Открытый урок по изобразительному искусству в 5 классе
Выполнил учитель ИЗО
Мухаметова А. В.
Тема: Искусство Жостова. Истоки и современное развитие народного промысла России.
Цель: Освоить приемы жостовской росписи, знать ее особенности.
Задачи:
• Обучающая: Познакомить с народным промыслом – Жостово, с разнообразием форм подносов, фонов и вариантов построения цветочных композиций, с особенностями жостовской росписи и основными приемами жостовского письма.
• Развивающая: Развивать творческую и познавательную активность учащихся, фантазию, художественный вкус.
• Воспитывающая: Воспитывать эстетический вкус, любовь и интерес к родной культуре, традициям, расширять круг представлений детей об искусстве и его связи с жизнью, углублять эстетические познания о народном искусстве.
Методическое оснащение занятия:
• Иллюстрации и фотографии с изображением жостовского подноса;
• Презентация.
Инструменты и материалы:
Альбом, кисти, черный или цветной картон, ножницы, клей, гуашь, баночки, трафареты.
Методы обучения:
интерактивный (рассказ, показ, беседа, практическое выполнение);
исследовательский (умение самостоятельно распределять деятельность работы).
Форма организации занятия:
Практическая работа, презентация своих работ (мини-выставка).
План занятия.
1. Организационный момент (2 – 3 мин.)
2. Беседа по теме (10 мин.)
3. Постановка задачи. (5 мин)
4. Практическая работа (20 мин.)
5. Итоговый этап (5 мин.)
6. Рефлексивный этап (2-3 мин.)
Ход урока
1. Организационный момент.
Здравствуйте. Садитесь.
Проверьте, пожалуйста, все ли материалы на месте?
В нашей огромной стране очень много народных умельцев, которые создают изделия декоративно-прикладного искусства. Сегодня мы познакомимся с истоками и современным развитием народного промысла Жостово.
Как же возникло это удивительное ремесло? В XIX веке на Руси широкое распространение получает заморский напиток – чай. Он вытеснил традиционно русский сбитень, медовуху и различные травяные настои. Возникла целая церемония чаепития. Тульские мастера принялись за изготовление самоваров. Вместе с самоваром на стол ставился и поднос, который также стал непременным участником русского чаепития.
Долгое время использовались подносы из папье-маше. В богатых домах встречались и металлические подносы.
2. Беседа по теме.
Смотрим на доску.
История возникновения. Искусство Жостово возникло в начале ХIХ века, когда в подмосковных селах и деревнях (Жостове, Осташкове, Хлебникове и других) появились мастерские по изготовлению расписных лакированных изделий из папье-маше. (Слайд 2) т.е. из картона.
Так же как и многие промыслы получило название по месту происхождения.
Возникновение жостовского расписного подноса связывается с фамилией братьев Вишняковых. Датой основания считается 1825г.
Чуть позже стали расписывать и железные подносы. (Слайд 3)
Почему стали делать подносы из металла?
В деревне Жостово находится единственный в мире музей подносов. Здесь собраны значительные и оригинальные произведения русского декоративно-прикладного искусства.
Слева один из старинных сохранившихся подносов, расписанный на производстве братьев Вишняковых. (Слайд 4).
Формы подносов разнообразны (Слайд 5). Какие формы бывают? Здесь представлены не все формы, есть еще подносы со специальной выемкой для живота, что бы было удобно носить.
Композиция. Существует несколько сложившихся типов композиций: букет, букет в раскидку, полувенок, венок, роспись с углов (Слайд 6).
Художник пишет не с натуры и не по образцам, а ориентируясь на свое воображение и композиционные приемы, поэтому двух одинаковых подносов не бывает. ( Слайд 7).
Роспись производится обычно по чёрному фону (иногда по красному, синему, зелёному, серебряному) причем мастер работает сразу над несколькими подносами. ( Слайд 8). Как вы думаете, почему сразу несколько подносов пишет?
Основной мотив росписи — простой цветочный букет, в котором чередуются крупные и мелкие цветы. (Слайд 9).
Нередко цветы сопровождают изображения фруктов и ягод (Слайд 10) или птиц ( Слайд 11).
В 1830 г. изделия на металле полностью вытеснили изделия на папье-маше. Сегодня мастера Жостова восстановили старинную традицию росписи изделий из папье-маше – шкатулок и ваз. (Слайд 12). Здесь мы уже видим не только цветочные композиции, но и пейзаж, так же любили изображать тройку лошадей.
Жостовскими фруктами и цветами расписывают даже новогодние стеклянные шары. (Слайд 13).
В настоящее время производство подносов с лаковой росписью сосредоточено в деревне Жостово Московской области. (Слайд 14).
Технология производства подноса. Вначале изготовляют поднос из тонкой стали. Перед началом росписи поднос грунтуют, шпаклюют, шлифуют и покрывают лаком (на этом этапе выбирают цвет фона)(Слайд 15).
Какие цвета используют?
Жостовские мастера пишут масляными художественными красками. Используются беличьи кисточки. Роспись выполняется в два этапа. Первый этап называется замалёвкой, второй – выправкой.
Замалёвка (рисуют основной силуэт букета). (Слайд 16).
Выправка состоит из следующих операций: тенёжка, прокладка, бликовка, чертёжка и привязка.
Вспоминаем когда мы рисовали городецкую роспись, какая последовательность у нас была? (Замалевка, тенежка, оживка).
Тенёжка: накладываются тени. Прокладка - прописываются светлые места, наносятся плотные мазки. (Слайд 17)
Бликовка – прокладываются блики. Чертёжка - тонкими линиями прокладываются прожилки листьев, тычинки. (Слайд 18).
Привязка - крупные цветы связываются с более мелкими элементами узора травами, стеблями. Уборка - в последнюю очередь наносится орнамент, расположенный на бортах (краях подноса) (Слайд 19).
3. Постановка задачи.
Сегодня мы с вами будем расписывать поднос приемами жостовской росписи. На слайде вы видите работы своих сверстников. (Слайд 20).
Итак, с чего же мы начнем?
4. Практическая работа.
Сначала мы с вами сделаем основу – вырежем из черного или цветного картона форму будущего подноса.
Затем мы сразу без карандашного наброска начинаем рисовать красками силуэт букета – как этот этап называется?- Замалевка. Берем самый простой мотив – можно нарисовать большую ромашку.
Следующий этап какой? – Тенежка – делаем тени на цветах.
Затем? – прокладка – выявляем объем.
- бликовка- рисуем блики.
- чертежка – вырисовывает тонкими линиями мелкие детали на букете.
- привязка – объединяем большие и маленькие цветы стебельками.
- уборка – украшаем края подноса.
По ходу выполнения учащимися самостоятельной работы:
Проверка организации рабочих мест учащихся;
Инструктирование по выполнению задания, оказание помощи слабо подготовленным учащимся.
5. Итоговый этап.
После выполнения заданий организовать выставку.
6. Рефлексивный этап.
Вместе с участниками занятия просмотреть выполненные работы. Активизировать ответы участников после выполнения практической творческой работы.
Заключительное слово учителя.
Что интересного и нового вы сегодня узнали? Какие предметы создают Жостовские умельцы? Что особенного в творчестве мастеров из Жостово?
Действительно, много у нас в России талантливых мастеров. Мастера радуют нас своими изделиями, дарят людям красоту. Труд и талант народных умельцев придает величие нашему Российскому государству. Мы должны гордиться тем, что у нас есть такие мастера, которые поддерживают традиции своих предков, традиции народных промыслов России.