Исследовательская работа

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 С. БАКАЛЫ

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА БАКАЛИНСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

Всероссийская научно-практическая конференция школьников образовательных учреждений

Совенок-2025

«Исследование как метод познания»

«БОГОМОЛ - УДИВИТЕЛЬНОЕ ЖИВОТНОЕ»

Выполнил: Сираев Румиль,

ученик 1 Б класса,

МОБУ СОШ №1 с.Бакалы

Руководитель: Зиязетдинова Э.Д.,

учитель начальных классов,

МОБУ СОШ №1 с.Бакалы

с. Бакалы- 2025г.

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Теоретические аспекты изучения богомолов 5

1.1. Биологические особенности богомолов 5

1.2. Роль богомолов в экосистеме 6

2. Наблюдение и опрос на тему «Богомол – удивительное животное» 7

2.1. Проведение наблюдений за богомолами 7

2.2. Анкетирование и анализ результатов 8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 9

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИНТЕРНЕТ ИСТОЧНИКОВ 10

ВВЕДЕНИЕ

Мир насекомых всегда привлекал внимание своей загадочностью и разнообразием. Среди множества видов особенно выделяется богомол – удивительное создание, обладающее уникальными особенностями внешнего вида и поведения. Моё первое знакомство с этим насекомым произошло, когда я, будучи первоклассником, заметил в траве странное существо. Оно внимательно наблюдало за мной своими большими глазами, поворачивая треугольную голову, словно оценивая. Это удивительное знакомство пробудило во мне желание узнать больше о жизни богомолов.

Тема исследования «Богомол – удивительное насекомое» была выбрана из личного интереса и стремления показать, насколько насекомые могут быть интересными объектами для изучения. Богомолы не только привлекают своим внешним видом, но и играют важную роль в экосистеме, что делает их достойными внимания.

Объектом исследования стал богомол обыкновенный, а предметом – его особенности жизнедеятельности. Цель работы заключалась в изучении биологических и экологических особенностей богомолов, а также их поведения в условиях неволи.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

• собрать информацию о богомоле из научно – познавательной литературы, интернет – источников.

• изучить внешние данные богомола, среду его обитания, особенности жизни.

• узнать, почему это насекомое называется богомолом.

• провести анкетирование в классе и познакомить одноклассников с интересными фактами из жизни богомола.

В ходе исследования была выдвинута гипотеза: все насекомые, включая богомолов, при внимательном изучении оказываются не только полезными для природы, но и очень интересными для наблюдений.

Методы, использованные в работе, включали:

• наблюдение за богомолами в домашних условиях;

• анализ научной и популярной литературы;

• проведение опроса среди учащихся.

Новизна исследования заключается в практическом изучении поведения богомолов в условиях содержания дома, а также в повышении уровня осведомлённости моих одноклассников о значении этих насекомых в природе.

Теоретическая значимость работы состоит в систематизации знаний о богомолах, собранных из различных источников, а практическая – в опыте наблюдения за этими насекомыми и организации анкетирования. Результаты исследования могут быть использованы для проведения уроков по биологии, экологических бесед или школьных проектов.

Таким образом, моя работа направлена на привлечение внимания к таким необычным и полезным созданиям, как богомолы, и демонстрацию их значимости для экосистемы и интереса для человека.

1. Теоретические аспекты изучения богомолов

1.1. Биологические особенности богомолов

Богомол – насекомое, которое сразу привлекает внимание своим необычным видом. Когда я впервые увидел его, меня очень удивила форма его головы. Она треугольная, с большими выпуклыми глазами, которые смотрят почти во все стороны. Ещё удивительнее, что голова у богомола может поворачиваться. Кажется, он внимательно следит за всем вокруг, а иногда даже за тем, кто на него смотрит.

Рисунок 1 – Богомол

Передние лапки у богомола складываются так, будто он молится. Именно из-за этого люди и дали ему такое имя. Но на самом деле эти лапки – грозное оружие. Они покрыты острыми шипами и очень сильные. С их помощью богомол ловит добычу: мух, комаров, кузнечиков, иногда даже более крупных насекомых. Он может долго сидеть неподвижно, поджидая жертву, а потом резко схватить её. Мне показалось, что он настоящий охотник, только среди насекомых.

Цвет богомола тоже удивительный. Я видел зелёных богомолов, которые сливаются с травой, и коричневых, похожих на сухие веточки. Оказывается, это помогает им прятаться от врагов и незаметно подкрадываться к добыче. Это называется маскировка, и богомол в этом настоящий мастер.

Узнал я и о том, что богомолы линяют. Это значит, что они сбрасывают свою старую «шкурку», которая становится тесной, и под ней появляется новая, более просторная. Богомол линяет несколько раз, пока растёт. Мне бы очень хотелось увидеть, как это происходит, ведь этот процесс кажется очень интересным.

Жизнь богомолов совсем короткая – всего около пяти-шести месяцев. За это время они успевают вырасти, охотиться, оставить потомство и, к сожалению, погибнуть. Но даже за такой короткий срок богомол успевает прожить насыщенную жизнь. Чем больше я узнаю о нём, тем больше понимаю, насколько он интересный и удивительный.

1. Роль богомолов в экосистеме

Богомолы играют свою особую роль в природе. Они – настоящие хищники среди насекомых. Мне даже показалось, что они как маленькие львы, только в траве. Богомолы охотятся на разных вредителей, таких как мух, тлей и гусениц. Благодаря этому они помогают растениям, ведь те вредители могут уничтожать листья и плоды.

Когда я узнал, что богомолы едят только живую добычу, я был поражён. Оказывается, они никогда не станут есть то, что уже не шевелится. Поэтому богомолы охотятся каждый день, чтобы добыть свежую пищу. Это делает их важными для поддержания природного баланса. Они не дают вредителям слишком размножаться, что особенно полезно для садов и огородов.

Но не только растениям помогают богомолы. Они становятся частью пищевой цепочки, ведь ими питаются птицы, ящерицы и даже другие насекомые. Получается, что богомолы – важное звено в жизни многих животных. Без них природа была бы совсем другой.

На уроках я узнал, что сейчас численность богомолов в некоторых регионах сокращается. Это связано с тем, что люди часто нарушают их среду обитания. Мне стало немного грустно, что такие удивительные насекомые могут исчезнуть. Богомолы нужны природе, чтобы поддерживать её порядок. Я думаю, что если мы будем больше о них знать, то сможем лучше их защищать.

2.Наблюдение и опрос на тему «Богомол – удивительное животное»

2.1. Проведение наблюдений за богомолами

Для моего исследования я решил понаблюдать за жизнью богомолов. Сначала я нашёл двух насекомых во дворе дома. Один был зелёный, как свежая трава, а другой коричневый, похожий на сухую веточку. Это помогло мне понять, как богомолы используют свои цвета, чтобы прятаться в природе. Я поместил их в отдельные коробочки с крышкой, проделал в ней отверстия для воздуха и положил внутрь немного травы.

Каждый день я наблюдал за ними, записывал, как они себя ведут, и кормил насекомыми, которых сам ловил. Зелёный богомол вёл себя более активно: он чаще двигался и сразу ловил добычу. Коричневый был более спокойным, но тоже с интересом реагировал на еду. Ещё я заметил, что они едят только живую добычу. Как только я подносил к ним муху или кузнечика, богомолы быстро хватали добычу своими передними лапками и ели её, не оставляя ни кусочка.

Один из самых интересных моментов наблюдения – это линька. Зелёный богомол сбросил свою старую «шкурку», и я увидел, как под ней появилась новая, блестящая и мягкая. Через несколько часов она стала твёрдой. Это выглядело так, будто богомол «обновился».

Для удобства я составил таблицу, где записал основные наблюдения

Таблица 1 – Наблюдение за богомолом

Во время наблюдений я старался не тревожить насекомых и создать для них комфортные условия. Оказалось, что богомолы быстро привыкают к новому месту, если их правильно кормить и содержать. Наблюдения помогли мне больше узнать о повадках этих удивительных существ.

1. Анкетирование и анализ результатов

Для того чтобы узнать, что мои одноклассники знают о богомолах, я провёл анкетирование. Мне было интересно, слышали ли они что-нибудь об этих насекомых, что именно они знают и как к ним относятся. Я подготовил простой опрос из пяти вопросов:

1. Знаете ли вы, кто такой богомол? (Да/Нет)

2. Какой цвет богомола вы можете назвать?

3. Как вы думаете, чем питаются богомолы?

4. Опасны ли богомолы для человека? (Да/Нет/Не знаю)

5. Хотели бы вы завести богомола дома? (Да/Нет/Не знаю)

Я раздал анкеты своим одноклассникам, и все ребята с удовольствием приняли участие. Всего в опросе участвовало 20 человек. После сбора ответов я проанализировал результаты и записал их в таблицу.

Таблица 2 – Данные опроса «Богомол – удивительное животное»

На основе этих данных я сделал несколько выводов. Во-первых, большинство ребят (75%) знают, кто такой богомол, но далеко не все представляют себе, чем он питается. Почти все вспомнили, что богомолы бывают зелёного цвета, но меньше половины знали о коричневых особях. Во-вторых, некоторые мои одноклассники считают, что богомолы опасны, что на самом деле не так, ведь эти насекомые не могут ни ужалить, ни укусить.

Также мне было приятно узнать, что часть ребят хотели бы завести богомола дома. Это показывает, что интерес к этим насекомым есть, и мои наблюдения и рассказ об их особенностях могут помочь другим больше узнать о них. После опроса я поделился с одноклассниками интересными фактами, например, о том, как богомол линяет и как он охотится. Мне кажется, это помогло разрушить некоторые мифы и показать, что богомолы – удивительные создания.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В процессе исследования богомолов я не только углубил свои знания о жизни этих насекомых, но и смог показать их удивительные особенности своим одноклассникам. Цель работы, заключавшаяся в изучении биологических и экологических характеристик богомолов, была успешно достигнута. Я узнал о строении, поведении и роли этих насекомых в природе, а также смог провести наблюдения за их жизнедеятельностью в домашних условиях.

Результаты наблюдений подтвердили выдвинутую гипотезу: насекомые, при внимательном изучении, оказываются не только полезными, но и невероятно интересными объектами для наблюдений. Я обнаружил, что богомолы активно регулируют численность вредителей, способствуя сохранению экосистемного баланса, а их поведение во время охоты и линьки делает их одним из самых захватывающих насекомых для изучения.

Анкетирование среди одноклассников показало, что многие из них мало знают о богомолах, но проявляют интерес к этим насекомым. Мой рассказ о наблюдениях и демонстрация интересных фактов помогли развеять мифы о том, что богомолы опасны, и способствовали формированию у ребят более позитивного отношения к насекомым в целом.

Практическая часть исследования показала, что богомолов можно содержать в домашних условиях, где они быстро адаптируются и ведут себя естественным образом. Однако важно помнить, что жизнь этих насекомых коротка, и их содержание требует внимательности и заботы.

Итоги исследования подтверждают значимость изучения даже самых простых, на первый взгляд, представителей природы. Богомолы – это не только маленькие охотники, играющие важную роль в экосистеме, но и объект, способный вызвать у человека искреннее восхищение. Моё исследование помогло не только мне, но и моим одноклассникам больше узнать об этих удивительных существах и понять, что окружающий мир хранит много неожиданных открытий.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИНТЕРНЕТ ИСТОЧНИКОВ

1. Атлас животных, энциклопедия, Москва, Олма-Пресс Образование, 2006.

2. Богомол. – [сайт]. –URL: http://macroclub.ru (дата обращения 09.01.2025).

3. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. 10 издание 2005г.

4. Вологдина Е.В., Малофеева Н.Н., Травина И.В. Живая природа./ науч. – поп. издание для детей – М.: ЗАО «РОСМЭН – ПРЕСС», 2012.

5. Детская энциклопедия. Кирилл и Мефодий. CD-ROM, 2002.

6. Насекомые. – [сайт]. –URL: http://nasekomiy-mir.ru/(дата обращения 09.01.2025).

7. У-Дао. – [сайт]. –URL: http://wudao.narod.ru/(дата обращения 09.01.2025)

8. Биология. – [сайт]. –URL: http://bio.1september.ru/ (дата обращения 09.01.2025).