"К к" әрпі мен дыбысы

К дыбысы мен әрпі

Сабақтың мақсаты: 1. К дыбысы мен таныстыру. К дыбысына тіл ұстарта отырып сөз құрату, буын ішінде бекіту, дыбыстық талдау жасату.
2. Дидактикалық құралдар арқылы балалардың есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту. Балаларды К дыбысы бар сөздер і буынға бөлуге, сөйлем ойлауға үйрету.
3. Байланыстырып сөйлеуге, түзуотыруға тәрбиелеу.
Әдіс - тәсілдері: әңгімелеу, ойынарқылы, көрнекілік, сұрақ - жауап.
Көрнекілігі: к дыбысыныңбаспатүрі, текшелер, ойыншықтар, интерактивтітақта,
суреттер, қарындаш, сауаташудәптері,

Сабақтыңбарысы:
І. Ұйымдастырукезеңі. Психологиялық дайындық.
-Балалар, бәрімізқонақтар менамандасайық.
- Саламатсыздарма.
- Ал, ендібалаларбір – бірімізгежылуымыздыжіберейік.
- Қуаншаттаналақай,
Қуанатынкүнкелді.
Қайырлыкүн!
Қайырлытаң!
Күліпшықтыкүнбүгін.
Бір - бірімізгекүнніңжылуынүрейік.
- Қане, отырамыз. Бүгінгі *Сауаташусабағымыздыбастайық.

II. Жаңасабақ.
Интерактивтітақтаменжұмыс.
-Балалар, қазірқандаймезгіл?
- Қыс.
- Қысекенінқайданбілдіңдер?
- Қаржауады, күнаяз, боранболады,
- Ал осы қысмезгіліндеқарсияқтыаппақөзіқорқақ аңқалайаталады?
- Қоян.
- Дұрыс. Балалар, естимісіздер? Есікқағыптұрғандайдыбысестілді.
-Балалар, бізгежедел хат келіпті. Қанеашыпоқыпберейін.
-Бұл хат қояннанкеліптіғой.«Құрметтімектепалдыдаярлықтобыныңбалалары, айлакерқутүлкіойнапжүргенменіңбалаларымдыұстапалып, тығыпқойыпты. Балаларымдымынасұраққажауапберсеңғанажібереміндепайтыпты. Біржауапқабірбаласынжіберетінінхабарлапты.
Меніңсегіз балам бар.»-депжазыпты.
- Көмектесемізбебалалар?
- Ал, қоянғаберілгенсұрақтарыноқыпкөрейік:
- Алфавиттенешеәріп бар?
- 42.
- Мынаәріптердіатандар:

А, Т, П, Н, Р, Л, М, У, Ш, О, Қ, Д, С, Ы, Ұ, Е.
- Дыбыстарнешегебөлінеді, қандай, ата?
- Нешеәріптіатадыңдар, санаңдар.
- Қоянныңбаласынқалайатайды?
- Жұмбақтышешіңдер;
- Ендеше, бізтүлкініңсұрағынажауапбердік. Түлкіқоянныңкөжектерінжіберіпті.
-Балалар, ондабіздер осы К дыбысыментанысайық. К дыбысыдауыссыз, көктүспенбелгілейміз.(әріптаңбасынкөрсету)
- Балалар, К дыбысынабайланыстықандайсөздербілесіңдер? Атаңдар.
-Кілт, күн, көз, көзілдірік, көлеңке, көгершін, күз, көкек, көк, көрпе, көбелек, кірпі. Буынғабөлейік.(интерактивтітақтадансуреттердікөрсету)

ІV. Сергітужаттығуы:
- Орнымыздантұрайық,
Алақандыұрайық.
Біротырып, біртұрып,
Бізтынығыпалайық.(отыру)
- Жарайсыңдарбалалар, енді К дыбысынауадажазайық.(ауадажазу)
Дәптерменжұмыс.
Сауаташудәптерлеріміздіашып, к дыбысының бас әрпіменкішіәрпінжазамыз.(44 - бет)
Қолдарынасергітусәті:
1, 2, 3
Жинапалыпкүш.
Қаламсаптыаламыз,
Әдеміетіпжазамыз.
Интерактивтітақтаменжұмыс.
- Балалар, мынабуындардыоқиық.
- ке, ке, ке, кесе.
- ек, ек, бек, тек, лек.
- кел, кем, кем, кемел
- керек, келбет.

VI. Ойын.
Ал, ендіойынойнайық. Ойынныңаты: Кімжылдам, тез тап.
Мақсаты: тақтадатұрғанқағаздардаәріптержасырылған. Солқағаздағыәріпкесөзқұраңдар. Айтылғанәріпкесөзқұраймыз. Қай бала тез әрідұрысайтқанғажұлдызшаберемін. А, Т, П, Н, Ғ, Р, Л, М, У, Ш, Й, О, Қ, Д, Б, С, Ы, Ж, Ы, Ұ, Ң, Е.
- Өтежақсы. Балалар, ал, кімжұмбақтар, біледі?
VІІ. Сөзжұмбақтышешу.
-Мынасуреттерарқылысөзжұмбағымыздышешейік, солкездебүгінгібіздіңөткендыбысымыздытабамыз. Көк, кесе, күрек, кірпік.(әліппедәптері №- 1. 44 - бет)

VІІІ. Өлеңжаттау.
-Ұзынқұлақсұрқоян,
Естіпқалып, сыбдырды.
Ойлықырлыжерлермен,
Ытқып - ытқыпсекірді.
Қарапедіартына,
Қиығынсалыпкөзінің.
Кележатқанартында,
Көжегіекенөзінің.
IX. Суретарқылысөйлемқұрастыру.

X. Қорытындылау.
-Балалар, бүгінбіздерқандайәріппентаныстық? Бізгекімненжеделхаткелді? Кімгекөмектестік? Балалар, тағы да есікқақтығой, осы қояннанемеспеекен? Қане, қарайын. Мынанықара, сендергерахметінайтып, бірсебетсыйлықберіпжіберіптіғой.
Қазірбәріңізгетаратыпберермін. Ал, ендібалаларқане - кей, Жұлдызшаларымыздысанайықшыкімніңжұлдызшаларыкөпекен. Сол бала еңжақсыбағаалады. Барлығыңыздажақсықатынастыңдар. Орнымыздантұрыпқонақтарымызға не дейміз?
-Сауболыңыздар