Итоговая контрольная работа по литературному чтению

Итоговая контрольная работа по литературному чтению

ученика (цы) 4 «А» класса

ФИ ________________________________________________

Прочитай текст и выполни задания

Часть 1.

_________________________________________

В зелёном русском лесу вряд ли есть дерево, живописнее клёна. Красивы широкие

лапчатые и узорчатые листья клёна, гладкий и чистый его ствол. Крепка и прочна его древесина. Обычно растёт клён рядом с другими деревьями берёзой, осиной, дубом, ольхой. Крепки и туги кленовые ветки. Точно пружины, гнутся они под рукою. Весёлый зелёный клён любит солнечный яркий свет. Лучами солнца освещена его вершина. Клёны сажают в городских парках, украшают ими парковые дорожки, берега прудов. Особенно красивы клёны ранней осенью. В лучах солнца блистают пурпурные и золотистые кленовые листочки. Что-то праздничное, весёлое есть в этом дереве, украшающем наши леса. Далеко разлетаются крылатые семена клёна. Семена эти разносит ветер, гуляя по полям и лугам. Там, где упадёт на удобное место крылатое семечко, вырастет на другой год молодой тоненький кленок.

(По И. Соколову-Микитову).

1. Озаглавь текст. Впиши своё название на пустой строчке перед текстом.

2. Вставь слова в предложения, используя текст.

Клён любит ___________________________________________________ свет. В лучах солнца ____________________________________________________________кленовые листочки.

3. Какие семена у клёна? Выпиши слово из текста.

4. Какие листья у клёна? Выпиши из текста три слова.

5. Впиши недостающие заголовки в план текста.

1. Клён в русском лесу.

2. __________________________________________________________________________________

3. Клёны сажают в парках.

4. __________________________________________________________________________________

5. __________________________________________________________________________________

6. Выпиши из текста сравнение

7. Выпиши из текста олицетворение («оживление»)

8. Определи жанр прочитанного текста

____________________________________________________________________________________

Часть 2

1. Как ты считаешь, о чём этот текст? В чем его основная мысль? Напиши об этом. В твоей записи должно быть 2-3 предложения, и это обязательно должен быть связный текст.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Прочитай текст и ответь на вопросы.

Клен получил своё название из латинского языка и обозначает “острый”, так как его листья имеют острые лопасти от 3 до 5. Растёт клён в основном в умеренном поясе обоих полушарий, а также в Средиземноморье и в Средней Азии.

Клён - это дерево или кустарник с опадающими, простыми, лопастными, довольно крупными черешковыми листьями. Плоды клёна имеют лёгкие своеобразные крылья, с помощью которых семена разносятся ветром по округе. Осенью эти растения окрашиваются в яркие цвета: лимонные, жёлтые, красные, оранжевые или бордовые. Окраска их зависит от вида клёнов.

а) Где произрастает клён?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Почему плоды клёна могут разноситься ветром?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) От чего зависит окраска листьев клёна осенью?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Сможет ли расти клён в тенистом и безветренном месте? Докажи свой ответ, представив два доказательства.

а)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

СПЕЦИФИКАЦИЯ

контрольно-измерительных материалов

для проведения итоговой контрольной работы по литературному чтению в 4 классе

Назначение работы

Оценка качества подготовки учащихся 4 классов по окружающему миру, определение уровня достижений учащимися планируемых результатов, предусмотренных ФГОС НОО по предмету «Литературное чтение».

Распределение заданий КИМ по уровню сложности

Цель работы определила её структуру, уровень сложности и типы заданий. В соответствии с этой целью по результатам работы предполагается дифференцировать учащихся на группы: достигших уровня базовой и повышенной подготовки по курсу начальной школы; достигли только уровня базовой подготовки; не достигли ни базового, ни повышенного уровня. Таким образом, предполагается достаточно тонкая дифференциация учащихся по глубине и объёму усвоения учебного материала. В работе 11 заданий, распределенные на две группы. Первая группа включает 8 заданий, предполагающих краткий ответ, обязатель­ных для выполнения всеми учащимися. Вторая группа состоит из трех заданий, предполагающих развернутый ответ, в которых требуется умение рассуждать, находить разные решения поставленной задачи. Все задания соответствуют требованиям к результатам изучения курса математики в начальной школе, представленным ФГОС НОО 2021 года.

Система оценки выполнения отдельных заданий и работы в целом

Выполнение работы в целом определяется суммарным баллом, полученным по результатам выполнения всех заданий работы. Каждое верно выполненное задание оценивается от одного до четырех баллов в зависимости от содержания. Максимальное количество баллов – 22.

Условия проведения работы

Работа проводится в 4-ом классе в конце учебного года.

На выполнение работы отводится 1 урок - 40 минут.

Шкала оценивания работ