Кадимки бөлчөктөргө киришүү.

Математика 5-класс Тема: Кадимки бөлчөктөргө киришүү.

• Сабактын максаты:
• Окуучулар кадимки бөлчөктөргө киришүүнү окуп үйрөнүшөт;
• Окуучулар кадимки бөлчөктү, күнүмдүк турмушта пайдаланышат;
• Окуучулар жоопкерчиликке тарбияланышат;

• Адатта биз натуралдык сандар менен эле чектелип калбастан бөлчөк түрүндөгү сандарды учуратабыз.
• Маселе
• 1.Чоң дарбызды төрт дос жешти-алардын ар бирине төрттөн бир бөлүгү тийди.Төрттөн бир бөлүк математика тилинде бул-1/4.
• 2.Жети тең туш кыз төрт сатып алып ,аны жети барабар бөлүккө бөлүштү.Бирок диетадагы Асел өз бөлүгүнөн баш тартты.Жыйынтыкта,Берметке эки бөлүк тийди: торттун :2/7 бөлүгү.Калгандар торттун 5/7 бөлүгүн жешти.

• Бөлчөктүн эки түрү бар:
• 1.Буруш бөлчөк:5/5;10/7;30/17;-11/4;8/8;-17/6;-162/81.Бирден чоң бөлчөктөр буруш бөлчөк б.э.
• 2.Дурус бөлчөк:1/2;1/3;-3/4;3/8;1/6;2/7.Бирден кичине бөлчөктөр дурус бөлчөк б.э.

• Бышыктоо: номер 394
• а)85дин 3/5ү=17×3=51;
• б)45тин 7/5=9×7=63;
• в)45тин 7/9си=35;
• г)15тин 12/5си=36.

• Үйгө тапшырма: номер 395