Итоговая контрольная работа. 5 класс.

Комплексный анализ текста. 5 класс. Конец года.

(1)В дозор пограничники обычно ходят со служебными собаками. (2) А у нас на заставе кот стал в дозор х..дить.

(3) Однажды кто-то из бойцов принес на заставу сибирск.. котенка тигровой масти. (4)Был он пушистый, с кисточками на концах ушей. (5)Стал он быстро подр..стать, выр..с и ок..зался умненьким и способным.

(6)Когда бойцы на линейк.. постоят(?)ся он на левый фланг подход..т. (7)Сто..т с места (не)сойдет. (8)Они в дозор уходят а кот за ними отправляет(?)ся. (9)Чуть что зашурш..т в кустах а у кота сразу ш..рстка дыбом.

(10)Все лето кот на границ.. служил а зимой пош..л на пост и лапы отморозил. (11)Решили пограничники обуть кота. (12)Но башмачков кошке (не)куп..шь. (13)Тогда сш..ли пушистому пограничнику м..ховые сапожки. (14)Так на застав.. по..вился кот в сапогах.

(По А. Баркову.)

Задания:

1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Дайте заголовок тексту.

3. Определите тип речи:

А) повествование Б) рассуждение В) описание

1. Произведите синтаксический разбор предложения№1.

2. Определи количество букв и звуков в слове появился.

3. Начерти схему предложения № 8.

4. Из предложения № 10 выпишите антонимы.

5. Разберите по составу слова: отморозил, сапожки, сибирский.

6. Из предложений 1-5 выпишите слова орфограммой «Чередование гласных в корне».

7. Из предложений 8-13 выпишите слова с орфограммой « О,Ё после шипящих».

8. Выпишите все одушевленные имена существительные.

9. Из предложения № 14 выпишите все существительные, укажите род, склонение, число, падеж.

10. Выпишите 2 словосочетания (сущ. + прилагательное), укажите падеж прилагательного.

11. Из предложения № 5 выпишите все глаголы, поставьте в неопределенную форму, укажите спряжение.