СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Исследовательская работа

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Актуальность выбранной темы. Данная тема показалось мне очень интересной и достаточно актуальной. С каждым годом в нашем районе все меньше и меньше встречается бабочек. Может потому, что уничтожают их личинок- гусениц всех подряд. А ведь бабочки так красивы! Они поднимают настроение, опыляют цветущие растения. Поэтому в ходе исследований я хочу в искусственных условиях вывести из гусениц бабочек, показать всем ребятам ее красоту и доказать, что нельзя уничтожать безвредных гусениц, а так же растения, на которых они кормятся. Для раскрытия темы исследования мною использовались разные источники: Справочная литература, учебное пособие для учащихся, интернет-ресурсы. Цель и задачи исследований. Главная цель: Выяснить какая бабочка выведется из черной гусеницы, кормившейся на крапиве в искусственных условиях. Задачи: 1. Пронаблюдать за ростом и развитием черных гусениц, кормившихся на крапиве. 2. Создать условия, приближенные к естественному месту обитания наблюдаемых гусениц и выяснить, стадией развития какой бабочки являются эти гусеницы. 3. Дать краткую характеристику внешнего строения стадиям развития бабочки. Выдвижение гипотезы. Создав искусственные условия для развития черных гусениц, я предполагаю, что из них выведется либо бабочка крапивница, либо дневной павлиний глаз, потому что именно такие черные гусеницы и такие бабочки больше всего и чаще встречаются летом.