ИЗО. Городской пейзаж. 6 класс.

Городской пейзаж

6 класс

Выполнила:

Бугаева А. В.,

учитель МБОУ СОШ № 43

Городской пейзаж

Цель урока:

Задачи урока:

• расширять знания учащихся о жанрах живописи, творчестве великих художников;
• закрепить знания о законах линейной перспективы;
• развивать творческое воображение, технику работы карандашом;
• учить выполнять городской пейзаж, создавая образное решение города;
• учиться видеть красоту своего города;
• воспитывать любовь к родным местам.

• - познакомить учащихся с изображением городских пейзажей в истории живописи.

Вопросы на повторение:

• Как в искусстве называется изображение природы? 
• Что такое перспектива?  
• Что называется линией горизонта?  
• Что называется точкой исхода? 
• В зависимости от того, какие уголки природы изображает художник, пейзажи можно разделить на несколько видов. Какие разновидности пейзажей вам известны? 

• В древнейшие времена уже можно было встретить изображения природы. Еще в эпоху неолита стали условно обозначать земную поверхность, небесный свод, стороны света и небесные светила.

• Особенно много пейзажные мотивы присутствуют в искусстве Древнего Египта (эпоха Нового царства, 1550 - 1069 гг. до н. э.), где мы наблюдаем единение человека с местной флорой и фауной.

• Древнеримский пейзаж является более самостоятельным, в нем уже присутствует перспектива, а окружающий мир воспринимается как простая и повседневная среда обитания людей и богов.

• В искусстве средневековой Европы пейзаж выступает как средство указания на место действия того или иного события. Пейзажные изображения того времени показывают нам как человек того времени представлял мир и Вселенную.

Ганс Мемлинг "Семь радостей Марии" ( 1480г.)

• Живопись средневекового Китая начинает показывать нам пейзаж как самостоятельный, не зависящий от человека, жанр.
•   Пейзажи данной страны и эпохи кажутся беспредельными, за счет введения в композицию большого количества горных панорам, водных поверхностей и туманной дымки. Так же все изображения, подчиняясь общему декоративному решению, не разграничиваются на пространственные планы, а плавно перетекают один в другой за счет своей воздушности и колорита.

• История жанра городского пейзажа развивалась вместе с развитием городов. Художники эпохи Возрождения увлекались пространственными, перспективными построениями придуманных, «идеальных» городов. Потом появились мастера, которые, наоборот создавали очень точные, реальные городские пейзажи. Совершенно по- новому создавали образ города художники объединения «Мир искусства» (начало XX века).  Город в их картинах обрел одушевленность, изменчивость настроений. 

• В русском искусстве XX века изображение города очень многолико и в живописи, и в графике. Художников привлекает разнообразие форм и конструкций, непрерывное движение, быт наших улиц.

Юрий Пименов "Новая Москва"

Константин Юон "Троицко-Сергиева Лавра зимой"

• Сегодня город - это ритмы стандартных многоэтажных домов, но ещё остаются уютные улицы с небольшими разнообразными постройками. Художников всегда привлекает разнообразие этих форм и конструкций. Увлекателен и сам быт этих улиц, наполненных непрерывным движением.

Грицюк Николай "Новосибирск. Дома и домики"

• Людмила Вировая "Вокзал Новосибирск"

• Людмила Вировая "Часовня"

Практическая работа

Зарисовка в карандаше городского пейзажа.

Городской пейзаж можно построить таким образом:

Городской пейзаж можно построить таким образом:

Городской пейзаж можно построить таким образом:

Домашнее задание

• Доработать в карандаше рисунок городского пейзажа и з