Интеллектуальная игра "Математический калейдоскоп"

Общешкольное мероприятие в рамках математической декады

5-6 классы

интеллектуальная игра

«Математический калейдоскоп»

Цель — в увлекательной форме расширить и углубить знания, полученные на уроках, показать их широкое использование в жизни, пробудить в учащихся стремление к творчеству, помочь им это творчество проявить, проявлять находчивость в трудных ситуациях.

Задачи:

• Расширить познавательные интересы учащихся

• Помочь учащимся осознать значимость математики в жизни

• Формировать положительную мотивацию участия во внеклассных занятиях по математике.

• Способствовать созданию благоприятной атмосферы при проведении внеклассных мероприятий.

• Строить демократический стиль взаимоотношений с детьми.

Материалы и оборудование: музыкальный молоток, медали, грамоты, жетоны, карточки с заданиями, карандаши, растяжка «Математический калейдоскоп», объёмные цифры

Ход мероприятия

Организационный момент. Вы знаете, что такое калейдоскоп?

Ведущий. В нашей игре принимают участие 5 команд.

Представляем участников команд:

Участники команд заняли свои места за игровыми столами.

Члены жюри:

Ведущий.

Разыгрываются три медали: золото, серебро и бронза, которые будут вручены командам победителям, по совокупности набранных очков.

Также членами жюри будут определены лучшие работы учеников по номинации «Лучшая тетрадь» и «Лучшая поделка», которые получат грамоты за 1, 2 и 3 место

Вас, уважаемые члены жюри, я попрошу по окончании игры огласить победителей, и назвать 3 лучших игрока, который также будет награждены медалями.

Напоминаю правила игры. В каждом раунде будет разыгрываться одно очко.

После того как будет задан вопрос и дан сигнал «Время», капитан со своей командой готовятся к ответу, и если ответ принят единогласно, поднимает сигнальную карточку и сообщает нам, кто будет отвечать: фамилию и имя игрока. В случае самовольного выкрикивания, команда лишается права ответа на один раунд.

Итак, команды готовы к игре и к победе?

Поднимаем руки вверх и произносим магическое заклинание «Победа! Победа! Победа!»

Счет 0:0. Первый раунд. Разминка

• На одной чаше весов лежит арбуз, а на другой - гиря 3 кг. Весы находятся в равновесии. Сколько весит арбуз?(3кг.)

• На что похожа половина яблока? (на вторую половину).

• Две сардельки варятся шесть минут. Сколько времени будут вариться восемь таких сарделек? (Шесть минут)

• Когда гусь стоит на двух ногах, то весит четыре килограмма. Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу? (4 кг)

• Что тяжелее — один килограмм ваты или один килограмм железа? (Весят одинаково)

Внимание! В одной из башен спрятан жетон. Но сначала догадайтесь, где он. У меня 4 башни. Первая башня пустая. Жетон не в самой высокой башне. Где он?

Третий раунд (оценивается каждый игрок – правильный ответ-1 жетон)

Найди пару (для 1-3 классов)

(4-7) классы найди половинку

Четвертый раунд «Авиагонки» оценивается каждый игрок – правильный ответ-1 жетон

(примеры согласно программе обучения)

Пятый раунд «На скорость выполнения задания» оценивается каждый игрок – правильный ответ-1 жетон

(1-3 классы) Разложи по размеру

(4-7классы) Найди отличие

6 раунд «Шерлок Холмс» за все правильные ответы 1 жетон команде

Найди цифру

(1-4) классы (накладывание цифр на изображение)

(4-7) Найди число в слове

7 раунд. Реши математические ребусы за все правильные ответы 1 жетон команде

4-7 классы

1-4 найти вторую половинку ( в объеме)

8 раунд. Рисование по клеткам

(1-3 класс) 4-5 класс 6-7 класс

9 раунд «Посчитай фигуры»

Круги -8

Квадраты -7

Прямоугольники -2

Треугольники-10

Подведение итогов. Награждение победителей.