Интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?"

Данный материал полезен для учителей русского языка и литературы. Мероприятие предназначено для проведения в рамках недели русского языка и литературы в 9-10 классах. Участники команд становятся членами интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?» и отвечают на вопросы, предложенные учителями и учениками школы. Игра поможет учащимся вспомнить изученные художественные произведения и узнать много интересного и познавательного, отвечая на предложенные вопросы.

Цель: привлечь учащихся старших классов к изучению русского языка и литературы при помощи познавательных вопросов.

Оборудование: проектор, компьютер, волчок.

1. Знакомство с правилами игры

Мероприятие, посвященное Неделе русского языка и литературы, проведем в форме игры «Что? Где? Когда?». Класс разделится на команды, каждая команда выберет капитана, придумает название. Сначала играет одна команда, затем другая. Вы будете играть против команды учителей и учеников нашей школы. Первая команда знатоков садится за стол, раскручивают волчок, выбирая номер вопроса, на раздумье дается 30 секунд, затем отвечают на вопрос. Отвечает тот знаток, которого называет капитан. Если ответ верен, команда получает очко, если ответ неверен – очко получает команда учителей и учеников. Каждая команда отвечает на 10 вопросов.

2. Вопросы

1. Вопрос от Каменева Владимира.

• Объясните, каким образом связаны между собой слова ШАБА’Ш и СУББОТА

Шабаш – довольно, хватит;

суббота (из еврейского языка)-

отдых – день отдыха.

2. Вопрос от Казачёк Алёны

•  Как заканчивается название одной из пьес А.Н. Островского

 «Свои люди - ...»?

…сочтемся»

3. Вопрос от Волковской Валерии

• О героине какого произведения идет речь:

Впервые именем таким 

Страницы нежные романа 

Мы своевольно освятим. 

И что ж? Оно приятно, звучно; 

Но с ним, я знаю, неразлучно 

Воспоминанье старины.

Татьяна Ларина из «Евгения Онегина»

4. Вопрос от Долматова Александра

Кому Державин посвятил свою оду «Фелица»?

Екатерине Великой

5. Вопрос от Лабковской Элины

• Перед вами «обновленное» название известного произведения русского писателя. Восстановите истинный заголовок и укажите автора.

«Предки и бэби»

«Отцы и дети» Тургенева

6. Вопрос от Казиева Гаджи

• Перед вами «обновленное» название известного произведения русского писателя. Восстановите истинный заголовок и укажите автора.

«Шнобель»

«Нос» Гоголя

7. Вопрос от Кузюк Даниила

• Перед вами начальные строки стихотворения известного русского поэта. Продолжите его и назовите автора.

«Мороз и солнце. День чудесный...»

Еще ты дремлешь, друг прелестный,

Пора, красавица, проснись…

8. Вопрос от Светланы Викторовны

• Перед вами начальные строки стихотворения известного русского поэта. Продолжите его и назовите автора.

«Я пришел к тебе с приветом…»

Рассказать, что солнце встало,

Что оно горячим светом

По листам затрепетало

9. Вопрос от Васильевой Елизаветы

• Кому из литературных героев принадлежит следующее изречение? Кто автор? Как называется произведение?

– «Не хочу учиться, а хочу жениться!»

Митрофан из комедии «Недоросль» Фонвизина

10. Вопрос от Цапенко Оксаны

•  Кому из литературных героев принадлежит следующее изречение? Кто автор? Как называется произведение?

– Ученье – вот чума, ученость – вот причина, что нынче пуще, чем когда,

Безумных развелось людей, и дел, и мнений.

Фамусов из «Горя от ума» Грибоедова

11. Вопрос от Кожевниковой Ксении

•  Персонаж какого произведения получил от отца следующее наставление:

«Смотри же, учись, не дури, не паясничай, а больше всего угождай учителям и начальникам».

Гоголь «Мертвые души», Чичиков

12. Вопрос от Зубенко Елизаветы

• Значение русского слова АБЕВЕГЕ мы привыкли узнавать в другом звучании. Назовите его.

«Азбука»

13. Вопрос от Аллы Викторовны

• Перед вами несколько репродукций с картин русских художников (Суриков «Боярыня Морозова», Репин «Царевна Софья», Флавицкий «Княжна Тараканова»). Героине какой из картин посвящены строки, созданные В. Шаламовым?

Перед ней склоняются иконы, 

Люди – перед силой прямоты 

Яростно земные бьют поклоны 

И рисуют в воздухе кресты. 

И над толпой порабощенной, 

Далеко и сказочно видна, 

Непрощающей и непрощенной 

Покидает торжище она.

«Боярыня Морозова», Суриков

14. Вопрос от Жанны Валентиновны

Какой композитор положил музыку на стихотворение Пушкина

«Я помню чудное мгновенье…»?

Кому Пушкин посвятил эти строки?

Глинка, Анне Керн

15. Вопрос от Ирины Ивановны

• Замените выделенное словосочетание одним иностранным словом, равным  по значению.

Мама связала теплую фуфайку с высоким воротом.

Свитер

16. Вопрос от Олега Владимировича

• Дайте три лексических значения слову БОКС.

1. Мужская стрижка;

2. Вид спорта;

3.Отгороженная часть помещения  в  лечебных учреждениях для изолированного содержания больного

17. Вопрос от Михаила Михайловича

• Кем по роду занятий был Кирибеевич из «Песни про царя Ивана Васильевича…»?

Опричник

18. Вопрос от Лысенко Дианы

• Пушкин в «Капитанской дочке» описывает такой случай: перед нападением Пугачёва на крепость комендант, прощаясь с семьёй, велел Маше надеть сарафан.

Почему он так поступил?

Сарафан – это одежда русских крестьянок,  а людей из народа пугачёвцы не трогали.

Значит, капитан не был уверен,  что крепость выстоит

19. Вопрос от Натальи Львовны

• Запишите одним словом 3724-летие.

трёхтысячесемисотчетырёхлетие

20. Черный ящик

• Как одной крошкой накормить досыта всю семью?

Добавить к ней букву О и разлить получившуюся  окрошку всем по тарелкам

3. Подведение итогов. Награждение победителей

Муниципальное казённое учреждение Средняя общеобразовательная школа № 14

х. Красный Пахарь

«Что? Где? Когда?»

Интеллектуальная игра по русскому языку и литературе для старшеклассников

(10 класс)

Подготовила:

Волковская Светлана Фоминична,

учитель русского языка и литературы

2015г.