Как язычок ходил в зоопарк

Как язычок ходил в зоопарк

Цели.

Продолжать учить вращать языком, из стороны в: сторону; закреплять пра­вильное произношение звуков [а], [и], [о], [ш], [ч]; учить делать язык, узким и широким.

Описание. Взрослый вместе с ребенком вы­полняет упражнения перед зеркалом

Сегодня в город приехал зоопарк и Язычок очень захотел навестить, животных. Он взял с собой морковку для слона {упражнение «Хоботок»: губы вытянуть вперед трубочкой и удер­живать под счет до 5; повторить 5раз; орешков для обезьян (попере­менно упираться языком во внутрен­нюю сторону щёк) спелый банан для жирафа {язык свернуть трубочкой и удержать между губами; повторить 5 раз), а еще фотоаппарат.

Язычок сел в синий автомобиль и поехал в зоопарк. Быстро летела ма­шина по дороге [вдохнуть носом и коротко, резко выдохнуть через рот, произнося: «Ш-ш-ш-ш»; повторить 3 раза). За окошком ярко светило солнце (вращать языком слева направо, потом — справа налево, по 3 раза в каждую сторону). «Интересно, ка­кие животные приехали к нам из дале­ких, стран?» -думал Язычок и весело улыбался летнему солнышку {улыбнуть­ся, обнажив зубы; повторить 5 раз).

Около зоопарка собралось много людей. Все хотели посмотреть на ди­ких животных. Язычок остановил машину (вдохнуть носом и плавно, дли­тельно выдохнуть: «Ш-ш-ш-ш»; по­вторить 3 раза).

Сначала он подошел к клетке со львом. Старый лев, раскинув лапы, не­жился на солнышке (открыть рот, вы­сунуть широкий язык, положить на нижнюю губу и удерживать под счет до 5; повторить 3—4 раза). У льва была пушистая, длинная, густая грива и сильные лапы. «Наверное, он видит какой-то сон», — подумал Язычок, за­метив, как медленно двигается хвост из стороны в сторону {медленно дви­гать языком слева направо). Чтобы не разбудить льва, Язычок тихонько ото­шел в сторону,

В следующей клетке стоял большой и важный слон. Он медленно ходил по земле, покачивая головой вверх-вниз {упражнение «Качели»: двигать язы­ком вверх-вниз, касаясь то верхней, то по нижней губе). Заметив морковку у Язычка; слон остановился и вытянул длинный хобот {рот открыть, вытя­гивать и прятать узкий язык). Язы­чок очень обрадовался, когда слон, взяв морковку, стад медленно ее же­вать {двигать челюстями, как при жевании). Он сфотографировал сло­на [вдохнуть носом и произнести «ч-ч-ч-ч»; повторит 3 раза).

Вдруг Язычок услышал странные зву­ки: «А-а-о-о-а-а-о-о». Он огляделся {вра­щать языком по 3 раза сначала сле­ва направо , потом - справа налево) и увидел маленьких смешных обезья­нок, которые весело прыгали и лазали по деревьям. Язычок подошел к клетке и стал считать: «Один, два, три, четы­ре, пять» [поочередно загибать пальцы на правой, руке). Сколько всего обезья­нок? Язычок раскрыл ладошку и просу­нул в клетку пять орешков (упирать­ся языком по 5 раз в каждую щеку). Обезьянки схватили орешки и громко закричали: «А-а-и-и-а-а-и-и». Как закричали обезьянка? Так они благода­рили. Язычка.

У следующей клетки высоко в зе­леных листьях Язычок приметил чью-то вытянутую морду. Два глаза с любопыт­ством наблюдали за Язычком. «Кто бы это мог быть?» — подумал он и осто­рожно подошел к клетке.

Спустя некоторое время к Языч­ку наклонилась голова на длинной-предлинной тонкой шее {вытягивать язык изо рта, касаясь подбородка; по­вторить 5 раз). «Ой, да это же жи­раф!» —догадался Язычок и дал ему спелый банан.

Еще долго гулял Язычок по зоопар­ку и совсем не заметил, как наступил вечер. Он попрощался с животными, сел в свой автомобиль и довольный поехал домой (вдохнуть носами рез­ко выдохнуть, произнося: «Ш-ш-ш»).