Итоговые контрольные работы. 2 класс

Фамилия __________________________________ Имя ________________________

Итоговая контрольная работа по математике, 2 класс «____»

Вариант – 2

Часть 1

1. Найди закономерность и продолжи ряд: 8, 11, 14, …, …, … .

19, 24, 29 24, 30, 35 17, 20, 23

1. Частное чисел 8 и 4 – это

8 х 4 8 : 4 8– 4

1. Значение, какого выражения равно 47

62 – 11 42 + 6 50 – 3

1. Значение выражения 5 + 4 х 8

72 37 28

1. Какое число в 8 раз больше, чем 9?

17 64 72

1. В каком выражении пропущен знак «=»?

0 :4 … 4 х 0 7 х 1 … 7 + 1 8х 0 … 8 х 1

1. Подчеркни верный ответ

36 марок наклеили поровну на 4 альбомных страницы.Сколько марок на каждой странице?

3279

1. Подчеркни, под какими номерами находятся плоские геометрические фигуры.

1 2 3 4 5

1, 4, 5 1, 3, 5 2, 3, 4

1. Подчеркни верное утверждение

1м = 10см 1дм = 10см 1см = 10дм

1. Чему равен периметр прямоугольника со сторонами 3см и 4 см?

14см 7см 12см

Часть 2

1. Реши задачу.

У Арины было 4 пачки карандашей по 8 штук в каждой. Она отдала Яне 12 карандашей. Сколько карандашей осталось у Арины?

2. Запиши выражение и найди его значение.

Из 100 вычесть произведение чисел 7 и 8.

3. Найди периметр и площадь прямоугольника со сторонами 6см и 3см.

Часть 3

1. Реши задачу.

В трёх вазах 3, 9 и 6 слив. В первой вазе в 3 раза меньше слив, чем в третьей, а во второй на 3 больше, чем в первой. Сколько слив в каждой вазе?

1 ваза _________________________________________

2 ваза _________________________________________

3 ваза _________________________________________

2. Катя, Вера и Полина имеют фамилии: Чернова, Фролова и Иванова. Какую фамилию имеет каждая, если Катя, Полина и Иванова занимаются танцами, а Полина и Чернова ещё занимаются музыкой?

Катя - _______________________________

Вера - ________________________________

Полина - ______________________________

РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ:

Количество баллов _________________

% выполнения _____________________

уровень выполнения ________________

отметка ____________________________

Фамилия __________________________________ Имя ________________________

Итоговая контрольная работа по математике, 2 класс «____»

Вариант – 1

Часть 1

1. Найди закономерность и продолжи ряд: 7, 11, 15, …, …, … .

17, 19, 21 16,17, 18 19, 23, 27

1. Произведение чисел 6 и 3 – это

6 х 3 6 : 3 6 + 3

1. Значение, какого выражения равно 56

42 + 15 60 – 4 5 + 60

1. Значение выражения 3 + 4 х 7

49 25 31

1. Какое число в 6 раза меньше, чем 42?

8836

1. В каком выражении пропущен знак «»?

5 :1 … 9 х 0 7 + 1 … 1 х 8 0 :6 … 6 х 1

1. Подчеркни верный ответ

56 пачек печенья разложили поровну в 7 коробок. Сколько пачек печенья в каждой коробке?

49 86

1. Подчеркни, под какими номерами находятся объёмные геометрические фигуры.

1 2 3 4 5

2, 3, 4 1, 3, 5 1, 4, 5

1. Подчеркни верное утверждение

1м = 100см 1м = 100дм 1дм = 100см

1. Чему равен периметр прямоугольника со сторонами 2см и 3 см?

5см 10см 6см

Часть 2

1. Реши задачу.

Когда на 5 клумб высадили по 7 кустов роз, то осталось ещё 10 кустов роз. Сколько кустов роз было всего?

2. Запиши выражение и найди его значение.

Из 100 вычесть произведение чисел 6 и 9.

3. Найди периметр и площадь прямоугольника со сторонами 7см и 2см.

Часть 3

1. Реши задачу.

На трёх полках 5, 10 и 8 книг. На второй полке в два раза больше книг, чем на первой, а на третьей на 2 книге меньше, чем на второй. Сколько книг на каждой полке?

1 полка _________________________________________

2 полка _________________________________________

3 полка _________________________________________

2. Миша, Вова и Никита имеют фамилии: Петров, Сидоров и Кузнецов. Какую фамилию имеет каждый, если Миша, Вова и Сидоров играют в футбол, а Миша и Петров ещё занимаются боксом?

Миша - _______________________________

Вова - ________________________________

Никита - ______________________________

РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ:

Количество баллов _________________

% выполнения _____________________

уровень выполнения ________________

отметка ____________________________

Фамилия __________________________________ Имя ________________________

Итоговая контрольная работа по русскому языку, 2 класс «____»

Вариант – 1

Часть1

1. В каком ряду все слова начинаются с твёрдого звонкого согласного звука?

1. Муравей, ладонь, заяц, жизнь;

2. Журнал, хорёк, тетрадь, всадник;

3. Град, диван, рисунок, лампа

1. В каком ряду слова расположены в том же порядке, что и в словаре?

1. Ананас, апельсин, абрикос, верба, вулкан;

2. Абрикос, ананас, апельсин, верба, вулкан;

3. Апельсин, ананас, абрикос, вулкан, верба.

1. В каком ряду все слова надо писать с заглавной буквы?

1. ГОРОД, НЕВА, ЛЮБА, МАГАЗИН;

2. ОЗЕРО, ЕРЗОВКА, ОРЁЛ, ВАЛЯ;

3. ДНЕПР, ПУШКИН, АЛИСА, МУРЗИК.

1. В каком ряду пропущенные буквы следуют в том порядке, в котором должны быть в предложениях?

Настало ч…десное утро. Дети едут на дач…. Около дома рощ…. Дети ч…сто ходят к реке.

у, у, а, а ю, ю, а, а у, у, я, я

1. В какой группе во всех словах мягкий знак – показатель мягкости?

Осень, коньки, пальто; соловьи, обезьяна, вьюга; кольцо, семья, мальчик.

1. В какой группе есть слово с ошибкой?

1. Тучка, горочка, молочный;

2. Дочка, ночной, овощной;

3. Точка, мощьный, ручной.

1. Найди слово, соответствующее данной схеме: приставка, корень, суффикс, окончание.

Пробежка школьники стрелы

1. В каком ряду есть слово с ошибками:

1. Кросивый, свистят, бегут;

2. Поля, листва, грязнуля;

3. Кормить, гнездо, стрижи.

1. В какой группе, на конце слов надо писать букву «б»

1. Хле…, су…, тулу…;

2. Ду…, коро…, сугро…;

3. Стол…, сто…, голу…ь.

1. В каком предложении неправильно поставлен знак в конце предложения?

1. Как я люблю гулять в зимнем лесу!

2. Настало доброе летнее уто.

3. Вы поедете со мной в зоопарк.

Часть 2

1. Запиши слово, которое соответствует схеме: корень, суффикс, окончание.

Слова для справок: снежинка, молодая, походы. _____________________________

2. Проанализируй слово ЗЕМЛЯНИКА и дополни предложения.

В слове _____ слогов. Ударный ___ слог. В слове ____ букв, ____ звуков. В слове мягкие согласные звуки: _________.

3. Составь и запиши словосочетания с данными словами: озеро, большой, задача, слон, трудная, глубокое

____________________________________________________________________________

Часть 3.

1. Подбери слова на указанные орфограммы и запиши по одному слову в таблицу.

С2. Составьте и запишите мини-сочинение (3-5 предложений) на одну из предложенных тем: «Моя любимая книга», «Мой лучший друг».

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ:

Количество баллов _________________

% выполнения _____________________

уровень выполнения ________________

отметка ____________________________

Фамилия __________________________________ Имя ________________________

Итоговая контрольная работа по русскому языку, 2 класс «____»

Вариант – 2

Часть1

1. В каком ряду все слова начинаются с глухого мягкого согласного звука?

1. Кирпич, чучело, щека, синица;

2. Линейка, пенёк, филин, зелень;

3. Паста, шутка, хозяин, мяч.

1. В каком ряду слова расположены в том же порядке, что и в словаре?

1. Касса, кино, корона, лапша, леденец;

2. Лапша, касса, корона, леденец, кино;

3. Касса, корова, кино, леденец, лапша.

1. В каком ряду все слова надо писать с заглавной буквы?

1. ПЁТР, ЗЕМЛЯНИКА, ПАВЛОВ, ДУБРОВКА;

2. ВЛАДИМИРОВИЧ, БАБУШКА, ИРИНА, НЕКРАСОВ;

3. ВОЛГОГРАД, МУРЗИК, ТАНЯ, ИГОРЕВИЧ.

1. В каком ряду пропущенные буквы следуют в том порядке, в котором должны быть в предложениях?

У нас хорош…й сад. Там растут груш… и яблоки. Я угощ… товарищ… сочными плодами.

ы, ы, у, а и, и, у, а и, и, ю, я

1. В какой группе во всех словах мягкий знак является разделительным мягким знаком?

Осень, коньки, пальто Соловьи, обезьяна, вьюга Кольцо, семья, мальчик.

1. В какой группе нет ошибок?

1. Белочка, скучный, веточка;

2. Бутылочка, вечьный, гречка;

3. Бабочка, бочка, Жучька.

1. Найди слово, соответствующее данной схеме: приставка, корень, суффикс, окончание.

Головушка покупка лесок

1. В какой группе есть слова с ошибками:

1. Мисной, вершина, катёнок;

2. Зимовье, большой, чистота;

3. Деньки, конец, живой.

1. В какой группе, во всех словах пропущена буква «з»

1. Моро…, гря…ь, арбу…;

2. Коло…, расска…, автобу…;

3. Гла…, воло…, карни….

1. В каком предложении неправильно поставлен знак в конце предложения?

1. В густой траве ежиха устроила гнездо.

2. Какой чудесный праздник!

3. Где находится музей космонавтики!

Часть 2

1. Запиши слово, которое соответствует схеме: приставка, корень, окончание.

Слова для справок: сказка, рассказы, походка. _____________________________

2. Проанализируй слово ГОЛУБИКА и дополни предложения.

В слове _____ слога. Ударный ___ слог. В слове ____ букв, ____ звуков. В слове мягкие согласные звуки: _________.

3. Составь и запиши словосочетания с данными словами: чудесная, дружные, праздник, погода, весёлый, ребята

____________________________________________________________________________

Часть 3.

1. Подбери слова на указанные орфограммы и запиши по одному слову в таблицу.

2. Составьте и запишите мини-сочинение (3-5 предложений) на одну из предложенных тем: «Летнее путешествие», «Мой класс».

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ:

Количество баллов _________________

% выполнения _____________________

уровень выполнения ________________

отметка ____________________________