«?азіргі заман сынып жетекшісіні? портреті»

«?азіргі заман сынып жетекшісіні? портреті»

О?у –т?рбие ж?мыстарын мазм?нды, ?лкен даярлы?пен, жауапкершілікпен ?йымдастырып, уа?ытпен санаспай, ж?зеге асырушы басты т?л?аларды? бірі- сынып жетекші.

Ш?кірттеріне ба?ыт-ба?дар беріп, ?мірлік т?жірибелерін ?зік сырлармен ?рнектеп, алды??ы тол?ын а?алар ?мірін ?лгі етіп, к?рделі тіршілік туралы а?ын-жазушы шы?армаларымен таныстырып, о?ытып, дамытады.

Сынып жетекшісіні? е?бегі еш кетпейді. О?ушыны? к?нделікті саба?тар?а ?атысуына, т?рбие ж?мыстарына белсене араласуына, сыныптан тыс ж?не мектептен тыс ж?мыстарына ?лес ?осуына, ?йірмеге, ?дебиет пен ?нерге ынталануына, ?ылым мен техника?а ?ызы?уына сынып жетекшілеріні? тигізер ы?палы да мол.

Сынып жетекшіні? ж?мысы  тек о?у-т?рбие ?рдісімен ?ана шектелмейді. Сынып жетекшіні? ж?мысы ке? ау?ымды да к?рделі іс. Ол ?р к?ні? о?ушылар мен б?ліседі, я?ни ?уанышы мен ?рейімен, жетістіктері мен с?тсіздіктерін .

11сынып о?ушыларына  «Ая?талма?ан с?йлем» т?сілі ?сыныл?ан болатын, олар «Сынып жетекші-ол...»  деген с?йлемді ая?тау керек. Жауаптар ?р т?рлі болды.

Кейін о?ушылар  с?з таптарын пайдаланып,  «Сынып жетекшіні? портретін» ??растырды.

Сынып жетекшіні? портреті

I топ-зат есім

II топ- сын есім

II топ- етістік

?азіргі заман сынып жетекшісіні? ма?ызды к?сіби сапалары:

Беделді болу

Тез ?абылдау

Педагогикалы? ?діс-т?сілдерді білу

Мейірімділік

Игі істер жасау?а ?алауы

Мы?ты денсаулы?

Балалар?а деген с?йіспеншілік

К?сібилік

Толеранттылы?

Парыз сезімі

Талап ?оя білу

Т?зімділік

Оптимистік к?з ?арас

О?ушылар мен ата-аналар бірігіп  а?ылдаса отырып, ?азіргі заман сынып жетекшісіне т?н ?асиеттерін атады:

К?сібилік шеберлігін- ?з п?нін жетік білетін, жа?а технологияларды саба? ?рдісінде тиімді пайдаланатын маман;

Балалар?а деген с?йіспеншілігін- білім беріп, ?ам?орлы? жасайтын, сыйласты?пен ?арайтын, жауапкершілігі мол жан;

Заманауи имиджін- сырт?ы ж?не ішкі бейнесі (киім киісі, шаш ?лгісі,к??іл-к?йі, дауыс ыр?а?ы т.б.)

Толеранттылы?ын – ?р кез т?зімділік пен шыдамдылы? к?рсету

Мы?ты денсаулы?ын- психологиялы? т?р?ыданда.

Сынып жетекші болу- б?л:

*Жауапкершілікті сезіну;

*Ты?дай ж?не т?сіне білу;

*?р бала?а ?ам?ор болу;

*Адамгершілікті? биік ?лгісі болу;

*?зін-?зі дамыту?а, ?о?аммен, ата-анамен, ?леуметпен ?арым-?атынас жасау?а,      

  о?у?а,?йренуге ?олдау к?рсету.

*Т?ртіпті ?алыптастыру ж?не  ?олдау;

*?р?ашан ?діл болу.     

Сынып жетекшіні? ?станымы:

*Ата-аналармен,о?ушылармен   сенімді ?арым-?атынас жасау

* ?зара сыйласты?ты орнату

 *?ызы?ушылы?ты ояту,

* Компетентілік,

*?йымдастырушылы? ?абілетін арттыру.

К?нделікті ж?мыс барысында сынып жетекші жа?а технологияларды пайдаланып, ж?мысын жа?артып отыру, іздені, жа?алы??а ?мтылу- б?гінгі к?нні? талабы.

К?птеген инновациялы? технологияларды? негізгі идеясына о?ушыларды? танымды? ?абілеттерін ?здері дамыта отырып, ?зін-?зі  аны?тауына , ?зін-?зі ба?алауына ?ол жеткізеді.

??зіреттілік – о?ушыны? ?рекет т?сілдерін жан-жа?ты  игеруінен к?рінетін

білім н?тижесі. А?паратты? ??зыреттілік- б?л жеке т?л?аны? ?рт?рлі а?паратты ?абылдау, табу, са?тау, оны ж?зеге асыру  ж?не а?паратты? коммуникациялы? технологияны? м?мкіндіктерін жан- жа?ты ?олдану ?абілеті.

АКТ-ны ?олдануды? ма?саты:

*?р т?рлі ?діс-т?сілдерді о?у- т?рбие процессінде тиімді ?олдану.

*Т?жірибе алмасу, тарату.

*Байланыс орнату.

*Шы?армашылы??а баулу.

?азіргі кезде а?паратты?- коммуникациялы? технологияны дамыту- білім беріді? бір б?лігі. Со??ы жылдары а?паратты?- коммуникациялы? технологияны  заман а?ымына сай к?нделікті саба? барысында немесе т?рбие шараларында компьютер, интерактивті та?та ?олдану айтарлы?тай н?тиже беруде.

А?паратты? -коммуникациялы? технологияны ?олдану сынып жетекшісіні? ж?мысын же?ілдетеді. Сынып?а ?атысты ??жаттарды электронды? т?рде жаса?тап, к?нделікті ?згерістер е?гізіп отырады; то?санды? ж?не жылды? ба?аларын е?гізіп, о?ушы ?лгерімін ж?не п?ндер бойынша орташа балын  –электронды? кесте –Microsoft  Excel ар?ылы есептеуге болады(мониторинг, социометрия). Сынып  о?ушылары  ж?не ата-аналары туралы жалпы м?ліметтер базасын-  Microsoft Access негізінде жасалады. 

Интернет ар?ылы сынып о?ушылары мен ж?не ата-аналармен де байланыс жасау?а болады.

Интернет –форумдар ар?ылы ата-аналар жиналысын ?ткізуге де болады, ата-аналар  тек сынып жетекшіге ?ана емес,  мектеп ?кімшілігіне де бас?а да мамандар?а ?з с?ра?тарына  жауап ала алады.

А?паратты? -коммуникациялы? технологияны пайдаланып сынып жетекші ?зіні? ж?не о?ушыларды? шы?армашылы?ын дамыту?а болады.

АКТ-ны ?олдануда?ы к?тілетін н?тиже:

Сынып жетекші:

АКТ т?сілдерін к?нделікті ж?мыс барысында ?олданады.

Шы?армашылы? топтар ??рылады.

?зара т?жірибе алмасып, жетістіктерге жетеді.

Ата-аналармен, о?ушылармен, білім беру мекемелеріні? мамандарымен байланыс орнатады.

О?ушы:

Дарындылар ?здеріні? ?абілеті мен икемділігін одан ?рі бекіте т?седі, ?лсіздер о?у?а, ?о?амды? т?рбиелік шаралар?а ниет білдіріп, сенімсіздіктен арылады.

 О?ушыны? о?у?а деген ынтасы артады.

О?ушы?а ?р т?рлі п?ндер бойынша тере?ірек білім алуына жа?дай туады.

?олдан?ан ?дебиеттер:

1. «Жайы? ?стазы» газеті

2. «Сынып жетекшісы» журналдары

3. «Мектептегі сыныптан тыс ж?мыстар» журналдары

4. Интернет желісі