Исследование биологических и экологических особенностей растений родного края

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

«СТАХАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА №2»

Номинация:

«Ботаника и экология растений»

Исследование биологических и экологических особенностей растений родного края

Работу выполнил:

Шепелев Дмитрий Андреевич,

учащийся 6 класса

ГОУ ЛНР

«Стахановская средняя школа №2»

Руководитель:

Гайтюкевич Наталия Васильевна,

учитель начальных классов

ГОУ ЛНР

«Стахановская средняя школа №2»

Стаханов 2022

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ__________________________________________________3

ГЛАВА I ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ_________________________________5

1.1. О роли растений в природе ___________________________________5

1.2.Биологические особенности растений родного края ______________6

1.3.Экологические особенности растений родного края ______________7

ГЛАВА II ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ_____________________________10

2.1 Особенности произрастания растений родного края______________10

2.2. Методика проведения исследования __________________________11

ВЫВОДЫ____________________________________________________15

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ____________________17

ПРИЛОЖЕНИЯ_______________________________________________18

ВВЕДЕНИЕ

Замечали ли вы – стоит вам только отправиться в лес или городской парк, настроение изменяется в лучшую сторону, как только взгляд упадет на островок зелени. Ничего странного в этом нет. Современный человек – дитя города, однако, каменные джунгли не были естественным местом существования наших предков. Роль растений, как в природе, так и в жизни и хозяйственной деятельности человека трудно переоценить. Благодаря процессу фотосинтеза, происходящему в зеленых листьях растений, при участии солнечного света происходит образование кислорода, который жизненно необходим для всех обитателей земной поверхности. Растения – богатейших источник витаминов и минералов, незаменимый элемент цепей питания.

Для своей исследовательской работы я выбрал тему «Исследование биологических и экологических особенностей растений родного края». Исследование по данной теме я веду первый год. Соответственно моя работа находится на начальном этапе. Выбранная тема мне показалась интересной потому, что я очень люблю растения. Мне нравится рассматривать и изучать особенности растений моего родного края. Я заметил, что одни имеют красивую листву, другие необычно цветут, третьи – привлекают своим необыкновенным ароматом. Для сбора информации и образцов была выбрана Пугачевская балка, а также п. Чутино. Исследование проходило в течение месяца.

Биологические особенности – это различные свойства и приспособления растений к условиям жизни, к развитию и размножению. Растительные группы на территории, где я проживаю, весьма изменчивы по своему составу и состоянию, но всегда с преобладанием сорно-степных или сорно-полевых видов. Некоторые относятся к группе растений с легко или относительно легко прорастающими семенами, другие – напротив.

Необходимо отметить важность изучения экологических особенностей растений Донбасса. Под этим понятием следует понимать потребность растений к тем или иным условиям окружающей среды. Естественно, что в разных зонах Земли, в местообитаниях разного типа (скалы, болота, берега водоёмов и т.п.) складываются разные условия существования и какими бы они не казались экстремальными – здесь тоже растут те или иные растения. Условия роста растения в моем родном крае имеют свои особенности.

Поэтому целью моей работы является: исследовать биологические и экологические особенности растений родного края.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Изучить литературу по данной проблеме.

2. Изучить и определить разнообразие растений родного края.

3. Проанализировать особенности произрастания растений на территории моего края.

4. Собрать гербарий растений родного края с целью систематизации полученных знаний.

5. Провести анкетирование учителей школы.

Объект исследования: растения родного края.

Предмет исследования: видовой состав растений родного края, их биологические и экологические особенности.

Гипотеза: исследуя биологическую и экологическую особенность растений, узнаем, какие из них растут на территории родного края.

Методы работы:

- сбор информации: изучение литературы и информационных ресурсов сети Интернет;

- определение видов растений родного края;

- наблюдение и изучение по выявлению биологических и экологических особенностей растений родного края;

-сбор растений;

- сбор гербария растений родного края;

- составление глоссария по изучаемой теме.

(Приложение 1)

На уроках мы узнали о богатстве флоры родного края, наличии в ней оригинальных видов растений. Они создают приятную обстановку для отдыха в дикой природе, очищают воздух от пыли и газов. К тому же наш край – богатейшая сокровищница ценных лекарственных растений, которые служат человеку, а также успешно используются в современной фармакологии.

Вместе с тем, на многих территориях моего края, есть великолепные объекты природы, интересные для изучения. Они обладают многими качествами, необходимыми для работы в условиях дикой природы. Наиболее ценными из них являются: доступность исследования на небольших площадях, проведение опытов, возможность составления гербария.

Актуальность исследования заключается в том, что наблюдается недостаток знаний о растениях родного края, их биологических и экологических особенностях.

Во-вторых, в нашем современном мире, присутствие растений в дикой природе сокращается из-за уничтожения их человеком.

Также люди придерживаются той версии, что растения могут быть отличными лекарями и используют их в фитотерапии.

Практическая ценность данной работы заключается в том, что я могу поделиться приобретенными знаниями с одноклассниками, сверстниками.

ГЛАВА I ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

1. О роли растений в природе

Роль растений, как в природе, так и в жизни и хозяйственной деятельности человека трудно переоценить. Благодаря процессу фотосинтеза, происходящему в зеленых листьях растений, при участии солнечного света происходит образование кислорода, который жизненно необходим для всех обитателей земной поверхности. Растения - богатейших источник витаминов и минералов, незаменимый элемент трофических цепей питания. Если бы в природе не существовало растений, то не было бы ни животных, ни самого человека, а сама бы планета выглядела как безжизненная пустыня, на ней бы даже не было почвы и никакого ландшафтного разнообразия, создаваемого именно растительными группировками. Человек должен ценить и понимать роль растений в своей жизни, ведь без них его бы просто не существовало. Сажая и ухаживая за маленькими росточками зеленой жизни, мы становимся чище и добрее, приобщаемся к таинствам природы и мироздания.

Одной из важнейших функций зеленых растений является выработка кислорода в процессе фотосинтеза. В листьях зеленых растений содержится пигмент хлорофилл, который под влиянием солнечного света разделяет вытянутую корнями воду из почвы на водород и кислород (процесс фотолиза). Также поглощенный растениями углекислый газ в присутствии хлорофилла и уже без обязательного участия солнечного света вступает в реакцию с водой, образуя глюкозу и кислород (процесс восстановления углекислого газа). Соединяя полученную глюкозу с соединениями серы, азота и фосфора, полученными из почвы, растения генерируют белки, жиры, крахмал, различные витамины и другие сложные соединения, необходимые для их дальнейшей жизнедеятельности. [3, 143]

Каждый год с помощью растений образовывается до 170 миллиардов тонн органических веществ, большая часть которых вырабатывается наземными растениями. С помощью растений формируется верхний плодородный слой Земли под названием почва, они обеспечивают в ней постоянный круговорот минеральных веществ, такой необходимый для её плодородия. [1, 45]

Растения, благодаря тому, что возвращают в атмосферу 90 % влаги, которую испаряет суша, значительно смягчают климат Земли и формируют температурный режим планеты. Поглощая углекислый газ, они снижают так называемый парниковый эффект, хотя человек в результате своей хозяйственной деятельности (сжиганию топлива и вырубке значительных площадей влажных экваториальных лесов) и пытается свести все усилия «легких планеты» к нулю.

Растительность, покрывая землю плотным ковром, предохраняет её от пересыхания, создает более мягкий, влажный климат, корни хранят почву от выветривания и эрозии, предотвращают появление оврагов и оползней. Растения выделяют в воздух специфические вещества фитонциды, губительные для болезнетворных бактерий, являются первой важной ступенью в трофических цепях. [4, 76]

В жизни человека растения играют огромную роль, ведь помимо того что они источники кислорода, необходимого для дыхания, они употребляются человеком в пищу. Это: злаки, овощи, зерно – бобовые, плоды деревьев, эфиромасличные культуры, сахароносные растения. Из них делают лекарства, одежду, дома, они служат сырьем для промышленного производства бумаги, краски, каучука и других разнообразных полезных веществ. [8, 90]

Растения - незаменимый источник витаминов и минералов, дефицит которых может привести к развитию у человека серьезных заболеваний. В животноводстве кормовые культуры идут в пищу животным, в крупных мегаполисах они поглощают избыток углекислого газа, служат для санитарных и гигиенических целей, поглощая вредные вещества из воздуха, ионизируя его и увлажняя. [11, 14]

1.2.Биологические особенности растений родного края

Прежде чем приступить к описанию растительности, опишем вкратце рельеф и почвенно-климатические условия. Рельеф местности, где я проживаю, представляет собой волнистую равнину с наибольшими высотами, многочисленными балками и оврагами. Среди, волнистой поверхности выделяются отдельные изолированные холмы.

Основными почвами являются обыкновенные черноземы.

Климат умеренно континентальный. Вследствие сухости климата небольшие реки иногда пересыхают в конце лета, образуя цепочки небольших озер. Для сохранения талых и дождевых вод на реках и в балках построено множество водохранилищ. Почвенно-климатические условия в значительной степени обусловили особенности растительного покрова Донбасса – его лесостепной и степной характер. [10, 67]

Некоторые считают, что растительный мир Донбасса бедный. Однако это представление является неправильным. Растительный мир Донбасса богат и разнообразен. По предварительным подсчетам, здесь насчитывается свыше 1600 видов дикорастущих растений, среди которых много полезных, в том числе лекарственных, пищевых, технических, витамино- и жироносов, дубителей, медоносов и других. Различные растения в зависимости от условий среды встречаются в лесах, на лугах, в степи и других местах. Поэтому для поиска того или иного вида надо прежде всего знать, где он произрастает. [3, 12]

Из травянистых растений растут: валериана, крапива двудомная, ландыш майский, фиалки трехцветная и душистая, чистотел, яснотка белая, земляника, медуница. На опушках, среди кустарников, много растет зверобоя, душицы, земляники, спаржи и другие растения.

На песчаных местах в изобилии произрастают чабрец боровой, бессмертник, грыжник, очиток едкий, икотник серо-зеленый, сон-трава, дрок красильный.

Следует отметить, что целинные степи на территории моего края встречаются редко. Естественная растительность степей весьма разнообразная и представлена разными злаками (житняк, ковыль узколистый, ковыль, зубровка и др.), сорными и другими растениями. Много растет молочаев и различных видов полыни, которая придают степному воздуху специфический приятный горьковатый аромат. [6, 102]

Внешний вид степи сильно изменяется по сезонам. Ранней весной степные склоны становятся желтыми - зацветает рогоглавник и гусиный лук. В начале апреля цветет адонис летний и адонис волжский, в конце апреля – сон-трава. В это время опушки лесов и целинные места покрыты как бы желтым ковром. В середине мая целинная степь становится огненно-красной – расцветает пион узколистый. Но предельной красоты степь достигает к началу июня, когда зацветает серебристый ковыль и типчак. Длинные шелковистые пряди ковыля колышет ветер, и кажется, что волнуется серебристое море. В середине июня зацветает чабрец, коровяки, затем зверобой, душица, лабазник и льнянка. [7, 58]

Среди разнотравья растут и лекарственные растения: бессмертник, василек, донник, грыжник голый, жабник полевой, живокость, желтушники, земляника, одуванчик, зопник, икотник, клевер, репешок обыкновенный, синяк, спорыш, тысячелистник, шалфей и др.

1.3.Экологические особенности растений родного края

Общие требования, которые тот или иной вид предъявляет окружающей среде, обусловлены наследственно. Каждый вид обладает, как принято говорить, специфическими экологическими особенностями. К ним относятся, например, определенные требования к температуре, наличию воды, питательных веществ, света и т. д., причем на ранних стадиях развития растения эти требования могут быть иными, чем во время его цветения и плодоношения.

Так, для прорастания семян растений многих видов необходима определенная температура почвы; иногда до прорастания, то есть в период покоя, семена должны быть сильно охлаждены, а для того чтобы растение зацвело, обычно также необходимо воздействие определенных внешних условий. При этом речь идет в основном о факторах неживой природы, то есть об абиотических факторах. Только в тех случаях, когда эти факторы соответствуют экологическим особенностям растения, оно может хорошо расти и пройти полный жизненный цикл. [2, 43]

Итак, рост и распространение растений в значительной мере определяются условиями внешней среды. Но само по себе понятие «внешняя среда» очень многозначно. Сюда относятся не только абиотические факторы, но и живой мир, то есть влияния, оказываемые другими растениями, животными, а также - и не в последнюю очередь – человеком. Все они находятся в тесном взаимодействии.

Хотелось бы остановиться на одном из них. В жизни организмов вода выступает как важнейший экологический фактор. Без воды нет жизни. В моем регионе часто бывают засушливые периоды. Поэтому эта проблема для жизни растений является актуальной.

Живых организмов, не содержащих воду, на Земле не найдено. Она является основной частью клеток, тканей, растительных и животных соков. Все биохимические процессы ассимиляции и диссимиляции, газообмен в организме осуществляются при условии достаточного обеспечения его водой. Вода с растворенными в ней веществами обусловливает межклеточный обмен. В период активной жизнедеятельности растений содержание воды в их организмах, как правило, довольно высокое. [9, 64]

Наземные организмы из-за постоянной потери воды нуждаются в регулярном ее пополнении. Поэтому у растений моего края в процессе эволюции выработались приспособления, которые регулируют водный обмен и обеспечивают экономное расходование влаги. Потребность разных видов растений в воде по периодам развития не одинакова. Меняется она и в зависимости от почвы. Так, злаковые культуры в периоды прорастания семян и созревания нуждаются меньше во влаге, чем во время наиболее интенсивного роста. При высоких температурах в летний период часто проявляется атмосферная засуха, а также почвенная. Недостаток или дефицит влаги снижает прирост растений, может стать причиной их низкорослости, бесплодия из-за недоразвития органов.

Растения из влажного субстрата поглощают воду погруженными в него корнями, а влагу дождя, росы и тумана – всей поверхностью. Когда в непосредственной близости от корней запасы воды в почве истощаются, корни растут в направлении большей влажности, так что корневая система растений постоянно находится в движении. У растений нашего края часто можно видеть эфемерные корни, быстро вырастающие в периоды увлажнения почвы, а с наступлением засушливого периода засыхающие. [8, 24]

По типу ветвления различают следующие корневые системы:

1. Экстенсивная – охватывает большой объем почвы, но сравнительно слабо ветвится, так что почва пронизана корнями негусто. Таковы корневые системы у многих степных растений, из трав у люцерны серповидной, василька шероховатого.

2.Интенсивная – охватывает сравнительно небольшой объем почвы, но густо пронизывает ее многочисленными сильно ветвящимися корнями, как например, у степных дерновидных злаков (ковылей, типнака), у ржи.

Различные пути регуляции водообмена позволили растениям заселить территории нашего края, приспособившись к экологическим условиям. Многообразие приспособлений, таким образом, лежит в основе распространения растений в нашем регионе, где дефицит влаги является одной из главных проблем экологических адаптаций. [12, 38]

ГЛАВА II ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

2.1. Особенности произрастания растений родного края

Ничто так не умиротворяет человека, как удивительная красота живой природы. Растения являются важнейшими компонентами природы. Они определяют общий вид территории, влияют на другие компоненты, играют большую роль в жизни человека. Растения существуют на земле не изолировано, а в виде закономерных соединений естественных компонентов, характерных для определенной географической территории. Состав растений определяется соотношением тепла и влаги в разные периоды года. На территории нашего края значительное разнообразие растительных сообществ.

Растительный мир представлен степными, лесостепными и пойменными представителями флоры. Характерной чертой флоры нашего края является значительный перевес травянистых растений (89,3 %) над деревьями и кустарниками. Среди травянистых растений распространены преимущественно многолетние виды. Наблюдаются два типа растительности: степная и лесная. На юге и востоке господствуют степи, на севере – степи и байрачные леса.

Леса нашего края более чем наполовину представлены искусственными насаждениями. В лесах много съедобных грибов: маслят, сыроежек, подосиновиков, груздей. Есть и ядовитые: мухомор, бледная поганка. На левом берегу Северского Донца тянутся хвойные сосновые леса. На меловых кручах Северского Донца растет меловая сосна – реликтовое растение. Всего несколько сотен деревьев сохранилось здесь с давних времен. Современная лесная растительность занимает незначительные площади, в средине ХХ века лесная растительность занимала 3 % территории. Сейчас – 7,6 %, но этого недостаточно. [12, 54]

Берега водоемов нашего края отличаются многообразием растительного мира. По берегам болот и озер встречается вечнозеленое растение плаун заплавный. Он потомок растений, которые росли здесь 200 миллионов лет тому назад. Так же растет аир болотный. Его завезли монголо-татары. Он размножается только корневищами, спрятанными в илистой почве под водой. По берегам многих водоемов находятся мощные заросли тростника, камыша, рогоза. Во влажных местах можно встретить пурпурные цветы иван-чая, конский щавель, алтей, осоку, мяту австрийскую.

Растительный покров сильно нарушен и изменен хозяйственной деятельностью человека. Нетронутая степная растительность сохранилась лишь в заповедных участках и на крутых склонах оврагов. Степь распахана, много естественных лесов вырублено или окультурено, созданы разнообразные насаждения специального назначения. Поэтому сохранение разнообразия флоры является актуальной проблемой в нашем крае. [5, 18]

2.2 Методика проведения исследования

Для исследования я осуществил сбор растений с целью изучения их особенностей. Для сбора образцов была выбрана Пугачевская балка, а также п. Чутино. Приоритет в работе был отдан материалам, представленным в виде фотоснимков, так как такие данные подтверждают достоверность информации, позволяют зафиксировать точную дату и время наблюдения. Все фотографии видов, представленных в работе, сделаны в природных условиях Луганской Народной Республики.

(Приложение 2)

В результате обработки и систематизации полученного в процессе работы материала, мы пришли к выводу, что на исследуемой нами территории удалось зафиксировать следующие растения:

1. Тысячелистник – травянистое растение из семейства Астровые. Многолетние травы с мощным, хорошо развитым корневищем. Оно состоит из нескольких разветвленных стержней и одновременно развивается в вертикальной и горизонтальной плоскостях. Стебли слабо разветвлены от основания. Высота побегов составляет 15-50 см (иногда до 1 м). Чаще всего побеги растут вертикально, лишь иногда они искривляются. Цветы опыляются насекомыми и ветром. После этого созревают семянки без хохолков с мелкими продолговатыми семенами. Всхожесть сохраняется до 4 лет. Кроме нашей местности его можно встретить повсеместно на территории Средней Азии, Дальнего Востока и европейской части России. Обычные полевые разновидности привлекают мало внимания, разве что мягкими изрезанными листочками. Встретить такие заросли можно в лесостепной зоне, вдоль дорог, на каменистых и песчаных холмах. До сих пор не всем известно, что у тысячелистника есть декоративные садовые сорта с крупными разноцветными соцветиями. Именно их чаще всего культивируют на клумбах. Также растение используют как лечебное средство, за которым очень просто ухаживать. Тысячелистник хорошо растет на открытом, солнечном участке. В косметологии тысячелистник также нашёл применение. Тоником протирают проблемную кожу, отвар хорошо добавить в ванну для успокоения нервной системы и улучшения состояния кожи. Чтобы укрепить волосы, их следует ополаскивать отваром тысячелистника после мытья. [7, 65]

2. Ромашка полевая – растение маленькое, но с крепкой корневой системой. Высота стебля – около 40 сантиметров. Бутончики формируются в одной корзинке, цветочки белого цвета с ярко-желтой серединкой. Ромашка полевая прекрасно адаптируется к любым погодным условиям, морозоустойчива. Расцветает в первых числах июня и радует своей нежностью до самых заморозков. Растет она на полях, пустырях, на окраине дорог. Предпочтение отдает щелочной, песчаной и дренированной земле, любит много света и тепла. Некоторые высаживают эту траву для декорации на своем садовом участке, в этом случае важно следить за размножением растений, так как этот вид выпускает много семян.

3. Клевер луговой – многолетник, который является медоносом и ценной кормовой травой. Растение получило широкое применение в лекарственных целях. Его используют в виде настоев, отваров, примочек, припарок, также соцветия травы являются компонентом для многочисленных лекарственных сборов. У клевера красного есть отличительные признаки – тройчатые листочки, цветок розового или лилового оттенка. На листьях растения часто встречаются беловатые пятна.

4. Сокирки полевые – трава, известная под названиями «живокость», «дельфиниум» и «заячьи ушки». Живокость – однолетнее растение со стержневым корнем. Его высота колеблется от 0,25 м до 0,6 м. Стебель прямой и опушенный короткими волосками. К нему прижаты распростёртые побеги. Цветение происходит в течение всего летнего периода. Заканчивается созреванием плода, который представлен одиночной листовкой. Распространена трава на некультивируемых территориях: обочинах дорог, лесополосах и на полях. Цветы сокирок полевых обладают противовоспалительным свойством и отхаркивающим действием. Листья являются мочегонным средством. Семена используются для борьбы с вредными насекомыми. [2, 63]

5. Полынь – верхние листья на стеблях преимущественно трехраздельные или линейно-ланцетные. Корзинки яйцевидные, собраны в соцветия пирамидальной формы. Цветки мелкие многочисленные, от желтоватых до красновато-коричневых с сильным запахом. Корень разветвленный, с многочисленными утолщениями. Биологические особенности - глубина прорастания не более 8-9 см. Максимальная плодовитость 50 000-70 000 семян. [5, 11]

Из своих наблюдений я понял, что даже на небольшом участке, исследуемом мною, произрастает большое количество диких растений. Все они смогли приспособиться к условиям жизни. Их разнообразные по форме листьев и цветов вносят особенную красоту пейзажу, свежесть и всегда радуют. Однако, изучив дополнительную литературу по данной проблеме, я узнал, что многие дикие растения находятся на грани вымирания. На Луганщине в Красную книгу занесено117 видов растений. Их запасы сильно сократились из-за распашки, перевыпаса, террасирования и облесения склонов, больших объемов заготовки, сбора на букеты, загрязнение степей, частых разжиганий огня. После такого потребительского отношения к дикой природе, для будущих поколений ничего не останется.

Проблемой является и то, что современный человек увлекся созданием новых технологий, машин, конструкций. И совсем потерял интерес к изучению окружающей нас природы. Мы редко любуемся обычными дикими цветами, совсем не интересуемся их происхождением, условиями произрастания и особенностями их развития и роста. Поэтому мною было проведено анкетирование среди учителей нашей школы, с целью выяснить, знают ли они названия растений нашего края. В анкетировании приняли участие 10 учителей моей школы. Был предложено задание: назвать известные дикие растения родного края.

Для подведения итогов опроса была составлена таблица.

Таблица 2.1

Анкетирование учителей школы

(Приложение 3)

Вывод:

Я выяснил, что растения некоторым учителям нравятся по цвету листвы, ее форме, по внешнему виду цветов, по запаху листьев или цветов. Как видно из таблицы, что популярностью пользуется ромашка и полынь, а менее популярна - фиалка. Мне захотелось узнать больше о том, каким растениям отдают предпочтение многие люди и как этот вопрос изучен биологами мира.

Биологи всего мира проводят огромное количество исследований по изучению растений, чтобы открыть то, что человечеству еще неизвестно об их зеленых братьях. И на основе этих исследований были сделаны интересные выводы. Да, британский биолог Энди Калган, который работает в институте посевных культур, заверяет, что растения не так уж и отличаются от людей: растения могут чувствовать прикосновения, видеть, слышно, чувствовать запах. [3, 58]

Оказывается, человек больше всего использует растения дикой природы в медицине. Отсюда и популярность лекарственных растений среди опрошенных мною учителей. Действительно, мой край – богатейшая сокровищница ценных лекарственных растений, которые поставлены на службу человеку, успешно используются в современной фармакологии.

Изучение природы родного края даёт нам возможность отслеживать взаимосвязи между окружающей средой и различными видами растительности. Знание природы родного края необходимы каждому современному человеку. Пользуясь возможностью с раннего возраста изучать живую природу, мы овладеваем необходимыми знаниями, устанавливаем гармоничные отношения с природой. Растительный мир является одним из самых главных компонентов природной среды. Без него невозможно существование нашей планеты. К сожалению, сегодня многие виды растений находятся в опасности, им угрожает исчезновение. Именно, для того, чтобы предотвратить это и сохранить нашу Землю живой для будущих поколений, необходимо изучать, знать и понимать процессы, происходящие в природе.

ВЫВОДЫ

Современный человек – дитя города, однако, каменные джунгли не были естественным местом существования наших предков. Роль растений, как в природе, так и в жизни и хозяйственной деятельности человека трудно переоценить. Среди населения наблюдается недостаток знаний о растениях родного края, их биологических и экологических особенностях. Почвенно-климатические условия в значительной степени обусловили особенности растительного покрова моего края – его лесостепной и степной характер. Некоторые считают, что растительный мир Донбасса бедный. Однако это представление является неправильным. Растительный мир Донбасса богат и разнообразен. Различные растения в зависимости от условий среды встречаются в лесах, на лугах, в степи и других местах. Поэтому для поиска того или иного вида надо прежде всего знать, где он произрастает.

Рост и распространение растений в значительной мере определяются условиями внешней среды. Но само по себе понятие «внешняя среда» очень многозначно. Сюда относятся не только абиотические факторы, но и живой мир, то есть влияния, оказываемые другими растениями, животными, а также человеком. Все они находятся в тесном взаимодействии.

Итак, в результате проведённой исследовательской работы, я сделал следующий вывод.

• Растениям принадлежит важная роль в улучшении среды, окружающей человека.

• Условия роста растения в моем родном крае имеют свои особенности.

• Особенности растительного покрова Донбасса – его лесостепной и степной характер.

• Каждый вид растений обладает специфическими экологическими особенностями.

• В жизни организмов вода выступает как важнейший экологический фактор.

• Сохранение разнообразия флоры является актуальной проблемой в нашем крае.

Самостоятельно провел опыты и пришёл к следующему выводу, что:

• Даже на небольшом участке, исследуемом мною, произрастает большое количество диких растений.

• Многие дикие растения находятся на грани вымирания.

• Знание природы родного края необходимы каждому современному человеку.

Хотелось бы отметить, что поставленная гипотеза о растениях родного края подтвердилась. Мы доказали, что биологические и экологические особенности их произрастания обуславливают способность расти в условиях нашей местности. Таким образом, цель нашего исследования достигнута.

Как было бы хорошо, чтобы ученики всех школ нашего города общались между собой, обменивались знаниями о природе родного края, наши просторы превратились бы в цветущие ковры, ведь растения всегда приносят людям красоту, радость, удовольствие, здоровье, эстетическое наслаждение.

Я надеюсь, что, получив всю эту информацию, все ещё больше полюбят природу. И растения не будут уничтожаться человеком, а будут зеленеть и цвести, одаривать своими приятными запахами, очаровывать душистыми и яркими цветами. Берегите растения и свою родную землю.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Давыдов А.И. Знай, люби, береги: Научно-художественная книга. Для среднего и старшего школьного возраста. – Киев «Вэсэлка», 1989.- 249 с., с ил.

2. Заповедная природа Донбасса: Путеводитель / сост. Дидова А.З.– Донецк: Донбасс, 1983. - 87 с., 10 л.ил.

3. История исследования природы Донбасса. В.Д. Симоненко Очерки о природе Донбасса https://www.activestudy.info/istoriya-issledovaniya-prirody-donbassa/

4. Красная книга Луганской Народной Республики. Электронное издание / Под общ. ред. Е.И. Соколовой. - Луганск: Министерство природных ресурсов и экологической безопасности, 2017. – 185 с. https://www.mprlnr.su/docs/2861-krasnaya-kniga-luganskoy-narodnoy-respubliki.html

5. Красная книга Луганской Народной Республики: Справочник. 2-е изд. перераб. / Под общ. ред. Е.И. Соколовой. – Луганск: Минприроды ЛНР, МОН ЛНР, 2020. – 188 с.

6. Охраняйте родную природу: (Сборник). Вып. 4 Ред. коллегия: канд. биол. наук С.Г. Панченко (отв. ред.). и др. Донецк, «Донбасс», 1973. – 175 с.

7. Охраняйте родную природу: Сборник статей. Выпуск второй. Донецк. Изд. «Донбасс», 1969. – 183 с.,

8. Охраняйте родную природу: Сборник статей. Выпуск третий. Донецк. Изд. «Донбасс», 1970. – 197 с.,

9. Пахомов Е. Флора Луганской области. Флористический список: Электронный ресурс

10.Природа вокруг нас: очерки, статьи, репортажи, заметки. / Под ред. чл. – кор. АН УССР Е. Н. Кондратюка; Сост. А.З. Дидова. – Донецк: Донбасс, 1978. – 152 с., 8 л. ил.

11. Природа родного края. Сборник работ участников научно-практической конференции. – Луганск, 2019. – 44 с. https://minobr.su/news/9989-nauchno-prakticheskaya-konferenciya-priroda-rodnogo-kraya.html

12. Слюсарев А.А. Природа Донбасса: Науч. – попул. Очерки. – Донецк Донбасс, 1983. – 104 с., 10 л. ил. – (Беречь природу – беречь жизнь)

Приложение 1

Глоссарий

Абиотические факторы – различные факторы, не относящиеся к живым организмам, как благоприятные, так и вредные, находящиеся в среде, окружающей живые организмы.

Биологические особенности – это различные свойства и приспособления растений к условиям жизни, к развитию и размножению.

Интенсивная корневая система – охватывает сравнительно небольшой объем почвы, но густо пронизывает ее многочисленными сильно ветвящимися корнями.

Популяция растений – группа растений, принадлежащих к разным видам, обитающих в одних условиях или на одном участке, взаимодействующих в рамках трофических или пространственных взаимоотношений; обычно характеризуется выделением одного или нескольких доминирующих видов.

Экологические особенности – общие требования, которые тот или иной вид предъявляет окружающей среде.

Экология растений – это совокупность и структуру связей между растительными организмами и условиями их обитания (средой), от которой зависит успешность их выживания, роста, развития, размножения, распространения.

Экстенсивная корневая система – охватывает большой объем почвы, но сравнительно слабо ветвится, так что почва пронизана корнями негусто.

Эфимерные корни – недолговечные боковые или придаточные корни, обычно развивающиеся в поверхностных горизонтах почвы и быстро отмирающие при наступлении ее сухости.

Приложение 2

Сбор растений родного края

Приложение 3

Таблица 1

Анкетирование учителей школы