Обмен опытом работой по преподаванию ОПК в началь
*Создание условий для обогащения содержания воспитания образцам духовной культуры, способствующих созданию среды, ориентирующей личность на духовно –нравственное развитие.
*Духовно –нравственное становление учащихся; формирование уважительного отношения к окружающему миру.*Создание условий для обогащения содержания воспитания образцам духовной культуры, способствующих созданию среды, ориентирующей личность на духовно –нравственное развитие.
*Духовно –нравственное становление учащихся; формирование уважительного отношения к окружающему миру.*Создание условий для обогащения содержания воспитания образцам духовной культуры, способствующих созданию среды, ориентирующей личность на духовно –нравственное развитие.
*Духовно –нравственное становление учащихся; формирование уважительного отношения к окружающему миру.*Создание условий для обогащения содержания воспитания образцам духовной культуры, способствующих созданию среды, ориентирующей личность на духовно –нравственное развитие.
*Духовно –нравственное становление учащихся; формирование уважительного отношения к окружающему миру.*Создание условий для обогащения содержания воспитания образцам духовной культуры, способствующих созданию среды, ориентирующей личность на духовно –нравственное развитие.
*Духовно –нравственное становление учащихся; формирование уважительного отношения к окружающему миру.*Создание условий для обогащения содержания воспитания образцам духовной культуры, способствующих созданию среды, ориентирующей личность на духовно –нравственное развитие.
*Духовно –нравственное становление учащихся; формирование уважительного отношения к окружающему миру.*Создание условий для обогащения содержания воспитания образцам духовной культуры, способствующих созданию среды, ориентирующей личность на духовно –нравственное развитие.
*Духовно –нравственное становление учащихся; формирование уважительного отношения к окружающему миру.*Создание условий для обогащения содержания воспитания образцам духовной культуры, способствующих созданию среды, ориентирующей личность на духовно –нравственное развитие.
*Духовно –нравственное становление учащихся; формирование уважительного отношения к окружающему миру.*Создание условий для обогащения содержания воспитания образцам духовной культуры, способствующих созданию среды, ориентирующей личность на духовно –нравственное развитие.
*Духовно –нравственное становление учащихся; формирование уважительного отношения к окружающему миру.*Создание условий для обогащения содержания воспитания образцам духовной культуры, способствующих созданию среды, ориентирующей личность на духовно –нравственное развитие.
*Духовно –нравственное становление учащихся; формирование уважительного отношения к окружающему миру.*Создание условий для обогащения содержания воспитания образцам духовной культуры, способствующих созданию среды, ориентирующей личность на духовно –нравственное развитие.
*Духовно –нравственное становление учащихся; формирование уважительного отношения к окружающему миру.*Создание условий для обогащения содержания воспитания образцам духовной культуры, способствующих созданию среды, ориентирующей личность на духовно –нравственное развитие.
*Духовно –нравственное становление учащихся; формирование уважительного отношения к окружающему миру.*Создание условий для обогащения содержания воспитания образцам духовной культуры, способствующих созданию среды, ориентирующей личность на духовно –нравственное развитие.
*Духовно –нравственное становление учащихся; формирование уважительного отношения к окружающему миру.*Создание условий для обогащения содержания воспитания образцам духовной культуры, способствующих созданию среды, ориентирующей личность на духовно –нравственное развитие.
*Духовно –нравственное становление учащихся; формирование уважительного отношения к окружающему миру.
273
149 054 
