СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Исследовательская работа

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Исследовательская работа"Язык мой-враг мой?!".Грунина Диана , 2 м в районной научно-практической конференции "Старт в науку"

Просмотр содержимого документа
«Исследовательская работа»

РАЙОННАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «СТАРТ В НАУКУ» « Язык мой - враг мой?!»  (Языковые вирусы в речи школьников  МБОУ ООШ с. Топлое)   Подготовила: Грунина Диана, обучающаяся 9 класса МБОУ ООШ с. Топлое Руководитель: Щепакина Надежда Михайловна, учитель русского языка и литературы МБОУ ООШ с. Топлое

РАЙОННАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

«СТАРТ В НАУКУ»

« Язык мой - враг мой?!»

(Языковые вирусы в речи школьников

МБОУ ООШ с. Топлое)

 

Подготовила:

Грунина Диана, обучающаяся 9 класса

МБОУ ООШ с. Топлое

Руководитель:

Щепакина Надежда Михайловна,

учитель русского языка и литературы

МБОУ ООШ с. Топлое

Цель: привлечение внимания школьников к своей речи; определить причины употребления слов - «сорняков». Актуальность проблемы  исследования обоснована тем ,  что «наш прекрасный, богатый, могучий» русский язык засоряется ненужными словами, речь становится неяркой, малопонятной, невыразительной. Не случайно проблема «чистоты» русского языка в последние годы приобрела острый характер и стала одной из центральных в обществе. К примеру, на улицах нашего областного центра можно увидеть баннер с надписью «Пенза - город чистого языка!»
  • Цель: привлечение внимания школьников к своей речи; определить причины употребления слов - «сорняков».
  • Актуальность проблемы исследования обоснована тем что «наш прекрасный, богатый, могучий» русский язык засоряется ненужными словами, речь становится неяркой, малопонятной, невыразительной. Не случайно проблема «чистоты» русского языка в последние годы приобрела острый характер и стала одной из центральных в обществе. К примеру, на улицах нашего областного центра можно увидеть баннер с надписью «Пенза - город чистого языка!»
«Избегайте слов-паразитов, слов мусорных, ничего не добавляющих к мысли». Д.С. Лихачёв

«Избегайте слов-паразитов, слов мусорных, ничего не добавляющих к мысли».

Д.С. Лихачёв

Классификация слов-паразитов и причины их употребления В качестве слов-паразитов чаще всего выступают: частицы: указательная   вот, ну;  модальная   пожалуй , утвердительная   так , вопросительная   да;   эмоционально-экспрессивные   просто и прямо;  сравнительная   как бы;    вводные единицы: вообще, в общем-то, в принципе, допустим, значит, короче, например, понимаешь, слушай, собственно говоря, стало быть, так сказать;    местоимения: указательное местоимение   это;  сочетание указательного и определительного местоимений   это самое;   сочетание вопросительного местоимения   что  и частицы   ли , сочетание местоименного наречия и предметно-личного местоимения  как его , местоименное наречие   там.   обращения – вирусы: «Киса», «Зайка», «Зая», «Малыш».

Классификация слов-паразитов и причины их употребления

В качестве слов-паразитов чаще всего выступают:

частицы: указательная  вот, ну; модальная   пожалуй , утвердительная   так , вопросительная   да;   эмоционально-экспрессивные   просто и прямо; сравнительная   как бы;

 

вводные единицы: вообще, в общем-то, в принципе, допустим, значит, короче, например, понимаешь, слушай, собственно говоря, стало быть, так сказать;

 

местоимения: указательное местоимение   это; сочетание указательного и определительного местоимений   это самое;   сочетание вопросительного местоимения   что  и частицы   ли , сочетание местоименного наречия и предметно-личного местоимения  как его , местоименное наречие   там.

 

обращения – вирусы: «Киса», «Зайка», «Зая», «Малыш».

Слова - паразиты могут быть  разными частями речи № Группа 1. 2. Слова – паразиты Звуки Частицы 3. Э-э-э, мэ-э-э, а, ну-у Ну, вот, типа, так, просто, прямо, как бы Вводные единицы 4. Местоимения, местоименные наречия Вообще, в общем-то, в принципе, допустим, значит, короче, например, понимаешь, собственно говоря, слушай, стало быть, так сказать 5. Это, это самое, как его, там Переход из одной части речи в другую 6. Обращения – вирусы Блин, черт «Киса», «Зайка», «Зая»,«Малыш»

Слова - паразиты могут быть разными частями речи

Группа

1.

2.

Слова – паразиты

Звуки

Частицы

3.

Э-э-э, мэ-э-э, а, ну-у

Ну, вот, типа, так, просто, прямо, как бы

Вводные единицы

4.

Местоимения, местоименные наречия

Вообще, в общем-то, в принципе, допустим, значит, короче, например, понимаешь, собственно говоря, слушай, стало быть, так сказать

5.

Это, это самое, как его, там

Переход из одной части речи в другую

6.

Обращения – вирусы

Блин, черт

«Киса», «Зайка», «Зая»,«Малыш»

Классификация слов-вирусов по группам Слова, связанные с припоминанием : э-э-э, ну, это, м-м-м, а-а-а, как бы, короче, это самое, стало быть, так, ну-у-у-, прикинь  Слова, выражающие эмоции: восхищение  ( офигенно, классно, клево, обалдеть)   возмущение  (достали, нафиг, блин, ёклмн) удивление (  ё-моё, обалдеть, реально) безразличие  (пофиг) вопросительные (чё, чево, реально)  Слова-обзывательства: ёшкин кот, гад, тормоз

Классификация слов-вирусов по группам

Слова, связанные с припоминанием :

э-э-э, ну, это, м-м-м, а-а-а, как бы, короче, это самое, стало быть, так, ну-у-у-, прикинь

Слова, выражающие эмоции:

восхищение  ( офигенно, классно, клево, обалдеть)  

возмущение  (достали, нафиг, блин, ёклмн)

удивление (  ё-моё, обалдеть, реально)

безразличие  (пофиг)

вопросительные (чё, чево, реально)

Слова-обзывательства:

ёшкин кот, гад, тормоз

Слова – паразиты в художественной литературе Слова-сорняки используются в художественной литературе как средство характеристики персонажей «-Что же мы будем , однако , делать?...  Вот  кабы этакой-то рыбки да на Подьяческую!...  Ну что , ваше превосходительство, промыслил что-нибудь?...  Да вот  нашел старый нумер «Московских ведомостей», и больше ничего!... Ты смотри,  однако , каналья не утопи нас!...». (По М.Е. Салтыкову-Щедрину)

Слова – паразиты в художественной литературе

Слова-сорняки используются в художественной литературе как средство характеристики персонажей

«-Что же мы будем , однако , делать?...  Вот  кабы этакой-то рыбки да на Подьяческую!...  Ну что , ваше превосходительство, промыслил что-нибудь?...  Да вот  нашел старый нумер «Московских ведомостей», и больше ничего!... Ты смотри,  однако , каналья не утопи нас!...». (По М.Е. Салтыкову-Щедрину)

"Ага... так... Чай , теперь все пошло по-новому, не так, как при нас было... А вот у нас есть над чем задуматься... Всякое незначительное слово имеет, так сказать , свое таинственное... э-э... недоумение... В сегодняшний, так сказать , день... гм. .. В который мы, собравшись для чествования нашего любимого... Например... дай Бог память...". (По А.П. Чехову)

" То-то вот... Эх, вы-и... Ага-а!"; "Что-о, дура?! Ага-а! То-то вот... Эх, вы-и!".

(М.Горький)

 

Рейтинг популярных в разные годы слов-паразитов Годы Слова-паразиты 70-е годы на самом деле, типа, так сказать, вот, вот так вот, ну вот, практически, фактически, достаточно. 80–90-е годы как бы, да?, блин, это, это самое, то есть, э-э-э, м-м-м, м-да, ну-у, по ходу, ясно. 2000 - 2020-е годы ну, ну ваще, короче, прикинь; короче, это самое, по любому, жесть, руллз; ужос, маза, полюбасу, че; ниочем, вобщем (обязательно в одно слово), тема, Оки, чмоки, поки, шикарно, отлично, перфектно, зачет, отлично, прикольно, пипец, млин, да не вопрос, без проблем, лошара, олень и т.д. Проанализировав слова, заметила, что только словам типа, блин, это «велено долго жить», а остальные появляются и живут каждые в своё время. Главное - они есть всегда!

Рейтинг популярных в разные годы слов-паразитов

Годы

Слова-паразиты

70-е годы

на самом деле, типа, так сказать, вот, вот так вот, ну вот, практически, фактически, достаточно.

80–90-е годы

как бы, да?, блин, это, это самое, то есть, э-э-э, м-м-м, м-да, ну-у, по ходу, ясно.

2000 - 2020-е годы

ну, ну ваще, короче, прикинь; короче, это самое, по любому, жесть, руллз; ужос, маза, полюбасу, че; ниочем, вобщем (обязательно в одно слово), тема, Оки, чмоки, поки, шикарно, отлично, перфектно, зачет, отлично, прикольно, пипец, млин, да не вопрос, без проблем, лошара, олень и т.д.

Проанализировав слова, заметила, что только словам типа, блин, это «велено долго жить», а остальные появляются и живут каждые в своё время. Главное - они есть всегда!

Исследование употребления слов – паразитов в речи школьников

Вы... это самое... того...

Когда вы говорите,

То значит, это... как его...

Ну, в общем, не тяните...

Вот, между прочим, так сказать,

Что мне хотелось вам сказать.

А. Шибаев

На уроках русского языка, литературы, истории, географии в результате наблюдения было отмечено: каждый раз, вставая из-за парты для ответа, учащимся приходилось делать над собой усилие, чтобы не протянуть « ну-у-у », пытаясь собраться с мыслями и сформулировать собственное высказывание. Порой достаточно трудно построить ответ, не употребляя слов-паразитов. А что знают ученики об употреблении этих слов?

Для проведения исследования нами составлен опрос  « Слова–паразиты в вашей речи», проведены эксперимент «Частота употребления слов–паразитов» и исследование «Употребление слов–паразитов обучающимися разных возрастных групп».

В анкетировании принимали участие ученики 7-9 классов (12 обучающихся) нашей школы.

Результаты анкетирования  « Слова – паразиты в вашей речи» показали:

Что подростки (100%) употребляют в своей речи слова - паразиты;

- (25%) учащихся стараются бороться со словами паразитами; (75%) не борются;

- наиболее употребляемые слова-паразиты в среде подростков – слова «блин», «ну», «вот», «а», «красава». «капец»;

- способы борьбы со словами-паразитами: (50%) учащихся ответили следить за речью; (35%)-читать художественную литературу; (15%)-затруднились ответить.

Выводы: среди подростков нашей школы существует такая проблема, как употребление слов-«паразитов»; самыми распространенными словами-«паразитами» стали слова « блин», «короче» ;  слова-«паразиты» употребляют не только учащиеся; эта проблема прогрессирует все больше и больше; слова-«паразиты» сильно коверкают нашу речь, мешают нам правильно и грамотно выражать свои мысли.

Выводы:

  • среди подростков нашей школы существует такая проблема, как употребление слов-«паразитов»;
  • самыми распространенными словами-«паразитами» стали слова « блин», «короче» ;
  • слова-«паразиты» употребляют не только учащиеся;
  • эта проблема прогрессирует все больше и больше;
  • слова-«паразиты» сильно коверкают нашу речь, мешают нам правильно и грамотно выражать свои мысли.

Как избавиться от языковых вирусов

Лишние слова, лишние слова

Говорить не будем,

В ерунде такой пользы никакой

Ни себе ни людям!

Памятка «Как избавиться от вирусов»

 

Если сложно подобрать слова, то лучше сократить объем излагаемой информации, говорить простыми предложениями и медленно.

Слова-вирусы используются, чтобы потянуть время. Поэтому лучше сформулируйте мысль, а потом говорите.

Учитесь контролировать свою речь и не вставляйте в поток своих слов бессмысленные фразы;

Делайте паузы, чтобы собраться с мыслями;

Не волнуйтесь и храните спокойствие. Часто люди вставляют слова-вирусы, когда волнуются.

Делайте вздохи как только захотели сказать слова- вирусы.

Смотрите на слушателей. Вы увидите, что они не страшные и слушают вас внимательно. Это ослабит напряжение, и выступать будет легче.

Внимательно следить  за своей речью  (можно записывать свою речь на диктофон, а потом  выявлять  слова – вирусы).

Больше читайте художественную литературу.

Поймали себя на слове-вирусе – добавьте что-то нелепое, например «мяу», «гав».

И помните! Слова-вирусы – это ещё и плохая привычка, от которой нужно избавляться.

Благодарим за внимание!

Благодарим

за внимание!