Исследовательская работа учащихся 3 класса "Маленькие герои большой войны"

Маленькие герои большой войны

Работу выполнили:

учащиеся 3 «Д» класса

филиала МБОУ «Новолядинская СОШ» в с.Тулиновка

Учитель: Антюфеева М.Н.

Актуальность темы

В школах историю Второй мировой изучают только в старших классах, при этом Великой Отечественной войне в программе выделяется настолько мало

времени, что мы получаем лишь

минимум сведений.

Вот и получается, что пионеры-герои остались частью советского прошлого, начинавшегося с книг и телефильмов о юных партизанах.

Гипотеза

Нельзя   быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды.

Цель исследования

Определить идеалы, ценностные ориентиры, изучив реальные события и подвиги сверстников в годы Великой Отечественной войны.

Задачи исследования

• Определить идеалы сверстников путем соц. опроса
• Провести анализ соц. опроса, дать оценку результатам
• Изучение подвигов сверстников в годы войны (узнать, кто такие пионеры – герои, какие подвиги они совершили, каких государственных наград они были удостоены)
• Сравнение героев войны с популярными персонажами (по результатам соц. опроса)
• Определение истинных идеалов

Ход исследования

Определили ценностные ориентиры сверстников (путем проведения опросов)

Изучили теоретический материал (материалы сети интернет, дополнительную литературу, документальные фильмы) об истории пионеров- героев ВОв

Подготовили творческие работы по темам «Дети войны», «Пионеры-герои», «Дети Тамбовщины в годы ВОв »

Приняли участие в создании альбома «Пионеры-герои» и видеоролика «Маленькие герои большой войны»

Результаты исследования

Работая над темой исследования, мы провели опросы среди школьников.

(в опросах участвовало 84 чел)

Опрос №1

Назовите героев, которые могут служить для вас примером, т.к. жертвуют чем-то ради других.

Результаты исследования

Опрос №2

(в опросе участвовало 84 чел)

• Кто такой Гарри Поттер?
• Кто такой Валя Котик?
• Кто такая Гермиона?
• Кто такая Зина Портнова?

Результаты исследования

Результаты опроса представлены в таблице:

Гарри Поттер

Знаю

81

Валя Котик

Не знаю

Гермиона

3

5

58

Зина Портнова

79

26

4

80

Сегодняшние герои – это волшебники, выдуманные персонажи, спасающие планету от неминуемой гибели. Но мы забываем о людях, спасших мир ценой своей жизни. Валя Котик и Зина Портнова – это дети-герои Великой Отечественной войны. Когда они ушли на фронт им не было и 15 лет.

Результаты исследования

• Действуют не в реальной действительности, а в произведениях искусства, где исход событий зависит от воли автора Могут продлить жизнь или даже увеличить количество жизней с помощью волшебства. С его помощью также могут обеспечить себе защиту от недругов
• Действуют не в реальной действительности, а в произведениях искусства, где исход событий зависит от воли автора
• Могут продлить жизнь или даже увеличить количество жизней с помощью волшебства. С его помощью также могут обеспечить себе защиту от недругов

• Живут и совершают поступки в реальной жизни, где нет места чудесному спасению
• Живут и совершают поступки в реальной жизни, где нет места чудесному спасению

• Уязвимы перед жизненными обстоятельствами. Любой поступок может стоить жизни.
• Уязвимы перед жизненными обстоятельствами. Любой поступок может стоить жизни.

Вымышленные герои

Реальные герои

Результаты исследования

В этом году на уроках литературного чтения и внеклассных мероприятиях знакомились с подвигами наших сверстников в годы Великой Отечественной войны.

Многим ребятам заменили семью воинские части и партизанские отряды. Разве это нормально, когда мальчишка 10-17 лет живет не дома, а на передовой, ходит в разведку, участвует в боях?! Такого быть не должно! И все же это было, было потому, что была война. Дети поры военной стремились ни в чём не уступать взрослым, дедам, отцам, матерям, старшим братьям сёстрам, в их борьбе с фашизмом и на фронте и в тылу. Впервые за всю мировую историю тогда стал практически обыденным явлением массовой детский героизм.

Зина Портнова

Марат Казей

Лара Михеенко

Лёня Голиков

Валя Котик

Вася

Коробко

Володя

Дубинин

Юта

Бондаровская

Саша

Витя

Коробков

Ковалёв

Володя

Казначеев

Толя Шумов

Володя Щербацевич

Валерий Волков

Видеоролик

Результаты исследования

Этих детей называют пионерами-героями, бесстрашных сердцем, вся жизнь которых стала торжеством духа над материей. Все они и многие другие – герои войны, которые жертвовали своим прошлым ради нашего будущего.

Нам надо помнить, что мы потомки великих побед! Великих героев! Необходимо провести свою жизнь достойно, чтобы наши внуки гордились нами также, как сегодня мы гордимся своими бабушками и дедушками, ветеранами Великой Отечественной войны.

Мы помним! Мы уважаем! Мы преклоняемся перед подвигами настоящих героев!

Результаты исследования

Исследовательская работа убедила нас в том, что память – это наша история. Каким будет наш взгляд на неё, таким будет наш завтрашний день. Стерев прошлое, мы стираем будущее.

Конечно, история войны писалась кровью, но, чем дальше уходит время, тем спокойнее будут воспринимать люди жесточайшие её факты. Но никогда не должны они перестать волноваться, узнавая о них.

Выводы

• Потребность быть нужным и полезным окружающим людям и своей стране Умение жертвовать своими интересами и самим собой ради других Способность сочувствовать, сопереживать, сострадать
• Потребность быть нужным и полезным окружающим людям и своей стране
• Умение жертвовать своими интересами и самим собой ради других
• Способность сочувствовать, сопереживать, сострадать

• Клиповое сознание и клиповое мышление Неспособность видеть своего места в реальной действительности Непонимание причины своих поступков и желаний, неумение предвидеть их последствия
• Клиповое сознание и клиповое мышление
• Неспособность видеть своего места в реальной действительности
• Непонимание причины своих поступков и желаний, неумение предвидеть их последствия

Вымышленные герои формируют

Реальные герои воспитывают

Выводы

В последнее время много говорят о поиске национальной идеи. В действительности просто нужно вспомнить то, что совсем недавно было так хорошо забыто. Ни в одной стране мира, ни в одну эпоху не было такого количества юных героев, как в советской стране во время Великой Отечественной. Детский героизм был массовым.

Эти ребята были настоящими героями, без всякого пафоса, их надо чтить и помнить! И пока мы будем ставить их в пример, у нашей страны есть надежда!

Никто не забыт,

ничто не забыто…

Никто не забыт,

ничто не забыто…

Благодарим за внимание!