила вежливости. Помните, что Вы говорите с человеком! Избегайте отсылки писем, составленных под влиянием эмоций.

7. В личной переписке можно использовать смайлики, обозначающие эмоции.

ПАМЯТКА ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ С ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТОЙ

1. Регистрируя почтовый ящик надо придумать сложный пароль. Часто меняйте пароль.

2. Никогда не отвечайте на сообщение от неизвестного источника.

3. Никогда не отвечайте на письма с просьбой или требованием прислать на указанный в письме адрес свой логин и пароль.

4. Вводите пароли вручную. Если Вы разрешите Сохранить пароль, он будет храниться на диске вашего компьютера в файле со стандартным расширением и может быть украден путем получения доступа к диску.

5. Не включайте в письмо очень личную информацию, например пароли.

6. Никогда не отправляйте исполняемые файлы, например с расширением .exe, .com, .bat. Так распространяются опасные вирусы. Если же необходимо переслать такой файл, то заархивируйте его.

7. Используйте антивирусные программы, проверяя ими все вложения в присылаемых вам письмах.

8. Зарегистрируйте несколько почтовых ящиков. Один для доверенных людей, другой – для всех остальных.

Приложение 7

Смайлики для рефлексии

Приложение 8

ФИЛВОРД ПО ИНФОРМАТИКЕ

Найти все слова, связанные с информатикой