Итоги конкурса Лучший цифровой учитель школы

Конкурс «Лучший цифровой педагог»

В рамках декады естественно-математических наук был организован конкурс «Лучший цифровой педагог». Основная цель мероприятия: развитие цифровых компетенций учителей общеобразовательных школ.

Конкурс проводился в 2 этапа. На первом этапе учителям была отправлена ссылка для прохождения тестирования https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf8rMd5egdyhKBsq . Из 90 учителей школы в тесте приняли участие 23 учителя. 8 учителей с наилучшими показателями прошли во второй тур. На финальном туре учителя работали на платформе Classroom https://classroom.google.com/c/MjU5OTQ0NjYyNzcx/a/NTgzOTA4Mjc1MjIy/details

1 задание: работа с виртуальной доской. Каждый участник получил тему по цифровизации образования и высказал свою точку зрения.

Пример работы участника.

2 задание: работа в гугл презентации с общим доступом. Каждый участник должен был привести пример применения цифровых технологий на уроке.

1. тема урока, цель урока

2. цифровые технологии, которые будут использованы на уроке

3. этапы урока, на которых будут использованы цифровые технологии

4. ожидаемые результаты

5. планируемое время работы с цифровыми ресурсами на уроке

По итогам конкурса 1 место заняла психолог школы Аймаш Б.С., 2 место учитель начальных классов Баймухамедова У.М. (стаж более 25 лет), Алмабек А.А. (молодой специалист, 1 год работы), 3 место психолог школы Жаппасбаев А. (молодой специалист, 1 год работы), Турсунбаева А. (молодой специалист, 1 год работы).

Кроме достижений конкурса, следует отметить низкий % участия учителей, не отработаны навыки работы с онлайн приложениями.

Учитель физики и информатики Р.Е.Иманкулова