Использование современных образовательных технологий.

МКОУ «Основная общеобразовательная школа

село Курджиново»

Педагогический проект «У меня это хорошо получается»

Учитель начальных классов

Барановская

Галина Петровна

«Современные образовательные технологии »

1

Педагогическое кредо: УЧИТЕЛЬ - ЧЕЛОВЕК, КОТОРЫЙ МОЖЕТ ДЕЛАТЬ ТРУДНЫЕ ВЕЩИ ЛЕГКИМИ.

Причины выбора инновационных технологий

• Образовательные технологии легко вписываются в учебный процесс классно-урочной системы.
• Позволяют достигать поставленных программой и стандартом образования целей по конкретному учебному предмету.
• Они обеспечивают внедрение основных направлений педагогической стратегии: гуманизации, гуманитаризации образования и личностно-ориентированного подхода.
• Они обеспечивают интеллектуальное развитие учащихся, их самостоятельность.
• Образовательные технологии обеспечивают доброжелательность по отношению к учителю и друг к другу.
• Они проявляют особое внимание к индивидуальности человека, его личности.
• Образовательные технологии ориентируются на развитие творческой деятельности.

Единственный путь, ведущий к знанию - это деятельность. Б. Шоу

Четыре основания образования

Технологии на основе

активизации и интенсификации

деятельности учащихся

«Не мыслям надо учить, а мыслить».

И. Кант.

Одним из средств формирования универсальных учебных действий у младших школьников - использование приемов технологии ТРИЗ.

Цель ТРИЗ – не просто развить фантазию детей, а научить мыслить системно, с пониманием происходящих процессов.

ТРИЗ превращает производство новых идей в точную науку, так как решение изобретательских задач строится на системе логических операций

В основе ТРИЗ педагогики лежат:

1) методики и технологии, способствующие развитию творческого воображения (РТВ);

2) методология решения проблем, основанная на законах развития систем, общих принципах противоречий и механизмах приложения их к решению конкретных творческих задач (ОТСМ – общая теория сильного мышления);

3) воспитательная система, построенная на теории развития творческой личности (ТРТЛ).

Новые знания можно получать от других в готовом виде , а можно добывать самостоятельно .

Необходимо научиться учащихся технике исследовательского поиска .

Постепенно , выполняя предложенные задания , ребенок сможет освоить основные приёмы проведения собственных исследований .

ЖЕЛАНИЯ

ИДЕИ

ИНТЕРЕСЫ

МАСТЕРСТВО

СПОСОБНОСТИ

Проблема – это вопрос, требующий исследования.

Чем больше будем исследовать, решать проблемы, тем больше будет развиваться интеллект ребёнка, его потребность в новых знаниях.

«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности».

(В.А.Сухомлинский)

Игровая деятельность в учебном процессе позволяет реализовать следующие цели:

дидактические - расширение кругозора, познавательной деятельности,применение знаний на практике ,развитие УУД

развивающие - развитие внимания, памяти, речи, мышления, развитие мотивации, умение находить оптимальные решения.

социализирующие- приобщение к нормам и ценностям общества , адаптация к условиям среды, стрессовый контроль.

Забота о здоровье – это важнейший труд педагога. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…» А.В.Сухомлинский

Пожелания

• Пусть учитель будет метеорологом, предвидящем погоду в классе;
• Пусть ветер перемен никогда не превращается в ветер в голове;
• Пусть ветер в вашем классе будет ласковым и свежим;
• Пусть светит в вашем классе радуга открытий;
• Пусть изменчивый характер носит методика преподавания вашего предмета, но неизменными остаются Ваш профессионализм, преданность детям и делу, простая человеческая порядочность;
• Пусть всегда в вашем классе будет много солнечного света;
• Пусть учитель, воспитатель будет в классе солнышком;
• Пусть минует вас град «неудов» и «двоек», а «пятёрки» и успехи льются рекой;
• Пусть ваш класс будет парником – парником любви, доброты, уважения и порядочности. В таком парнике вырастут дружные зрелые, сильные всходы. И это будет – замечательный парниковый эффект !!!!!!!!!!

Учитель –

вот моё призванье!

Спасибо

за внимание!