СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

История создания гербов

Категория: ИЗО

Нажмите, чтобы узнать подробности

В данном проекте рассмотена история создания европейских гербов и современных гербов.

Просмотр содержимого документа
«История создания гербов»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 8 с углубленным изучением иностранных языков»

города Смоленска



ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ

ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ



История герба: вчера и сегодня





Работу выполнили:
Бабарыко Дмитрий

Лапшов Павел

Елистратов Алексей
обучающиеся 5 В класса


Руководитель:

Емельянова Татьяна Анатольевна,

учитель изобразительного искусства





2020






ОГЛАВЛЕНИЕ


Введение стр.3

Глава 1. История создания гербов стр.4-5

Глава 2.Герб князей Голицыных – пример составления фамильных гербов стр.6

Глава 3. Герб нашей семьи стр.7

Заключение стр.8

















ВВЕДЕНИЕ

Изучая рыцарские гербы на уроках изобразительного искусства мы подумали, почему они такие яркие, красочные, насыщенные разными деталями и нужны ли они в современном мире?

Поэтому мы выбрали тему « История герба: вчера и сегодня»

Поставили задачи:

    1. Познакомиться с историей возникновения герба и определить по каким правилам составлялся герб;

    2. Рассмотреть составление герба на примере герба князей Голицыных;

    3. Составить герб своей семьи по правилам геральдики.

Для исследования данной темы мы изучили статью учебника по изобразительному искусству для 5 класса Горячевой Н.А., статьи книг .Левандовского А. П. В мире геральдики. И Энциклопедический словарь юного историка. Поставили гипотезу: и в современном мире геральдика не утратила актуальности.


















Глава 1. История создания гербов

Символические изображения были в употреблении человека с давних времён и изображались на перстнях, щитах, знамёнах. Менялись эти знаки по желанию человека, который их применял. Лица, выдающиеся своей доблестью и храбростью, помещали на своей одежде и вооружении символические изображения. Это было необходимо, потому что закованные в железо доспехи рыцари мало отличались один от другого. 

Итак, герб - это изобразительный опознавательный знак, составленный по определенным правилам (правилам геральдики). Герб представляет собой определенное изображение (комбинацию цветов и фигур), составленное и употребляемое согласно правилам геральдики, неизменно присущее своему владельцу (человеку, роду, корпорации, городу, территории, государству) и выполняющее функцию идентификации (определения, опознания) этого владельца с помощью визуальных средств (то есть средств, которые человек воспринимает с помощью зрения - цветов и фигур). Герб выполняет ту же функцию, что и название: определяет того, кому принадлежит. В основе своей герб и название есть одно и то же - только название определяет владельца речевыми средствами (то есть средствами, которые человек воспринимает с помощью слуха - звуками и составленными из них словами), а герб - средствами визуальными. Герб - немецкое слово, в переводе на русский язык оно означает «наследство».

Появление гербов связано с эпохой крестовых походов. Рыцарям, отправившимся на освобождение Иерусалима , нужно было отличать друг друга и противника во время сражения. Поэтому на их доспехах стали появляться специальные изображения-гербы.

Дальнейшее развитие геральдики связано с рыцарскими турнирами. Турнирами распоряжались специальные люди-герольды.

Они следили за правилами, объявляли победителей и регистрировали гербы. Постепенно ведение специальных гербовых книг стало их главной обязанностью. Герольды определяли древность дворянских родов и их привилегии.

Они наносились на щиты и на знамёна рыцарей, изображались на шлемах, вышивались на одежде владельцев и попонах лошадей. Ими украшали ворота замков и домов, посуду и мебель, вырезали на печатях. Гербы имели такое же значение, как и имя их владельца, только имя можно было услышать или прочитать, а герб – увидеть издалека.

Композиция герба обычно была симметрична. Самую важную информационную часть герба помещали в центр и называли щит. По сторонам щит поддерживают фигуры -щитодержатели - люди, птицы, звери. Герб украшает лента с девизом. Девиз - это выражение, отражающее жизненные принципы рыцаря. Венчает герб корона.

В геральдике существуют строго определенные типы щитов. В каждой стране приживался тот, или иной тип. В Германии не придерживались строгих правил, поэтому немецкие щиты имели причудливую (вырезную) форму.

Огромное значение в геральдике придается цвету.


Щит обычно поддерживается фигурами животных и людей -щитодержателями. Очень часто эти фигуры тоже имеют смысл - в гербах государств изображаются святые, их покровители, характерные для этих мест животные. В гербах людей щитодержатели символизируют определенные качества.

Лев - символ власти, силы, храбрости, отваги, великодушия.

Конь  - совмещающий храбрость льва, зрение орла, силу быка, быстроту оленя и ловкость лисицы.

Волк - символ злости, прожорливости и алчности.

Медведь — символ предусмотрительности и силы.

Олень — символ воина, перед которым бежит неприятель.

Кабан (вепрь) — символ мужества.

Лилия – расцвет и успех.
Единорог – непобедимость.
Петух – воинственность.
Павлин – хвастовство.
Розы – чистота, святость.
Ключи – открытость.

Особый статус имеют государственные гербы. Государственный герб - это название государства, сообщаемое в форме, доступной визуальному восприятию: посредством цветов и фигур. Государственный герб является изобразительным различительным знаком, позволяющим определить владеющее им государство и отличить его от других. Герб каждого города рассказывает о самом главном в судьбе города, его внешнем облике, обычаях жителей. Рассказ ведется на языке символов — сказочных и настоящих фигур и предметов, расположенных на гербе с особым смыслом.



Глава 2.Герб князей Голицыных – пример составления фамильных гербов

Герб Фамильный (герб рода) - составляется всей семьёй и отражает суть семейной жизни рода, её место в обществе и основные ценности.
Герб семьи представляет собой набор геральдических символов, которые олицетворяют основные черты семейного рода. Семейный герб раньше был привилегией дворянства, а сейчас он призван выделить семью, сплотить всех ее членов, стать сильным связующим звеном для поколений.
Герб Личный - описывает личность конкретного человека.

Древний родовой герб князей Голицыных: щит разделен двумя перпендикулярными линиями на 4 части. В первой части герб королевства Польского: в червлённом поле белый одноглавый орел с распростертыми крыльями с золотой королевской короной на голове. Во второй части, герб Новгорода Великого: в серебряном поле золотой стул с червленой подушкой, на которой крестообразно поставлены державный жезл и длинный крест, над стулом тройной подсвечник с горящими свечами, по сторонам стула два черных медведя, стоящими задними лапами на золотой решетке, внизу- две серебряные рыбы. плавающие в лазурной реке. В третьей части - герб Вишневец: в червленом поле серебряный крест, упирающийся на золотой полумесяц, обращенный рогами вниз, под которым шестиугольная звезда (польский герб Корибут). В четвертой части , в лазоревом поле , серебряный крест с рассеченными концами, имеющий в середине малый серебряный щиток, на нем герб великого княжества Литовского: в обрамленном поле скачущий на белом коне рыцарь в серебряных латах, держащий в левой руке серебряный щит, на котором червленый восьмиконечный крест, а в правой руке поднятый меч( герб города Погоня).Щит покрыт княжеской мантией и российской княжеской шапкой.

В XVIII-XIX веках бытовали варианты герба князей Голицыных с девизами: «За веру и верность» ( девиз ордена Святого Андрея Первозванного), «Прямо и дальше», «В верности не поколебим».










Глава 3. Герб нашей семьи

Семейный герб – это эмблема рода, передаваемая по наследству. Зачастую дети впервые встречаются с этим понятием, когда получают задание нарисовать герб семьи для школы. Признаем честно, что мало какая семья в наше время имеет собственный герб, все-таки исторически это больше характерно для знатных или старинных дворянских родов.
Тем не менее, любая семья имеет право сделать свой герб. Конечно, первоначальную функцию идентификации он не будет выполнять (вряд ли есть смысл наносить изображение вашего фамильного герба на одежду или автомобиль), но зато будет способствовать сплочению членов семьи, подчеркивать преемственность поколений рода. Кроме того, в дошкольной и школьной программе есть уроки и занятия, посвященные изучению дерева рода и семейного герба, и, если у вас еще нет эмблемы семьи, то вам придется придумывать и составлять герб вашей семьи вместе с ребенком.

Итак, семейный герб представляет собой композицию символов, которые указывают на происхождение рода, заслуги предков и современное положение его членов. Он должен отображать те ценности, которые наша семья считает для себя важнейшими. Гербы наших семей мы даем в приложении.






















Заключение

В заключение своей работы можно сказать, что геральдика, кроме того, что смогла породить множество современных гербов, смогла сохранить свой особый, исключительный статус и как отрасль науки, и как изящное искусство. Пройдя сквозь века и сотни поколений, геральдика не утратила своей актуальности – все больше современных семей и организаций стремятся подчеркнуть с помощью герба свою независимость, силу и иные положительные качества.

Она не оторвана от практики: художниками-герольдами постоянно разрабатываются новые интересные, красивые гербы, пополняется геральдический бестиарий и копилка различных элементов, которые имеют свои, особые значения, но при этом основные каноны и принципы остаются неизменными со времен средневековья. Геральдика тесно связана с современным историей и государств, и отдельных семей.

Нам удалось целиком окунуться в эту волшебную стихию – стихию гербов и символов. Работа по такой необычной и интересной теме захватила и завлекла. Одной из причин ее разработки явилось и то, что последние годы наша школа часто проводит мероприятия, посвящённые истории Российской символики, а работа над семейными гербами сплотила наши семьи.


Литература

  • http://f-gl.ru/флаги-стран-мира/index.php?option=com_content&view=article&id=1039&Itemid=1108

  • http://gerbroda.ru/history/heraldry_colors.php

  • http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/78690/%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%B1

  • http://www.kakprosto.ru/kak-886504-chto-simvoliziruyut-3-korony-na-gerbe-rossii

  • http://povelitelnica.com.ua/oberezhnyj-ogon-khranitelnitsy/57-sakralnaya-tema-beregini-roda/1025-ukreplenie-semi-cherez-sozdanie-semejnogo-gerba-chast-1

  • 3.Левандовский А. П. В мире геральдики. — Москва «педагогика – пресс» 1994

  • Энциклопедический словарь юного историка. Издательство: Москва «педагогика – пресс» 1994 г.


8