Использование современных образовательных технологий в начальной школе (презентация)

«Использование современных образовательных технологий в начальной школе»

Работу выполнила: Рудая Лариса Васильевна учитель начальных классов МКОУ «Зеленогорская СШ»

… .Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способные к сотрудничеству, отличающиеся мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладающие развитым чувством ответственности за судьбу страны». ( Концепция модернизации российского образования )

Современные педагогические технологии –

это набор операций по конструированию знаний, умений, навыков и отношений в соответствии с поставленными целями

Причины выбора инновационных технологий

• Образовательные технологии легко вписываются в учебный процесс классно-урочной системы.
• Позволяют достигать поставленных программой и стандартом образования целей по конкретному учебному предмету.
• Они обеспечивают внедрение основных направлений педагогической стратегии: гуманизации, гуманитаризации образования и личностно-ориентированного подхода.
• Они обеспечивают интеллектуальное развитие учащихся, их самостоятельность.
• Образовательные технологии обеспечивают доброжелательность по отношению к учителю и друг к другу.
• Они проявляют особое внимание к индивидуальности человека, его личности.
• Образовательные технологии ориентируются на развитие творческой деятельности.

Педагогические технологии на основе личностной ориентации педагогического процесса

Педагогика сотрудничества

Гуманно-личностная технология

Технологии на основе

активизации и интенсификации

деятельности учащихся

Игровые технологии

Проблемное обучение

Проектно-исследовательская технология

Технологии на основе

эффективности управления и

организации учебного процесса

Групповые

технологии

Технология дифференцированного обучения

Информационно-коммуникативные технологии

Технология

развивающего обучения

Технология развития критического мышления

Общие основы технологий развивающего обучения

Сенквейн

Небылица

Что?

Какая? Смешная, перепутанная

Что делает? Веселит, обманывает, играет

Этого не может быть в жизни.

«Путаница»

Что?

Здоровьесберегающая технология

  Этап урока

Варианты использования образовательных технологий

Актуализация

Метод и приёмы

знаний

Игровые технологии

Создание игровой ситуации.

Педагогика сотрудничества

Сообщение темы

Совместная деятельность.

Здоровьесберегающая технология

Проблемное  обучение

и целей

Психофизическая тренировка (настрой на урок).

Эвристическая беседа.

Алгоритмическая разминка.

урока

Создание проблемной ситуации

Педагогика сотрудничества

Работа по

Работа в группах, парах.

Информационно-коммуникативные технологии

Представление наглядного материала ( презентация)

теме

Индивидуальный и дифференцированный подход

Эвристическая беседа.

Индивидуальная, групповая, парная работа.

Гуманно-личностная технология

урока

Компетентностно-ориентированное обучение

Создание ситуации успеха.

Информационно-коммуникативные технологии

Исследовательская работа в группах, парах.

Знакомство с новым материалом на ПК. Разноуровневые задания. 

Развивающее обучение

Задания на развитие обще-интеллектуальных умений: сравнения, мышления, конкретизации, обобщения. 

Игровые технологии

Физминутка

  Игровая ситуация.

Проблемное  обучение

Индивидуальная (самостоя-тельная) работа

  Создание проблемной ситуации.

Здоровьесберегающая технология

Гимнастика для тела,  слуха, глаз, дыхательная; танцевально-ритмические паузы.

Индивидуальный и дифференцированный подход

Подведение итогов

Разноуровневые задания.

Информационно-коммуникативные технологии

Тестирование на ПК. Разноуровневые задания на ПК.

урока

Педагогика сотрудничества

Коллективный вывод.

Гуманно-личностная  технология 

Рефлексия

Подведение итогов в паре.

Создание ситуации успеха.

Технология критического мышления

Составление сейнквейна

Здоровьесберегающая

Тренинг «Я смог…Что получилось?»

Информатизация начальной школы играет важную роль для достижения современного качества образования и формирования информационной культуры ребенка ХХI века.

Отсюда следуют цели использования ИКТ:

• Повысить мотивацию обучения; • Повысить эффективность процесса обучения; • Способствовать активизации познавательной сферы обучающихся; • Совершенствовать методики проведения уроков; • Своевременно отслеживать результаты обучения и воспитания; • Планировать и систематизировать свою работу; • Использовать как средство самообразования; • Качественно и быстро подготовить урок (мероприятие).

Презентации к урокам и внеклассным мероприятиям

Использование готовых электронных продуктов (Цифровых образовательных ресурсов)

Технология внеклассной работы

Если учитель не научился анализировать факты и сознавать педагогические явления, то повторяющиеся из года в год дела кажутся ему скучными, однообразными, он теряет интерес к собственному труду…. Сущность педагогического опыта в том заключается, что перед учителем каждый год открывается что-то новое, и в стремлении постигнуть новое раскрываются его творческие силы»

В.А. Сухомлинский

Благодарю за внимание!