Итоговая диагностическая работа по теме "Главные члены предложения", 8 класс

Предмет

Русский язык

Класс

8 класс

Тема раздела

«Главные члены предложения»

№ урока

9

Форма диагностической работы (самостоятельная, контрольная, тест и т.д.)

Контрольная работа

Контрольная работа по теме «Главные члены предложения»

1. Дайте определение подлежащего. (1 балл)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Чем отличается составное глагольное сказуемое от составного именного? (1 балл)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Перечислите глаголы и краткие прилагательные, которые могут выступать в роли вспомогательных глаголов (1 балл)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Назовите условия, при которых тире между подлежащим и сказуемым, выраженных одной частью речи, не ставится. (1 балл)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Прочитайте текст, расставьте знаки препинания. (2 балла)

1. Находить приметы или самим создавать их очень увлекательное занятие. 2) Мир примет разнообразен. 3) Бывает очень радостно когда одна и та же примета сохраняется в лесах год за годом.

4) Приметы на дорогах это не главные приметы. 5) Настоящими приметами считаются те которые помогают определить погоду и время.

6) Есть приметы простые и сложные. 7) Самая простая примета это дым от костра. 8) Глядя на дым можно точно сказать будет ли завтра дождь ветер солнце. 9) Безветрие в теплоту подсказывает и вечерняя роса. 10) Она бывает такой обильной что может блестеть даже ночью отражая свет звёзд.

11) Это всё очень несложные приметы. 12) Но есть приметы сложные и точные. 13)Иногда в солнечный день вдруг перестаёт брать рыба. 14) Реки и озёра начинают мертветь как будто из них ушла жизнь. 15) Это есть верный признак близкого и длительного ненастья.

1. В предложениях с тире между подлежащим и сказуемым подчеркните грамматическую основу. (2 балла)

2. Начертите схемы этих предложений. (2 балла)

___________________________________________________________________

1. Заполните таблицу. (3 балла)

1. Найдите пунктуационные ошибки, исправьте. (3 балла)

Быть грубым значит забывать собственное достоинство. (Н.Чернышевский)

Назначение искусства – помогать людям полюбить жизнь. (Л.Н.Толстой)

Жизнь прожить не поле перейти.

Разве я своему детищу – враг.

Я – честный человек и никогда не говорю комплиментов. (А.П.Чехов)

1. Известно, что глагол в форме инфинитива может быть частью составного глагольного сказуемого. Какие ещё синтаксические роли может иметь глагол в форме инфинитива.

Напишите свои размышления, используя данные примеры (Его привычка щуриться многих раздражала. Нам приказали остановиться на опушке. Путешествовать - моя мечта).

Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле. Объём сочинения должен составлять не менее 50 слов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. (3 балла).

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________