СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Итоговое родительское собрание

Нажмите, чтобы узнать подробности

Итоговое родительское собрание

Просмотр содержимого документа
«Итоговое родительское собрание»

К Д А И Б В Ж Е З А Б В Ж З Е К Итоговое  родительское  собрание  в 1 «Г» классе  2018-2019 учебный год

К

Д

А

И

Б

В

Ж

Е

З

А

Б

В

Ж

З

Е

К

Итоговое родительское собрание в 1 «Г» классе 2018-2019 учебный год

Каким был этот год для вашей семьи? С какими проблемами столкнулись? Что вас радовало в общении со школой? Что огорчало?
  • Каким был этот год для вашей семьи?
  • С какими проблемами столкнулись?
  • Что вас радовало в общении со школой?
  • Что огорчало?
Русский язык  Ошибки: 1.Раздели слова на слоги: - 9 ч 2.Обозначь твердые согласные – 6 ч 3. Поставь ударение – 8 ч 4.Найди предложение - 4 2/15/20

Русский язык

Ошибки:

1.Раздели слова на слоги: - 9 ч

2.Обозначь твердые согласные – 6 ч

3. Поставь ударение – 8 ч

4.Найди предложение - 4

2/15/20

Чтение Норма техники чтения  на конец учебного года  35 - 40 слов в минуту. «5» – более 40 сл. – 8 ч. - 29% «4» – от 31 до 40 сл. – 11 ч. – 39% «3» – от 25 до 30 сл. – 3 ч. – 11% «2» – менее 25 сл. – 6 ч. – 21%

Чтение

Норма техники чтения

на конец учебного года

35 - 40 слов в минуту.

  • «5» – более 40 сл. – 8 ч. - 29%
  • «4» – от 31 до 40 сл. – 11 ч. – 39%
  • «3» – от 25 до 30 сл. – 3 ч. – 11%
  • «2» – менее 25 сл. – 6 ч. – 21%

Диагностика Проверочная работа № 1  комплексная   Повышенный уровень (75%-100%) - 13 учащихся  Базовый уровень (50 -74 %) - 8 учащихся  Ниже базового (0-49% ) - 9 учащихся  

Диагностика

Проверочная работа № 1

комплексная

Повышенный уровень (75%-100%) - 13 учащихся

Базовый уровень (50 -74 %) - 8 учащихся

Ниже базового (0-49% ) - 9 учащихся

 

Самые активные на уроке Абдулаев Камиль Абумуслимова Айша Абзаидов Мухаммад Ахмедгаджиев Ислам Гаджимагомедов Адам Гайдалов Мухаммад ( особенно на математике ) Гасанова Самира Гебеков Абдула Комбатов Мухаммад Кумаков Шамиль ( особенно на математике ) Муталимова Тоту_ханум Ниъматуев Амин Османов Сулейман Платонова Алина Рагимов Рамазан ( шумим, но активничаем) Сулейманова Хадиджа Шехмагомедова Фатимат Халикова Зарият 2/15/20

Самые активные на уроке

  • Абдулаев Камиль
  • Абумуслимова Айша
  • Абзаидов Мухаммад
  • Ахмедгаджиев Ислам
  • Гаджимагомедов Адам
  • Гайдалов Мухаммад ( особенно на математике )
  • Гасанова Самира
  • Гебеков Абдула
  • Комбатов Мухаммад
  • Кумаков Шамиль ( особенно на математике )
  • Муталимова Тоту_ханум
  • Ниъматуев Амин
  • Османов Сулейман
  • Платонова Алина
  • Рагимов Рамазан ( шумим, но активничаем)
  • Сулейманова Хадиджа
  • Шехмагомедова Фатимат
  • Халикова Зарият

2/15/20

Домашнее задание на лето

Домашнее

задание

на лето

Тренировать умения планировать свои действия и чувствовать время.

Тренировать умения планировать свои действия и чувствовать время.

Обязательны прогулки, физические нагрузки, спорт, подвижные игры. Еда и сон вовремя.

Обязательны прогулки,

физические нагрузки,

спорт, подвижные игры.

Еда и сон вовремя.

Чтение - не наказание  Не пытайтесь заставить ребенка читать, когда он активно настроен на другое занятие. Читает вслух – играет в театр. Чтение правильное, безошибочное, с пониманием. Читаем детские журналы и комиксы, разгадываем кроссворды.

Чтение - не наказание

  • Не пытайтесь заставить ребенка читать, когда он активно настроен на другое занятие.
  • Читает вслух – играет в театр.
  • Чтение правильное, безошибочное, с пониманием.
  • Читаем детские журналы и комиксы, разгадываем кроссворды.

 Главное, чтобы чтение  составило достойную конкуренцию телевизору.

Главное, чтобы чтение составило достойную конкуренцию телевизору.

Пишем без грязи – развиваем мелкую моторику 1. Тренируем мелкую моторику – лепка, аппликация, рисование. 2.Раскрашиваем – штрихуем в разных направлениях - картинки цветными карандашами. Основная задача - штрихи ровные, одинаковые по интенсивности, не вылезают за границы рисунка.

Пишем без грязи – развиваем мелкую моторику

  • 1. Тренируем мелкую моторику – лепка, аппликация, рисование.
  • 2.Раскрашиваем – штрихуем в разных направлениях - картинки цветными карандашами. Основная задача - штрихи ровные, одинаковые по интенсивности, не вылезают за границы рисунка.
Альтернатива русскому языку 1. Игра в «Города» очень полезна – Придумать слово не на первый, а на второй, третий звук предыдущего слова Разделить слово не на звуки, а на слоги 2 . Писать часто,  но  мало !

Альтернатива русскому языку

  • 1. Игра в «Города» очень полезна –
  • Придумать слово не на первый, а на

второй, третий звук предыдущего слова

Разделить слово не на звуки, а на слоги

  • 2 . Писать часто,

но мало !

Нескучная математика Сладкая арифметика Крестики-нолики Прямой и обратный счет Таблица сложения и вычитания в пределах 10, 20 выучить до автоматизма Начинать учить таблицу умножения

Нескучная математика

  • Сладкая арифметика
  • Крестики-нолики
  • Прямой и обратный счет
  • Таблица сложения и вычитания в пределах 10, 20 выучить до автоматизма
  • Начинать учить таблицу умножения
Что нас ждёт во 2 классе? Математика Русский язык Литературное чтение Окружающий мир Технология Изобразительное искусство Музыка Физическая культура Английский язык

Что нас ждёт во 2 классе?

  • Математика
  • Русский язык
  • Литературное чтение
  • Окружающий мир
  • Технология
  • Изобразительное искусство
  • Музыка
  • Физическая культура
  • Английский язык

Учебные пособия 2 класс Математика М.И. Моро, С.И. Волкова «Рабочая тетрадь» 2 ч.

Учебные пособия 2 класс

Математика

  • М.И. Моро, С.И. Волкова

«Рабочая тетрадь» 2 ч.

Русский язык: В.П. Канакина «Рабочая тетрадь» 2 ч.
  • Русский язык:

В.П. Канакина

«Рабочая тетрадь» 2 ч.

Работа с текстом Крылова О.Н.  К онтрольно-измерительные  материалы  «Литературное чтение»

Работа с текстом Крылова О.Н.

К онтрольно-измерительные

материалы

«Литературное чтение»

Окружающий мир: А.А. Плешаков «Рабочая тетрадь» 2 ч.
  • Окружающий мир:

А.А. Плешаков

«Рабочая тетрадь» 2 ч.

2/15/20

2/15/20

БОЛЬШОЕ СПАСИБО!  Успех человека, безусловно, заслуга его самых близких людей с незаметными, на первый взгляд, ежедневными усилиями, трудом, терпением и ответственностью.   Я благодарю Вас за творческий подход и активную жизненную позицию.   От всей души желаю Вам крепкого здоровья, счастья и благополучия! Наиля Рустамовна

БОЛЬШОЕ СПАСИБО!

Успех человека, безусловно, заслуга его

самых близких людей с незаметными, на

первый взгляд, ежедневными усилиями,

трудом, терпением и ответственностью.

Я благодарю Вас за творческий подход и

активную жизненную позицию.

От всей души желаю Вам крепкого

здоровья, счастья и благополучия!

Наиля Рустамовна