Исследовательская работа « Я выбираю свою будущую профессию»

МБОУ «Кардымовская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза С.Н. Решетова»

Исследовательская работа на тему:

«Как я выбираю свою будущую

профессию»

Выполнила: Волкова Ю.

Ученица 9 класса А

Учитель: Николаенкова Т.П.

2016 год

• Цель исследования – продвинуться в процессе принятия решения о выборе профессии.

Задачи

• Получение, структурирование и анализ информации о мире профессий и о профессии фотографа.
• Анализ собственных интересов, склонностей и потребностей, соотнесение их с имеющимися возможностями.
• На основе полученной информации рассмотреть все возможные варианты и самостоятельно принять решение о предпочтительной профессии.

История профессии.

История профессии фотографа начинается с 1839 года, когда  Луи Дагер  на заседании  Академии наук и Академии художеств в Париже представил оригинальный способ фиксации изображения.

В конце XIX века, с появлением сравнительно лёгких съемочных камер и более простых способов воспроизведения снимков на страницах печати, получила широкое распространение фотографическая журналистика. С этого момента появляется понятие профессии фотограф. Две тенденции в истории фотографии: реалистичная и формотворческая, определились в этот период с максимальной ясностью.

История профессии.

В начале XX века появился метод «мгновенной фотографии», не требующий никакой обработки снимков. В то же время появились разговоры о том, что профессия фотографа становится примитивна. Поэтому профессия фотографа переходит в отряд искусства.

Новостные организации и школы журналистики учредили множество разнообразных наград для фотожурналистов. Начиная с 1968 Пулитцеровская премия присуждается в следующих категориях фотожурналистики: «Feature Photography», «Spot News Photography» и «Capture the Moment». Другие награды: World Press Photo, Лучшее из фотожурналистики и Фотография года.

Специальности существующие в рамках профессии.

• Фотожурналист
• Папарацци
• Фотохудожник
• Фотодокументалист
• Рекламный фотограф
• Свадебный фотограф
• Фотограф-криминалист
• Лаборант-фотограф
• Семейный фотограф
• Фэшнфотограф
• Фотограф-предметник
• Промышленный фотограф
• Стрит-фотограф

Требования профессии к человеку. Способности.

• Хорошая координация движений;
• Богатая фантазия;
• Эстетический вкус;
• Развитое творческое воображение;
• Чувство композиции;
• Терпение.

Личные качества, интересы и склонности.

• терпение и настойчивость в достижении целей;
• умение работать с людьми;
• общительность.

Сведения о профессиональной подготовке

Вуз

Факультет

Санкт-Петербургский государственный университет кино и телевидения

Вступительные экзамены

Фотографий и технологий дизайна

Московский Института гуманитарного образования и информационных технологий

Срок обучения

Русский язык, Литература, Творческий экзамен

Фотографии

Всероссийский государственный университет кинематографии имени С.А. Герасимова (ВГИК)

Кинооператорский 

4 года 

русский язык, история, обществознание.

Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова

Журналистика

(МГУ)

4 года

Русский язык,

  5 лет

История,

Русский язык,

Иностранный язык

Литература,

5 лет

Иностранный язык,

Творческий экзамен

Обоснование выбора профессии .

Успешно выбранная профессия – та, которая соответствует возможностям (« Я – могу») человека, которой он увлечен ( «Я – хочу») и которая востребованная («Я – надо») обществом.

Исходя из этого я выбираю свою будущую профессию.

Индивидуальная диагностическая информация

• С помощью опросника Г. Айзенка я определила тип темперамента: я -   меланхолик.
• По результатам вопросника Е.А.Климовa наиболее предпочтительными сферами человеческой деятельности для меня являются: «Человек – Человек»
• Тип профессиональной направленности по тесту Дж. Голланду - Социальный тип 100%.

Вывод:

• Во – первых, я усовершенствовала свои умения поиска и структурирования информации , пополнила свои знания, что позволило мне понять, насколько мир профессий динамичен и изменчив.
• Во – вторых, я продвинулась в осознании своих индивидуальных особенностей, соотнесла их с требованиями профессии фотограф и с теми возможностями, которые даст мне эта профессия.
• В – третьих, на сегодняшний день для меня профессия фотограф является самой актуальной. В тоже время мои предпочтения могут измениться, поскольку я сама меняюсь и развиваюсь. Данная работа помогла мне понять способы принятия решений и поиска альтернатив, поэтому в дальнейшем я думаю смогу сделать свой выбор.