СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Интеллектик деңгээлин аныктоочу диагностика.

Нажмите, чтобы узнать подробности

         I. Маалымдуулук.

         II. Анология.

         III. Классификация.

         IV. Жалпылоо.

Просмотр содержимого документа
«Интеллектик деңгээлин аныктоочу диагностика.»

Интеллектик деңгээлин аныктоочу диагностика.

Тест төмөнкү 4 тапшырманын деңгээлинде түзүлөт.

11-класска кабыл алуу.


I. Маалымдуулук.

II. Анология.

III. Классификация.

IV. Жалпылоо.


I-тапшырма: Маалымдуулук боюнча тапшырма:


1 .Инсандын ишемердүүлүгүнүн кандайдыр бир бөлүгүн чагылдырган закондордун жыйындысы.

а) резолиция б) токтом в) салт г) кодекс д) план.

2. Эгерде талаш- тартыш келишим менен аяктаса ал кандай деп аталат.

а) компромисс, б) мамиле түзүү в) биригүү г) сүйлөшүүлөр д) келишпестик.

3. Чөйрөгө кызыкчылыктын жоктугу жана активдүүлүктүн төмөндүгү:

а) рационалдуу, б) пассивдүүлүк в) сезимталдуулук г) карама-каршылык д) карамүртөздүк.

4. Тактык , кеңири жана терең таанып билүү деген эмне?

А) интеллект б) тажрыйбалуу в) эрудит г) талант д) өзү жөнүндө ою.

5. Коалиция – деген эмне ?

а) конкуренция б) саясат в) келишпөөчүлүк г) ажырым д) биригүү.

II-тапшырма : Сол жакта көрсөтүлгөн сөздүн синонимин же маанисине жалпы сөздү тапкыла.

1.Анализ бул-

а) факт ,б) талдоо ,в) сын пикир г) жөндөм

2. Эталон-бул

А) көчүрмө , б) форма , в) негизи, г) үлгүсү.

3. Эффективдүү –бул

А) зарылчылык ,б) таасирдүү , в) чечкиндүү г) өзгөчө

4)Сентименталдуу-

А) сезимтал б) жайдары в) таң калычтуу г) поэтикалуу.

III- тапшырма. Аналогия .

1. Фигура: үч бурчтук- нерсенин абалы.

А) суюктук, б) кыймыл, в)температура, г)суу ,д)молекула

2. Диаметр: радиус-айланасы.

А) дуга б) сегмент ,в) кесинди, г) линия д) айлампа

3. Тик бурчтук: түздүк = куб.

А)мейкиндик, б) нерсенин кыры ,в) бийиктик ,г )бурчтук

4.Согуш:өлүм = жеке менчик.

А) феодализм б) капитализм в) теңсиздик г) кулчулук Д) крепостной дыйкандар

5.Роман: глава = ыр.

А) поэма б) рифма в) ыр саптары г) ыргактар д) жанр


IV-тапшырма. Классифакация.

А) түз. Б) ромб, в) тик бурчтук ,г) квадрат, д) үч бурчтук.

2.үч бурчтук. Б) кесинди в) узундук , г) квадрат д) айлана.

3.а) ылдамдык, б) туруксуздук , в) күч г) салмак д) тыгыздык.

4.А)барометр, б) флюгер, в) термометр , г) компас, д) азимут.


V- тапшырма(терс сапат, сезүү органдары, нерсенин абалы, социалдык өзгөрүш кайра түзүү , жаратылыш кырсыктары )

1.Цунами-ураган

2.Чыккынчылык –коркоктук

3.Көз-мурун

4.Суюктук –катуу зат

5.Реформа-революция.