Российская Федерация, Брянск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 02.09.2025 15:18
Лукутова Ирина Ильинична
учитель начальных классов
59 лет
52 092
369 
Местоположение
Специализация
Итоговая проверочная работа по математике 1 класс
Категория:
Математика
20.05.2017 18:52
Просмотр содержимого документа
«Итоговая проверочная работа по математике 1 класс»
Предмет – математика
Фамилия, имя учащегося ___________________________
Итоговый контроль: 4 четверть, вариант -1
Задание 1.
Запиши числа в порядке убывания.
а). 3, 14, 18, 9, 1, 11, 7, 16
____________________________________________________
б). Запиши эти же числа в порядке возрастания.
____________________________________________________
Задание 2. Вычисли:
| 6 + 9= 18 – 7= 4 + 8 – 10= |
| 5 + 10= 15 – 8= 4 + 7 – 6= |
Задание 3. Реши задачу.
Бабушка напекла 16 пирожков с капустой и 10 пирожков с мясом. На сколько больше бабушка напекла пирожков с капустой, чем пирожков с мясом?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 4. Сравни:
9-5 * 9-6 7см + 3 см * 1 дм
6-2 * 5-2 9см * 5см+2 см
Задание 5.
Сравни массу арбуза и тыквы. Выбери правильный ответ.
арбуз тяжелее арбуз легче масса арбуза равна массе тыквы
Задание 6. Начерти.
Красный отрезок длиной 8 см, а зелёный на 3 см короче.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 7.
Сколько на рисунке четырёхугольников? …
Дополнительные задания.
1. В вазе стояло 9 алых роз и 3 розовых. Когда несколько роз завяло, осталось 7 цветов. Сколько роз завяло?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2* Толя ниже Феди, но выше Сени. Кто самый высокий?
Толя Федя Сеня
3* Катя Маша Наташа
Каждая девочка взяла один из этих фруктов.
Катя взяла не яблоко и не апельсин.
Маша выбрала не апельсин. Что взяла Наташа?
Отметь P правильный ответ.
яблоко £
грушу £
апельсин £
Оцените выполнение своей работы по следующим критериям:
Было интересно Было легко Всё правильно сделал Работа выполнена аккуратно
Неинтересно Было трудно Всё неправильно сделал Работа выполнена неаккуратно
Предмет – математика
Фамилия, имя учащегося ___________________________
Итоговый контроль: 4 четверть, вариант -2
Задание 1.
Запиши числа в порядке убывания.
а). 4, 15, 19, 8, 2, 13, 6, 17
____________________________________________
б). Запиши эти же числа в порядке возрастания
________________________________________________
Задание 2.
| 8 + 5 = 14 – 6= 9 + 7 – 6 = |
|
|
| 10 + 7 = 18 – 9 = 7 + 5 – 10 = |
Задание 3. Реши задачу.
Мама сварила 18 банок малинового варенья, а клубничного 8 банок. На сколько меньше банок клубничного варенья сварила мама, чем малинового?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 4. Сравни:
8-7 * 8-6 3см + 2 см * 4 см
6-3 * 7-2 1дм * 6см+4 см
Задание 5.
Сравни массу курицы и гуся. Выбери правильный ответ.
гусь тяжелее гусь легче масса курицы равна массе гуся
Задание 6. Начерти:
Красный отрезок длиной 4 см, а зелёный на 3 см больше.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 7.
Сколько на рисунке треугольников? …
Дополнительные задания.
1. На озере плавали 5 черных лебедей и столько же белых лебедей. Когда несколько лебедей улетели, осталось 7 птиц. Сколько лебедей улетели?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2* Петя выше Гены, но ниже Андрея. Кто самый высокий?
Андрей Гена Петя
3* Аня Вика Оля
Каждая девочка взяла один из этих цветов.
Аня взяла не розу и не тюльпан.
Вика взяла не тюльпан. Что взяла Оля?
Отметь правильный ответ.
розу
ландыш
тюльпан
Оцените выполнение своей работы по следующим критериям:
Было интересно Было легко Всё правильно сделал Работа выполнена аккуратно
Неинтересно Было трудно Всё неправильно сделал Работа выполнена неаккуратно
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
