Интеграция дистанционных технологий обучения в образовательную деятельность

Интеграция дистанционных технологий обучения в образовательную деятельность

В обучении английскому языку и во внеурочной работе эффективно применяю дистанционные образовательные технологии, электронные задания с обратной связью, а также цифровые образовательные ресурсы.

С 2015 года учащиеся 7-11 классов дистанционно, в режиме онлайн, участвуют в олимпиадах, углубляют свои знания, готовятся к ОГЭ и ЕГЭ в онлайн-школе «Фоксфорд» (http://foxford.ru/ ). Достаточно большим интересом у учащихся пользуется дистанционная обучающая система для самостоятельной подготовки к экзамену «РЕШУ ЕГЭ/ОГЭ» (http://решуегэ.рф, http://reshuege.ru, https://en-oge.sdamgia.ru) создана творческим объединением «Центр интеллектуальных инициатив». Базы заданий разработаны для портала «РЕШУ ЕГЭ/ОГЭ» на основе заданий открытых банков и официальных сборников для подготовки к ЕГЭ. Учащиеся, выполнив задания, отправляют их на этот же сайт, где и проводится проверка правильности выполнения задания. Таким образом, на сайте решена проблема проверки выполнения заданий, результаты заносятся в специальную таблицу, которую может просмотреть только учитель.

Здесь также размещены демоверсии прошлых лет, материалы и тесты для подготовки к сдаче ЕГЭ/ОГЭ по английскому языку, варианты выпускных экзаменов прошлых лет с ответами и решениями. Также учащиеся могут скачать любые учебные пособия для подготовки к экзаменам.

Очень много материала по видам заданий учащиеся смогли почерпнуть из открытого банка заданий ЕГЭ по английскому языку (http://fipi.ru). Здесь есть каталог по заданиям, по содержанию, по умениям, особенности КИМов. Также на сайте размещены  различные материалы, необходимые для подготовки к ЕГЭ. Недостаток сайта в отсутствии проверочной системы, что не даёт учащимся самостоятельно готовиться к экзамену, потому что нет уверенности в правильном выполнении заданий. Обычно учащиеся копируют задание и приносят мне на проверку.

Для 10-11 классов я рекомендую ознакомиться с ресурсами официального информационного портала ЕГЭ http://www.ege.edu.ru/, на котором представлена различная информация практически по любым вопросам касающихся ЕГЭ.

Кроме всего перечисленного в социальной сети «Вконтакте» я создала свою группу, где учащиеся могут узнать домашнее задание, поделиться фотографиями с внеклассных мероприятий, интересными цитатами на английском языке, скачать памятки, правила, задания.

Учащиеся также могут получить консультацию по выполнению ДЗ в Skype. Возможности Skype также позволяют нам успешно работать над научно-практическими проектами в течение нескольких месяцев. В силу загруженности учащихся внеурочными мероприятиями, посещением секций и кружков, иногда мы не имеем возможности сделать это после уроков.

При работе с одаренными детьми использую интерактивные сервисы: http://ww7.elspod.com/, http://learnenglish.britishcouncil.org/en и мультимедийную среду ЦОР (лингафонный кабинет), а также создаю собственные презентации к урокам и внеклассным мероприятиям). Особой популярностью среди моих учащихся пользуются языковые социальные сети: https://www.interpals.net/ и http://lang-8.com/. Предлагаю учащимся полезные интернет-ресурсы: https://inspeak.ru/, http://english4fun.ru/ и другие.

Для изучения тем по английскому языку мною используется сайт дистанционного изучения английского языка: http://www.english-distance.ru/. На этом сайте я выбираю упражнения по разным темам, объясняю правила, показываю образцы выполнения и задаю домашние задания. Учащиеся, выполнив задания, отправляют их на этот же сайт, где и проводится проверка правильности выполнения упражнения.