СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Интегрированный урок "Логичная природа"

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Интегрированный урок-игра по предметам: математика-биология для 5 класса

Просмотр содержимого документа
«Интегрированный урок "Логичная природа"»

«Логичная природа»

(интегрированный урок-игра по предметам: математика-биология для 5 класса)

Цели и задачи:

  • закрепление практических умений и навыков решения текстовых задач;

  • отрабатывать навыки учащихся при решении примеров с натуральными числами;

  • развитие познавательного интереса к изучению математики и биологии;

  • развитие навыков запоминания и пространственного воображения;

  • расширение знаний о животных;

  • выработка бережного отношения к природе;

  • с помощью вычислительных умений узнать о размерах и отличительных характеристиках животных.

Тип урока: закрепление изученного материала.

Оборудование:

  • карточки с заданиями;

  • компьютер с экраном;

  • презентация.

ХОД ИГРЫ

В игре принимают участие 5 команд по 6 человек. Каждая команда придумывает себе название и выбирает капитана.

После представления, командам выдаются карточки с заданиями.

1 конкурс: «Звёздный час»

На доске вывешиваются портреты ученых математиков и физиков:

  1. Исаак Ньютон

  2. Пифагор

  3. Архимед

  4. Павлов

  5. Дарвин

  6. Вавилов

Участникам команд выдаются сигнальные карточки с цифрами от 0 до 6. После прочтения вопроса команда должна поднять карточку с цифрой, соответствующей номеру портрета. За каждый верный ответ команда получает 1 балл.

  1. Знаменитый древнегреческий математик, основавший школу, деятельность которой была окружена тайной. В этой школе процветала числовая мистика. Он учил, что «число есть сущность всех вещей». Занимался астрономией, геометрией, теорией музыки и теорией чисел. В его школе возникло представление о шарообразности Земли. (Пифагор)

  1. Древнегреческий учёный, жизнь которого овеяна легендами. Согласно одной из них он в течение двух лет был душой обороны Сиракуз от римских полчищ, блокировавших город с суши и моря. Его математические работы подкупают читателя ясностью мысли, изяществом доведённой до совершенства техникой вычислений. Он изобрёл знаменитый винт и рычаг, открыл закон гидростатики. С его именем связаны знаменитые задачи, например, «задача о быках Солнца». (Архимед)

  2. Великий английский физик и математик - создал теоретические основы механики и астрономии, открыл закон всемирного тяготения, изобрёл зеркальный телескоп, автор важнейших экспериментальных работ по оптике. С его именем связаны задачи по элементарной математике. (Исаак Ньютон)

  3. российский ученый-генетик, ботаник, селекционер, растениевод и географ, автор закона наследственной изменчивости организмов, создатель учения о биологических основах селекции и центрах происхождения и разнообразия культурных растений

  4. английский натуралист и путешественник, одним из первых пришел к выводу и обосновал идею о том, что все виды живых организмов эволюционируют во времени от общих предков.

  5. русский и советский учёный, первый русский нобелевский лауреат, физиолог , создатель науки о высшей нервной деятельности, разделил всю совокупность физиологических рефлексов на условные и безусловные рефлексы.

2.Конкурс “Запомни”

Посмотрите в течение 5 секунд на нарисованные фигуры, и постарайтесь запомнить их порядок, а затем воспроизведите на листочках. Достаточно ли вы наблюдательны и сосредоточены?

Детям предлагается запомнить нарисованные геометрические фигуры на плакате. Каждая фигура состоит из двух например: окружность в треугольнике, квадрат в круге и т.д.

3 конкурс «Танграмм»



4 конкурс «Загадочная птичка». Названия двух птиц: самой крупной и самой маленькой вы узнаете, если решите примеры. Ответы замените буквами.

48965-48960=(5-К)

28974/9658=(3-О)

5782/826=(7-Р)

45695854456998-45695854456997=(1-О)

693/63=(11-Л)

13500/1500=(9-Ё)

96:12=(8-К)

36:3=((12-Д)

90:9=(10-Р)

48:24=(2-О)

84:21=(4-Ф)

78:13=(6-А)

Самой крупной птицей является дрофа,а самой мелкой-королек.

5 конкурс «Вычисли слона». Самое крупное наземное животное – африканский слон. Узнайте высоту и длину тела ( в см) слона и его массу (в кг), решая пример, заданный блок схемой:



  1. Конкурс «Животные в цифрах»

  1.  Индийский слон весит 5,5 т, а вес кашалота в 10 раз больше, чем вес индийского слона, и на 43 т больше, чем вес африканского слона. Сколько всего тонн весят эти животные?
  2. За день верблюд выпивает 50 л воды, а бегемот в 5 раз больше. Это на 205 л больше, чем выпивает воды буйвол. Сколько литров воды выпивает буйвол?

  3. Аллигатор имеет 80 зубов, что на 30 зубов больше, чем у опоссума, а у дельфина зубов в 4 раза больше, чем у опоссума. Сколько зубов имеет дельфин?

  4. Гепард бежит со скоростью 110 км\ч, а Ленивец 160 м\ч. Сколько метров пробегут Гепард и Ленивец вместе за 4 часа?

  5. Ласка имеет длину тела 20 см, а длина горностая на 6 см больше, чем длина ласки. Длина норки европейской на 14 см больше, чем длина горностая. Какова длина норки европейской?