В помощь родителям советы логопеда-дефектолога
"Как помочь неговорящему ребёнку"
Речь — чудесный дар природы, но она не даётся человеку от рождения. Чтобы речь развивалась правильно и своевременно, ребёнку нужна поддержка взрослых. Если ваш малыш долго не начинает говорить, важно не паниковать, а действовать — и в первую очередь обратиться к специалистам.
Когда стоит насторожиться?
Обратите внимание на развитие речи ребёнка:
в 1 год — около 10 простых слов («мама», «папа», «ав-ав», «дай», «на»);
к 2 годам — активный словарь около 300 слов;
к 3 годам — до 1 000 слов.
Проявления неговорящего ребёнка:
полное молчание, использование только крика или вокализации;
использование звукокомплексов или звукоподражаний («би-би», «му-му»);
отсутствие реакции на обращённую речь;
трудности с выполнением простых инструкций («дай ручку», «где ножка?»).
К каким специалистам обратиться?
Для точной диагностики причин отсутствия речи необходимо проконсультироваться у:
невролога — проверит работу нервной системы;
отоларинголога — исключит нарушения слуха;
офтальмолога — убедится в нормальном зрении;
психоневролога / нейропсихолога — оценит психоэмоциональное развитие;
логопеда — проведёт диагностику речи и даст рекомендации по занятиям;
дефектолога и психолога — помогут при комплексных нарушениях.
Могут потребоваться дополнительные исследования: аудиограмма, ЭЭГ, эхограмма головного мозга и др.
Как помочь ребёнку дома
1. Создайте речевую среду:
постоянно общайтесь с ребёнком, озвучивая все действия: кормление, одевание, купание, игры;
комментируйте окружающее: «Это кошка, она мяукает: мяу-мяу», «Машина едет: би-би!»;
произносите слова медленно, чётко, простые слова — по слогам.
2. Развивайте понимание речи:
давайте простые инструкции: «Дай ручку», «Покажи носик у собачки», «Положи мяч в коробку»;
после чтения сказки попросите показать на картинке солнышко, домик, дерево и т. д.
3. Стимулируйте слуховое внимание:
прислушивайтесь вместе к звукам вокруг: шуршание листьев, скрип двери, стук колёс;
играйте в игры: «Угадай, чей голосок?», «Покажи, что ты слышишь»;
включайте классическую музыку (Моцарт, Шуберт, Бах) — она развивает слуховое восприятие.
4. Развивайте мелкую моторику:
массаж кистей рук и пальчиков;
игры с мозаикой, конструктором, пазлами;
пальчиковые игры («Сорока-белобока», «Ладушки») и лепка из пластилина;
пересыпание круп, нанизывание бус.
5. Выполняйте артикуляционную гимнастику:
«заборчик» — улыбнуться, показав зубки;
«трубочка» — вытянуть губы вперёд;
«вкусное варенье» — облизывать верхнюю и нижнюю губу;
«лошадка» — пощёлкать языком;
«качели» — поднимать язык вверх-вниз.
6. Побуждайте к речевым высказываниям через игру:
прятки — ищите игрушку, часть тела или самого ребёнка, эмоционально произнося «Вот!» или «Ку-ку!»;
семейные фотографии — рассматривайте снимки и называйте, кто на них изображён;
звуки предметов — «Будем кушать кашу: ням-ням», «Подуем в дудочку: ду-ду!», «Часы тикают: тик-так!»;
вопросы с коротким ответом — «Ты попил воды? Да?», «Ты убрал игрушки? Нет?».
7. Читайте и пойте:
ежедневно читайте короткие стихи и сказки, перечитывайте любимые книги многократно;
пойте ребёнку перед сном, не меняя часто репертуар;
побуждайте досказывать слова и строчки по мере речевой возможности.
Важные правила для родителей
Не перегружайте ребёнка информацией: ограничьте просмотр мультфильмов до 10 минут в день, обязательно обсуждайте увиденное.
Не говорите при ребёнке о его отставании: это может вызвать стресс.
Не раздражайтесь и не стыдите: сохраняйте спокойствие и доброжелательность.
Не угадывайте желания без слов: дайте понять, что речь — это необходимость. Например, не давайте игрушку сразу по жесту, а ждите попытки произнести слово «дай».
Не сравнивайте с другими детьми: у каждого свои сроки и особенности развития.
Выполняйте рекомендации специалистов: регулярно посещайте занятия логопеда и повторяйте упражнения дома.
Помните: успех в развитии речи зависит от совместных усилий специалистов и родителей. Будьте терпеливы, последовательны и поддерживайте ребёнка — и вы обязательно увидите прогресс!
30
269 891 
