СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Использование проектной технологии как элемент формирования функциональной грамотности

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презантация к выступлению

Просмотр содержимого документа
«Использование проектной технологии как элемент формирования функциональной грамотности»

Использование проектной технологии как элемент формирования функциональной грамотности

Использование проектной технологии как элемент формирования функциональной грамотности

Функциональная грамотность — способность человека эффективно применять знания и умения на практике. Это навыки, позволяющие адаптироваться, общаться с окружающими, решать проблемы .

Функциональная грамотность — способность человека

эффективно применять знания и умения на практике.

Это навыки, позволяющие адаптироваться,

общаться с окружающими, решать проблемы .

Привет всем, сегодня мы будем измерять флагшток при помощи астролябии и знаний!

Привет всем, сегодня мы будем измерять флагшток при помощи астролябии и знаний!

Скорняку нужно было положить на мех заплату в виде треугольника. Он выкроил ее по ошибке не той стороной (наизнанку). Как должен поступить мастер, чтобы наложить требуемую заплату из ошибочно вырезанного куска меха?

Скорняку нужно было положить на мех заплату в виде треугольника. Он выкроил ее по ошибке не той стороной (наизнанку). Как должен поступить мастер, чтобы наложить требуемую заплату из

ошибочно вырезанного куска меха?

https://blog.skillbox.by/obrazovanie/chto-takoe-funkcionalnaja-gramotnost-skillbox-media/ https://www.teacherjournal.ru/categories/20/articles/5152
  • https://blog.skillbox.by/obrazovanie/chto-takoe-funkcionalnaja-gramotnost-skillbox-media/
  • https://www.teacherjournal.ru/categories/20/articles/5152