«Использование образовательной технологии через организацию самостоятельной работы учащихся на уроках биологии и химии»

Тема самообразования

«Использование образовательной технологии через организацию самостоятельной работы учащихся на уроках биологии и химии» Создайте на уроке

психологический климат,

при котором дети

не боятся высказать ошибочное мнение,

зная, что это поиск истины.

Постарайтесь убедить ребенка

в истине, не оскорбляя его

и не вызывая обиду.

Щадите самолюбие человека.

Будьте щедры на похвалу.

       К разным детям нужен разный подход, поэтому  возникает вопрос об использовании этих знаний в учебном процессе. Известно, что основным критерием оценки труда являются результаты обучения. Процесс обучения, как известно, должен решать задачи образования, воспитания и развития ребенка. Владея дифференцированным подходом и психологическими характеристиками, пользуясь средствами предмета, можно реализовать идею развития личности. Индивидуальный подход к ученику, сможет помочь ему усвоить материал, и при  этом решить задачу развития и воспитания.