Использование развивающего обучения в образовательной деятельности

Диагностирующие и развивающие методики

Л.А. Вагнера, А.З. Зака,

Д.Б. Эльконина

• Пространственно-ориентационные задания

Зашифрованный рисунок.

(0;6) (2;2) (5;2) (2;0) (4;-4) (0;-2) (-4;-4) (-2;0) (-5;2) (-2;2)

2. Логические задания

2.1. Развитие математического аспекта логического мышления

Продолжи числовой ряд.

6, 9, 12, 15, …

9, 1, 7, 1, 5, 1, …

16, 12, 15, 11, 14, 10, …

Продолжи закономерность.

2.2. Развитие невербального мышления

Дорисуй девятое.

2.3. Развитие вербального мышления

«Исключи лишнее».

муха, страус, ворона, ласточка

2.4. Аналитические задачи

Сове, Ослику и Винни-Пуху подарили 3 воздушных шарика – большой зеленый, большой синий и маленький зеленый. Как они разделят между собой эти шарики, если Сове и Ослику нравятся большие шарики, а Ослик и Винни-Пух любят зеленые шарики.

3. Задания на развитие различных аспектов памяти

3.1. Развитие визуальной памяти.

Зрительный диктант.

3. Задания на развитие различных аспектов памяти

3.1. Развитие визуальной памяти.

Зрительный диктант.