Итоговая проверочная работа по биологии за 6 класс

Проверочная работа. Вариант 1.

1. На представленных ниже рисунках исследователь зафиксировал поведение растения венерина мухоловка. Рассмотрите рисунки и ответьте на вопрос:

как называется общее свойство организмов, которое иллюстрирует этот процесс?

2. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

1) механическая ткань 3) проводящая ткань

2) покровная ткань 4) запасающая ткань

В ответе укажите номер правильного ответа.

3. Рассмотрите рисунок растительной клетки (рис. 1). Какие структуры клетки обозначены на рисунке буквой А?

Какое значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?

4. Ольга рассмотрела кожицу листа одуванчика под микроскопом и сделала рисунок (рис. 2). Что она изобразила на рисунке под цифрой 1? К какой ткани относятся изображённые на рисунке (рис. 2) клетки?

5. Какую функцию выполняют ситовидные трубки?

1) придают прочность 3) защитную

2) проводят раствор минеральных веществ 4) проводят раствор органических веществ

6. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.

ЦВЕТОК — ГЕНЕРАТИВНЫЙ ОРГАН

Цветок — орган семенного размножения. Части цветка, расположенные вокруг тычинок и пестика, называют _________(А). Самая заметная часть цветка — это _________(Б), состоящий из свободных или сросшихся лепестков. Яркие лепестки служат для привлечения опылителей. Обычно лепестки окружены _________(В), состоящей из чашелистиков.

Список слов (словосочетание):

1) околоцветник 4) соцветие

2) венчик 5) завязь

3) чашечка 6) прицветник

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

7. Какой класс растений имеет стержневую корневую систему?

8. Что из перечисленного формируется при прорастании семени из зародышевой почечки?

 В ответе укажите номер правильного ответа.

1) побег 2) корень 3) стебель 4) всё растение

9. Ученик решил провести следующий опыт: он поместил семена гороха в стакан с влажной землёй и поставил его на свет. После того, как семена проросли, он накрыл стакан с растением коробкой с отверстием. Через некоторое время можно было наблюдать росток гороха, проросший через отверстие в коробке.

Влияние какого фактора на рост растения иллюстрирует этот опыт?

Какое явление наблюдал ученик?

10. Рассмотрите изображение листа древесного растения и опишите его по следующему плану: форма листа, тип жилкования, тип листа.

А. Форма листа

Б. Жилкование листа

В. Тип листа

Показать