СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Итоговый тест по существительному

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Итоговый тест по существительному»

Вариант 1

А1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

□ 1) в племен.., у деревн..

□ 2) на плать.., в академи..

□ 3) кулич..м, камеш..к

□ 4) совоч..к, сапож..к

А2. В окончании какого имени собственного пишется буква Е?

1) столица Болгари..

□ 2) лицо Мари..

□ 3) позвонил Дарь..

□ 4) говорил о Васили..

А3. Укажите ряд, в котором все имена существительные не имеют единственного числа

1)ясли, джинсы

2)масло, дрожжи

3)отгулы, листы

4)живот, синева

А4.Найдите несклоняемые существительные

1) озеро 2) фойе 3) сено 4)кофе 5) кино

А5. В каком ряду оба существительных относятся к среднему роду?

1)Авеню, кашне 2)Шимпанзе, кино 3) Сочи, тире 4)Интервью, пианино

А6. Укажите пример без ошибки.

□ 1) далёкое авеню □ 2) позвонил капитан Синицын □ 3) подпись Леонида Шмидт. □ 4) справедливые жюри

А7.Укажите существительное женского рода

1)кольраби 2)эскимо 3)какаду 4)месье


А8.Проанализируйте признаки приведённых существительных и отметьте лишнее слово

1)хозяйка 2)разиня 3)недотрога 4)самоучка

А9.  Укажи ряд, в котором все слова имеют приставку ПРИ-.

1) пр…сматривать, пр…одолеть, пр…крутил 2) пр…делать, пр…образиться, пр…грады
3) пр…храмывал, пр…вести, пр…расти 4) пр…подняться, пр…ключение, пр…лететь

Прочитайте текст и выполните задания В1—В2 (1)Служба на многих маяках напоминает жизнь Робинзона Крузо. (2)Большую часть времени смотритель маяка проводит в полном уединении. (3)И в быту, и в работе приходится рассчитывать только на свои силы.

В1. Запишите способ образования слова «служба» из предложения (1).

В2. Выпишите из текста несклоняемое имя существительное




Вариант 2

А1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

□ 1) в стремен.., на перепуть.. □ 2) к матер.., по алле.. □ 3) плач..м, замоч..к □ 4) комоч..к, пирож..к

А2. В окончании какого имени собственного пишется буква Е?

□ 1) гора в Армени..□ 2) писал об Аркади.. □ 3) глаза Анастаси.. □ 4) уверен в Андре..

А3. Укажите пример без речевой ошибки.

1) отдыхали в Сочах 2) принял смену диспетчер Чумакова 3) повесть Сельмы Лагерлёф  4) нет время

А4.Найдите несклоняемые существительные

1) озеро 2) фойе 3) сено 4)кофе 5) кино

А5. В каком ряду оба существительных относятся к среднему роду?

1)Авеню, кашне 2)Шимпанзе, кино 3) Сочи, тире 4)Интервью, пианино

А6. Укажите пример без ошибки.

□ 1) далёкое авеню □ 2) позвонил капитан Синицын □ 3) подпись Леонида Шмидт. □ 4) справедливые жюри

А7.Укажите существительное женского рода

1)кольраби 2)эскимо 3)какаду 4)месье

А8.Проанализируйте признаки приведённых существительных и отметьте лишнее слово

1)хозяйка 2)разиня 3)недотрога 4)самоучка

А9. Укажи ряд, в котором все слова имеют приставку ПРЕ-.

1) пр…красная, пр…рвать, пр…бежать 2) пр…лечь, пр…сильный, пр…пятствие
3) пр…милый, пр…добрый, пр…восходить 4) пр…глушить, пр…задуматься, пр…сложная

Прочитайте текст и выполните задания В1—В2 1)Первые мореплаватели, отправляясь в путь, ориентировались по очертаниям берегов, по форме облаков и волн и, конечно, по звёздам. (2)Но с развитием мореходства этих естественных ориентиров становилось недостаточно. (3)И тогда на берегах появились рукотворные путеводные звёзды — маяки.

В1. Запишите способ образования слова «мореплаватели» из предложения (1).

В2. Выпишите из предложений (2) и (3) имя существительное 1-го склонения (поставьте его в начальную форму)