Итоговая логопедическая диагностика для детей с ОВЗ 1 класс

Итоговая диагностика детей с ОВЗ 1 класс

ученика________________________________________

РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА

1) Напиши, какой 1-й звук в слове?

Аня________ Ира________ урок_________ Тёма _____

2) Какой последний звук в слове?

Игра_______ стоп________ стул________ шаль__________

3)Напиши, сколько звуков в слове КОНЬ_________________

4) Раздели слова на слоги

Саша___________игра________молоко_____________

5) Определи, сколько слов в предложении, спиши

Сашасушитсушки.______________________________________________

6) Спиши предложение, вставь пропущенные буквы

Л_ра и Лара вымыл_ з_ркало.

СЛОВАРЬ

1. Подбери и запиши к словам слова

• с противоположным значением (слова – «враги»)

Чёрный - ______________день- __________________бысто-____________

• родственные слова (Слова – «родственники»)

дом _________________________________________________________

ученик _______________________________________________________

ягода________________________________________________________

ОБОБЩЕНИЯ

1) Продолжи ряд, назови, кто это.

Лось, кабан, ЗАЯЦ – это__________________________________________

Синица, глухарь, цапля__________________________________________

Врач, маляр, швея_______________________________________________

Самолёт, поезд, автомобиль________________________________________

2) Зачеркни, и выпиши, что  лишнее?

Тарелка, стол, кастрюля, чашка_____________________________________

Телёнок, кошка, лошадь, коза______________________________________

Липа, тополь, роза, дуб___________________________________________

Сосна, берёза, кедр, ель___________________________________________

3) Глагольный словарь.

Ответь и запиши

Что делает солнце?_______________________________________

Что делает дождь?______________________________________________

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

1. Измени слово так, чтобы оно обозначало «МНОГО»

Стол -______________кукла-_______________ручка_____________

1. Назови ласково и запиши слово

Дом______________стул________________книга_________________

1. Назови и запиши детёнышей животных

У кошки___________________________________________________

У слона____________________________________________________

У льва_____________________________________________________

У овцы_____________________________________________________

У свиньи___________________________________________________

1. Ветка березы — это какая ветка?____________________________

Шишка сосны – это какая шишка?____________________________

СВЯЗНАЯ РЕЧЬ.

1. Составь из слов предложение и запиши

По, волк, голодный, рыщет, лесу

________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

2) Что не так? Найди и исправь, что в предложении не так. Запиши предложение правильно

1. В январе побежали шумные ручейки.

________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

2. Поздней осенью буйно зацвели яблони.

________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

3. Под Новый год папа принес с огорода вкусную хрустящую морковку.

________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

4. Летним утром Маша слушала веселый щебет кузнечиков.

________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

3) Запиши предложения так, чтобы получился рассказ

1. Серёжа дал им крошки хлеба и зёрна.

2. У дома рос клён.

3. Это галки.

4. На ветки клёна сели птицы.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________