Итоговая контрольная работа по биологии за курс 7 класса "Животные"

И тоговая контрольная работа. Биология. 7 класс. 1 вариант

Задание 1.

Как называют профессию, объектом разведения и изучения

которой являются изображённые на рисунке животные?

1) ветеринар 2) пчеловод

3) кинолог 4) энтомолог

Объясните свой ответ с использованием названия науки по изучению этих животных.

З адание 2.1Рассмотрите изображённое на фотографии животное и

опишите его, выполнив задания.

Укажите тип симметрии животного.

Укажите среду обитания животного.

Задание 2.2

Установите последовательность расположения систематических групп животного, начиная с самой крупной. Используйте слова и словосочетания из предложенного списка. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

СПИСОК СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ:

1) Насекомые

3) Чешуекрылые

4) Членистоногие

5) Шелкопряд тутовый

Укажите одно из значений, которое имеет тутовый шелкопряд в жизни человека.

Задание 3.

Известно, что ласка обыкновенная — маленькое хищное млекопитающее, обитающее в разных экосистемах. 

Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного.

Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам.

1) Длина тела у самцов 13−26 см, вес 40−250 г, самки на целую треть мельче.

2) Охотится на мышевидных грызунов, которых ловит в их норах, пользуясь своими размерами и гибкостью тела.

3) Живёт на полях и в лесах, в гористых и низменных местностях.

4) В Древнем Риме и раннесредневековой Европе была домашним животным.

5) Гнездо выстилает сухой травой, мхом, листьями каштанов и папоротников.

6) Хвост очень короткий, у некоторых ласок не превышает длину ступни.

Задание 4

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

1) колюще-сосущий

2) сосущий

3) грызущий

4) грызуще-сосущий

Чем питается муха, если у неё лижущий ротовой аппарат?

Задание 5

По какому морфологическому признаку

( внешнее строение) изображенное на рисунке животное относится к млекопитающим?

1) Альвеолярные легкие

2) Выкармливание детенышей молоком

3) Семь позвонков в шейном отделе позвоночника

4) Развитие зародыша в матке

Задание 6

Установите соответствие между признаком животного и классом, для которого он характерен.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание 7

Приведите по три примера животных, относящихся к указанным классам. Запишите их названия в таблицу.

Задание 8

Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого их цифровые обозначения. Запишите в текст номера выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

Членистоногие

Членистоногие — животные с __________(А) тела, имеющие снаружи плотные покровы из __________(Б) и членистые конечности. В отличие от кольчатых червей, тело большинства членистоногих подразделено на отделы: голову, грудь, брюшко, или головогрудь, и __________(В). К ним относят, например, речных раков, __________(Г), пауков, мух, жуков. Тип Членистоногие самый крупный по числу видов животных.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1) лучевая симметрия 2) хвост 3) креветка 4) двусторонняя симметрия

5) брюхоногое 6) брюшко 7) хитин 8) клетчатка

Задание 9

Выберите два верных ответа из пяти и запишите цифры,

под которыми они указаны. Для животных, имеющих

изображенные на рисунке легкие, характерны следующие признаки:

1) перьевой покров тела 2) низкий уровень обмена веществ

3) трехкамерное сердце с неполной перегородкой в желудочке

4) кожа содержит множество желез

5) размножаются половым путем, откладывают яйца, покрытые скорлупой

Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные характеристики.

Задание 10

В биологии есть понятие «перелетные птицы». Назовите причину перелетов птиц.

Задание 11 

Верны ли следующие суждения о признаках систематических групп рыб?

А. У хрящевых рыб отсутствует плавательный пузырь.

Б. Жаберные щели костных рыб покрыты жаберными крышками.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание 12 

Пользуясь таб­ли­цей «Развитие и био­ло­гия насекомых-вредителей» и зна­ни­я­ми курса био­ло­гии ответьте на сле­ду­ю­щие вопросы.

1) Какие из на­зван­ных насекомых раз­ви­ва­ют­ся с не­пол­ным превращением?

2) В какой ста­дии развития на­но­сят вред рас­те­ни­ям капустная бе­лян­ка и ози­мая совка?

3) Какими ча­стя­ми растения пи­та­ет­ся капустная белянка?

Задание 13.1 Рассмотрите фотографию собаки породы Такса и выполните задания.

Выберите характеристики, соответствующие внешнему строению собаки, по следующему плану: окрас шерсти, форма ушей, форма хвоста.

А.Окрас

Б. Форма ушей

В. Форма хвоста

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

Задание 13.2 

Андрей решил выяснить, соответствует ли изображённая на фотографии собака породы Такса стандартам для использования её в целях чистопородного размножения в клубе собаководства. Помогите Андрею решить эту задачу, воспользовавшись фрагментом описания стандарта данной породы.

Стандарт породы Такса (фрагмент)

Длинное туловище, короткие, сильные ноги, мордочка острая, уши висячие, длинные, глаза темные, стопы слегка вывернуты наружу.

Окрас однотонный: рыжий — самый популярный. Другие виды окраса: черный, темный фон с подпалинами или яблоками, шоколадный, кремовый.

Хвост утолщен, имеет вид сабли. В спокойном состоянии опущен, когда пес возбужден, располагается ровно и задирается выше поясницы. У такс хвост не должен скручиваться в кольцо или лежать на спине.

Сделайте заключение о соответствии изображённой на фотографии собаки указанным стандартам породы. Оцените возможность использования собаки этой породы для чистопородного размножения в клубе собаководства.

И тоговая контрольная работа. Биология. 7 класс. 2 вариант

Задание 1.

Какой метод ис­сле­до­ва­ния при­ме­ня­ет девушка, изображённая

на картинке?

1) экс­пе­ри­мент 2) на­блю­де­ние

3) сравнение 4) анализ

Объясните свой выбор ответа, каким прибором она пользуется?

З адание 2.1

Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его,

выполнив задания.

Укажите тип симметрии животного.

Укажите среду обитания животного.

Задание 2.2

Установите последовательность расположения систематических

групп животного, начиная с самой крупной. Используйте слова и словосочетания из предложенного списка. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

СПИСОК СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ:

1) Насекомые 2) Животные 3) Прямокрылые 4) Членистоногие 5) Медведка обыкновенная

Укажите одно из значений, которое имеет медведка в жизни человека.

Задание 3 .

Известно, что боль­шой пёстрый дятел — лес­ная птица, жи­ву­щая на де­ре­вьях и пи­та­ю­ща­я­ся насекомыми, оби­та­ю­щи­ми под корой. Ис­поль­зуя эти сведения, вы­бе­ри­те из приведённого ниже спис­ка три утверждения, от­но­ся­щи­е­ся к опи­са­нию дан­ных при­зна­ков этого животного. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, со­от­вет­ству­ю­щие вы­бран­ным ответам.

1) Клюв у птиц крепкий, заострённый и долотовидный.

2) Яйца на­си­жи­ва­ют самец и самка поочерёдно в те­че­ние 12–13 дней.

3) Птицы имеют ко­рот­кие ноги с цеп­ки­ми ост­ры­ми когтями, два паль­ца ноги на­прав­ле­ны вперёд, а два назад.

4) Дятел не любит со­сед­ства своих родичей.

5) Перья хво­ста упругие, их стерж­ни за­гну­ты в сто­ро­ну ство­ла дерева.

6) Длина тела дятла со­став­ля­ет 23–26 см, а масса — 70–100 г.

Задание 4

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

1) колюще-сосущий 2) сосущий 3) лижущий 4) грызущий

Чем питается пчела, если у неё грызуще-сосущий ротовой аппарат?

Задание 5

П о какому морфологическому признаку (внешнее строение) изображенное на рисунке животное относится к млекопитающим?

1) Шерстный покров

2) Выкармливание детенышей молоком

3) Семь позвонков в шейном отделе позвоночника

4) Развитие зародыша в матке

Задание 6

Установите со­от­вет­ствие между при­зна­ком и клас­сом хор­до­вых животных, для пред­ста­ви­те­лей ко­то­ро­го этот при­знак характерен.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание 7

Приведите по три примера животных, относящихся к указанным классам. Запишите их названия в таблицу.

Задание 8

Вставьте в текст «Развитие насекомых» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. РАЗВИТИЕ НАСЕКОМЫХ

Развитие, при котором личинки насекомых обычно похожи на взрослых особей, называют ___________ (А). Насекомые с ___________ (Б) проходят в своём развитии четыре стадии. За счёт накопления личинками питательных веществ под хитиновым покровом ___________ (В) происходят сложные изменения — превращение во взрослую особь. Взрослые насекомые майского жука живут в наземно-воздушной среде, а личинка – в ___________ (Г).

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1) почва 2) вода 3) лес 4) неполное превращение 5) полное превращение

З адание 9

Определите по внешнему виду клюва птицы, чем она питается в

естественной среде.

1) мелкими земноводными 2) летающими насекомыми

3) насекомыми и их личинками 4) мелкими млекопитающими

5) семенами хвойных

Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные характеристики.

Задание 10

В биологии есть понятие «перелетные птицы». Какой фактор является для птиц сигналом к подготовке к перелету.

Задание 11 

Верны ли следующие утверждения?

А. Непостоянную температуру тела имеют пресмыкающиеся и млекопитающие.

Б. Постоянную температуру тела имеют птицы и млекопитающие.

1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

Задание 12 

Пользуясь таблицей «Выживание птенцов скворцов в зависимости от числа яиц в кладке», ответьте на следующие вопросы.

Выживание птенцов скворцов в зависимости от числа яиц в кладке

1) Какая существует зависимость между числом яиц в кладке и долей выживших птенцов?

2) Каков процент вылетевших из гнезда птенцов при величине кладки, равной 5?

3) Чем можно объяснить, что в кладке скворца небольшое число яиц?

Задание 13.1 

Р ассмотрите фотографию собаки породы далматинец. Выберите характеристики, соответствующие её внешнему строению, по следующему плану: окрас собаки, форма головы, форма ушей, положение шеи, форма хвоста. При выполнении работы используйте линейку и карандаш.

А. Окрас

Б. Форма ушей

В. Форма хвоста

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

Задание 13.2 

Андрей решил выяснить, соответствует ли изображённая на фотографии собака породы Далматинец стандартам для использования её в целях чистопородного размножения в клубе собаководства. Помогите Андрею решить эту задачу, воспользовавшись фрагментом описания стандарта данной породы.

Стандарт породы Далматинец (фрагмент)

Характеристика породы далматинец.

Окрас. Цвет тела белый. По белому телу равномерно разбросаны черные или коричневые пятна. Они должны быть круглыми, не сливаться и быть хорошо очерчены.

Хвост в свободном состоянии опущен вниз, по стандарту — он не должен закручиваться и стоять вертикально. Желательно наличие пигментации на хвосте.

Уши висячие — отличаются широким основанием, желательным наличием пятен на шерсти (такие особи особенно ценятся). Стандарт допускает мраморного цвета уши у собак данной породы.

Сделайте заключение о соответствии изображённой на фотографии собаки указанным стандартам породы. Оцените возможность использования собаки этой породы для чистопородного размножения в клубе собаководства.

Биология итоговая 7 класс. 1 вариант.

Максимальный балл за выполнение работы − 27.

Таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале

Биология итоговая 7 класс. 2 вариант.

Максимальный балл за выполнение работы − 27.

Таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале