Исследовательская работа "Герой воин"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Демьянская средняя общеобразовательная школа

имени гвардии матроса Андрея Копотилова»

Уватского муниципального района

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

«Пуртов Иван Петрович - Герой воин»

Автор работы:

ученик 3 класса

Ладнов Олег

Руководитель: Шабанова Анастасия Владимировна

учитель начальных классов

МАОУ «Демьянская СОШ имени

гвардии матроса А.Копотилова»

Оглавление

1. Введение…………………………………………………………………2

2. Основная часть…………………………………………………………..3

3. Заключение…………….………………………………………………...5

4. Список источников……………………………………………………...6

5. Приложение.……………………………………………………………..7

Введение

Каждую весну мы встречаем долгожданную Победу! Восемьдесят один год отделяет нас от последних залпов Великой Отечественной войны. Но, несмотря на давность событий, потомки ветеранов войны и все россияне продолжают вспоминать героизм, которые отдавали свою жизнь за нашу возможность жить и радоваться миру.

Великая Отечественная Война длилась долгие четыре года, отняла многие жизни, осиротила тысячи матерей, жен, детей. Подвиг наших солдат – то, о чем никогда нельзя забывать, потому что боль тех, чьи родные и близкие погибли в боях, не утихнет никогда.

Объектом моего исследования стала биография моего прапрадеда - Пуртова Ивана Петровича, ветерана Великой Отечественной Войны.

Цель моей работы: изучить жизнь прадедушки и доказать, что каждый участник Великой Отечественной Войны внес личный вклад в общую победу, а значит, никто не должен быть забыт.

Задачи моей работы:

1. Собрать материалы о Пуртове Иване Петровиче;

2. Опираясь на воспоминания моей бабушки, составить историю его жизни;

3. Показать, на примере жизни моего прадедушки, какой подвиг совершили ветераны Великой Отечественной войны;

4. Показать молодому поколению, как важно знать и помнить подвиги, каждого героя.

Гипотеза исследования:

Каждый участник Великой отечественной войны внес вклад в Великую победу.

Актуальность:

Тема моего исследования, всегда была и будет актуальна, так как важно сохранить для будущих поколений события Великой Отечественной Войны. Наша страна ежегодно чествует героев Великой Отечественной войны. Но о них говорят в совокупности, как о великой армии. Но сила этой армии складывалась из мужества, стойкости и храбрости солдат, которые не побоялись стать плечом к плечу на защиту своей родины. Поэтому история каждой отдельной личности интересна и важна.

Сегодня я хочу рассказать о Пуртове Иване Петровиче – моем прадедушке, о герое моей семьи, истинного патриота своего Отечества, который честно сражался на фронте. В исследовательской работе я докажу, что собранные автобиографические сведения прадедушки, его личные качества, трудовые дела – яркий пример для воспитания подрастающего поколения.

Методы исследования:

Сбор информации, систематизация и обобщение материалов, рассказанных бабушкой о ветеране войны, анализ семейных фото.

Основная часть

Родился в деревне Гатил (деревня возле села Демьянское Уватского района). Окончил церковно - приходскую школу. Всю свою жизнь Иван Петрович прожил в селе Демьянском. Рано познал тяжёлый крестьянский труд: помогал отчиму по хозяйству, заготовлял дрова для пароходов, ловил рыбу.

В 1915 году Ивана Петровича призвали на службу в Царскую армию. Шла первая мировая война. Мой прадед попал на фронт под город Могилёв. В 1916 году от рядом взорвавшейся мины, у него лопнула барабанная перепонка и его отправили домой.

В период становления Советской власти в родном крае Иван Петрович участвовал в организации Советов. А в 1919 году его арестовали колчаковцы. Погрузили на пароход вместе с другими коммунистами и увезли в село Самарово. На этом пароходе в охране у колчаковцев служил брат будущей жены Агафьи Молоковой - Ефим Васильевич. Когда пароход подошел к Самарово, Ефим спрятал земляка в ящик с навозом, а ночью выпустил его. Иван пешком добрался до Демьянска. После этого он вступил в партию. Отстаивал интересы крестьян в борьбе за землю, был назначен председателем совета. В 1930 году его отправили для организации колхоза в деревню Нижний Роман, где он в итоге оказался под арестом и под следствием. Все из – за того, что не стал раскулачивать (ликвидировать) и так небогато живущих сельчан. В итоге обвинили в пособничестве кулакам (обозначение зажиточных крестьян). Самое интересное, что в ходе следствия ему удалось отстоять свою позицию. После возвращения в Демьянское работал лесообъезчиком, наблюдателем на водомерном посту Демьянской метеостанции.

Спокойная жизнь продлилась недолго. Через несколько лет началась Великая Отечественная война. Гидрометеостанция находилась на военном положении. В 1941 году Иван Петрович продолжал работать там по броне.

22 октября 1942 года был мобилизован в ряды Красной Армии. По «дороге жизни» он шёл пешком 20 км до блокадного Ленинграда под обстрелами, рядом взрывались снаряды. Так он добирался до окруженного фашистами города. Его определили на нестроевую службу (ввиду ослабленного слуха и возраста) во второй обоз под Ленинградом. Второй обоз подвозил патроны на передовую, увозил раненых.

Это были трагические дни, ночи, месяцы блокады. Видел смерть, голод, слёзы. Погибали тысячи жителей Ленинграда, но город жил, боролся и не сдавался. Единственная «дорога жизни» через Ладогу помогала ленинградцам выжить в те трудные дни. Иван Петрович от голода и истощения организма попал в госпиталь.

Когда немного окреп, как мог помогал ухаживать за ранеными. На некоторое время в блокаду был санитаром в госпитале.

После снятия блокады прошёл со вторым обозом всю Белоруссию и дошёл до Кенигсберга. Там и встретил Победу.

Демобилизовался летом 1945 года. В Демьянское прибыл 26 августа 1945 года.

Награды:

Пуртов Иван Петрович был награжден:

1. Медалью «За оборону Ленинграда»;

2. «За победу над Германией»;

3. Юбилейными медалями.

4. Медаль «За оборону Ленинграда»

Заключение

Выбранная мной тема исследования не только актуальна и интересна, но и очень значима, как для меня и моей семьи, так и для всех жителей нашей страны. Работая по поставленным задачам, я сделал вывод о том, что память жива, по сей день. Поставленная цель исследования – достигнута. Нам, подрастающему поколению необходимо чтить память о погибших в годы Великой отечественной войны, трепетно хранить воспоминания о них, передавать их из поколения в поколения.

Мой прадедушка, и тысячи таких же, как он солдат, с честью прошли все горести и испытания войны. А нам, молодым, нужно стремиться увековечить память о наших героях.

Моя семья бережно хранит награды, фотографии и личные вещи прадеда, как бесценные реликвии. Мы будем вечно помнить подвиг наших дедов и прадедов, подаривших Мир! Я помню! Я горжусь!

Список источников

1. Архив семьи Шишкины.

2. Рассказ внучки Шишкиной Людмилы Юрьевны.

Приложение

9