Интернет технологиялар

Қысқа мерзімді жоспар бөлімі:

Күні:

Топ:

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Интернет технология

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Оқыту технологиясы туралы түсініктерін пысықтау, жаңа материалды меңгерту, интернет технологиясымен таныстыру;

Ойлау дағдысы

Түсіну, талдау, қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлығы: Интернет технологиясының мақсатын түсіне алады.

Көпшілігі: Оқу технологиясының қолдану әдістерін түсіне алады.

Кейбіреуі: Интернет технологиясын іс жүзінде қолдана алады.

Бағалау критерийлері

• Интернет технологиясының мақсатын, міндетін біледі;

• Іс тәжірибеде қолдана біледі;

• Технологияның мазмұның біледі

Тілдік мақсаттары

Түйінді сөздерді білу

Технология – технология - technology
Интернет – интернет - Internet

Құндылықтарды дарыту

Оқушылар жұмыс жасау барысында бір-бірімен ынтымақтастықты орнатады. Өз бетінше білім алуды қалыптастыру.

Табысты болудың ең іргелі, басты факторы білім екенін әркім терең түсінуі керек.

Пәнаралық байланыстар

Ағылшын тілі, информатика, педагогика, психология.

Бастапқы білім

Жаңа технологиялармен танысу.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

«Әсерлерімізбен бөлесейік» Мұғалім балаларға 1-2 минут көздерін жұмып, өздерін тағы да табиғат аясында, көк майса шалғында жатып, көк аспан, аппақ бұлттарды көріп, құстардың сайфораған әнін, судың сымдарын естіген кездерін елестетеді.

Үй тапсырмасын тексеру:

«Миға шабуыл» әдісі арқылы үй тапсырмасын қайталауға жағдай жасау

Оқушылар тақтада тұрған бұлттарды таңдап сұрақтарға жауап береді.

Слайд

Сабақтың ортасы

Тапсырмалар

Үлестірмелі материал

Сергіту сәті

«Мен таптым ойыны». Оқушылар шеңберге тұрып, кезезекпен бірден жетіге дейін санайды. Жеті санын айтатын адам «Жеті» деудің орнына, орнынан тұрып, «Мен таптым» деп айтуы керек. кім жаңылысса, сол ойыннан шығады.

Сабақтың соңы

Қорытындылау

Рефлексия. Стикерге екі «+» белгісін қойып, жанына сабақта ұнаған екі нәрсені жазып,

Төменге «?» белгісін қойып, бұған қиындық туғызған бір нәрсені жазу

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау - Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

1. Диалог және қолдау көрсету

Диалог және қолдау көрсету тәсілі бойынша оқушыларды ойландыру үшін және жауаптар алу үшін алдын-ала дайындалған сұрақтар, тапсырмалар беремін.

Қалыптастырушы бағалау:

1. «Кері байланыс бутерброды»

2. «Бір сөйлеммен түйіндеу»

3. «Әңгімелесетін әріптестер»

4. Мұғалімнің қалыптастырушы бағалауы дескриптерлер

Қарқын:

Сыныптағы саралау жұмысын тапсырма тәсілі бойынша білім деңгейлері әртүрлі оқушыларға арналған тапсырмалар беремін. Негізгі тапсырмаларды түсіндіруде көмек қажет ететін оқушыларға біршама уақыт беріледі. Оқушылардың сабақтағы іс-әрекетін бақылай отырып саралаудың қолдау көрсету тәсілі арқылы тапсырмаларды орындауда көмек көрсетем.

Тапсырма:

Оқушының жас ерекшелігін ескере отырып және қажеттіліктеріне қарай тапсырмалар қарастырдым.

1. Компьютерде дұрыс отыру ережелері сақталды

2. Компьютерді қосу және ажырату ережелері сақталды