Из опыта работы "Преемственности детского сада и школы- условия непрерывного образования детей"

Выступление из опыта работы «Работа в подготовительной группе Б по преемственности детского сада и школы- условия непрерывного образования детей»

Подготовила : Ковалевская Н.Ю

Основные документы, формирующие нормативно- правовую базу для обеспечения преемственности дошкольного и начального образования это:

• Федеральный закон «Об образовании в Российской

Федерации», статья 63, в которой речь идёт о преемственности образовательных программ общего образования.

• Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Целевые ориентиры результатов освоения

программы дошкольного образования, выступают основаниями преемственности дошкольного и начального общего образования.

• - Федеральный государственный образовательный

стандарт начального общего образования.

Актуальность

• При поступлении в начальную школу происходят кардинальные изменения в статусе, образе жизни и деятельности детей, посещавших дошкольные образовательные учреждения. Доброжелательно-демократичный стиль общения сменяется урочно-официальным.
• В этот период особенно важно и необходимо осуществление преемственности в содержании образования, формах, методах, технологиях детского сада и начальной школы.

Преемственность…???

• - готовность ребенка к обучению в школе…

Ответ на вопрос – готов ли ребенок к школе???

• для современного первоклассника

становится важным не столько обладать инструментом познания, сколько уметь им осознанно пользоваться.

В связи с этим в группе ведеться работа по подготовке детей к школе:

Создание условий для творческих способностей детей

Развитие математических представлений

Познавательное развитие

Театрализованная деятельность

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!