К урокам литературы в 7 классе. Роберт Рождественский.

Роберт Иванович Рождественский

К урокам литературы в 7 классе: «Стихотворения поэтов 20-21 века»

Детство

Роберт Иванович Рождественский (имя при рождении — Роберт Станиславович Петкевич) родился 20 июня 1932 года в селе Косиха, Западно-Сибирский край (ныне — Алтайский край). Когда ему было 5 лет, родители решили развестись. С началом войны семья окончательно распалась: отца Роберта призвали в армию, мать мобилизовали на фронт в качестве медика, а Роберт остался на попечении бабушки.

В 1945 году мать вышла замуж за офицера Ивана Рождественского, который заменил мальчику погибшего на фронте отца. С тех пор во всех документах значилось его новое имя — Роберт Иванович Рождественский.

Творческая деятельность

Творческая деятельность началась в 1950 году, когда были опубликованы его первые стихи. В девятилетнем возрасте он написал своё первое стихотворение, посвящённое уходу отца на фронт. В 1955 году издал первый сборник — «Флаги весны». Рождественский быстро приобрёл славу поэта-песенника так, как его стихи прекрасно ложились на музыку. Он сотрудничал с композиторами, которые и писали прекрасную музыку на его слова.

Семья

В личной жизни была только одна женщина — Алла Киреева. Он посвятил ей десятки своих стихотворений. В браке родились две дочери, Ксения и Екатерина, которые выбрали профессии журналистов. А старшая — Екатерина стала еще и переводчиком, и фотохудожником. Она стала известна благодаря серии работ под названием «Частная коллекция» в журнале «Караван историй», где представила знаменитых современников в образах персонажей живописных полотен художников прошлого.

Смерть

В 1990 году у Роберта Ивановича диагностировали заболевание — опухоль головного мозга. Однако вовремя сделанная операция продлила ему жизнь ещё на несколько лет. Скончался Рождественский от инфаркта 19 августа 1994 года. Рождественского похоронили на Переделкинском кладбище. Сборник под названием «Последние стихи» вышел в 1994 году уже после его смерти.

Основные темы творчества:

• Любовь. Поэт пытается понять место любви в жизни конкретного человека, а позже и в общечеловеческой культуре. Пример — стихотворение «Отдать тебе любовь?», «Позвони мне, позвони».

• Время и расстояние. Рождественский описывает «разницу во времени», когда люди отдаляются друг от друга. Пример — произведение «Разница во времени».

• Детская и взрослая мечта. Поэт высказывал через стихи своё недовольство по отношению к взрослым, ведь те разучились мечтать по-настоящему. Эта мысль раскрывается в стихотворении «Приходит врач, на воробья похожий…».

• Война. Темы исторической памяти, войны, героизма звучат философски, порой резко и остро, а порой горько, с осознанием утрат и с благодарностью и болью перед погибшими. Пример — стихотворение «На Земле».

• Философское осмысление жизни . Рождественский обращается к памяти, к старым друзьям, к Мастерам — и ведёт взволнованный разговор об истинных и ложных ценностях. Примеры произведений — «Этих снежинок смесь», «Человеку надо мало».

• В творчестве поэт обращался к борьбе за мир, преодолению социальной несправедливости и национальной вражды, проблемам освоения космоса . Произведения — «Реквием», «Концерт», «Вопрос».

Р. И. Рождественский. « Сначала в груди возникает надежда...»

Сначала в груди возникает надежда, неведомый гул посреди тишины. Хоть строки еще существуют отдельно, они еще только наитьем слышны. Есть эхо. Предчувствие притяженья. Почти что смертельное баловство… И — точка. И не было стихотворенья. Была лишь попытка. Желанье его.

В произведении автор описывает непостижимость рождения стиха, используя образ «неведомого гула посреди тишины». Далее автор говорит о том, что строки ещё существуют отдельно и только слышны, есть лишь «эхо» и «предчувствие притяженья». Завершается стихотворение фразой: «И — точка. И не было стихотворенья. Была лишь попытка. Желанье его». Таким образом, произведение может быть связано с темой творческого процесса, где автор описывает начальный этап создания стихотворения — возникновение идеи и попытки её выразить. Структура: четверостишие, написанное четырехстопным анапестом. Есть небольшие отклонения от ритма, как, например, в третьей строке, но в целом ритмический рисунок сохраняется. Используется перекрестная рифмовка (АВАВ) с чередованием женской и мужской рифм.

Метафора: «неведомый гул посреди тишины». Олицетворение: строки существуют отдельно и ещё только «наитьем слышны». Эпитет: «предчувствие притяженья», «почти что смертельное баловство». Аллегория: «И — точка. И не было стихотворенья. Была лишь попытка. Желанье его».

Спасибо за внимание!