"Как работать над проектом".

КАК РАБОТАТЬ НАД ПРОЕКТОМ

Спиридонова Ирина Николаевна

учитель изобразительного искусства

МКОУ «Вторая Сторожевская СОШ»

ЦЕЛЬ:

• Научить детей работать с Проектами, осуществлять проектную деятельность. Сформировать необходимые умения и навыки.
• Мотивировать учащихся к созданию Проекта.

ЗАДАЧИ

• Познакомить учеников работать с Проектами
• Развить опыт учащихся в самоорганизации
• Научить практической деятельности по выполнению запланированных действий по реализации проекта и достижению конкретного результата. Самостоятельной практике
• Научить работать в коллективе, сотрудничать друг с другом

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

• Активное включение в предмет
• Получение конкретных навыков по построению алгоритма деятельности
• Освоение учащимися современных подходов

Для кого и кому

нужен проект?

• Сделать подарок
• Подготовиться к празднику
• Что-то другое

УЧИМСЯ СОЗДАВАТЬ ПРОЕКТ

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ

• Информационный этап . Выбор темы Проекта.
• Плановый этап . Определить цель Проекта, форму (индивидуальную или групповую). Условия. Составляется план работы.
• Поисковый этап . Сбор и обработка информации. Консультации.
• Практическая часть.
• Обобщающий этап . Обработка полученной информации. Консультирование. Выбор формы представления проектов.
• Этап представления и защиты проекта . Подготовка сценария защиты.
• Аналитический этап . Анализируются результаты работы над проектами. Определение перспектив дальнейшей работы

Что будем делать?

Обсуждаем и выбираем тему проекта, цель. Определяем изделие.

• Для кого Проект и зачем он нужен.
• Как мы будем делать проект?
• Где мы будем искать необходимую информацию?
• Ключевые понятия.
• Составляем план.
• По пунктам записать этапы подготовки проекта.
• Определить сроки выполнения.
• Определить технологию, материалы и инструменты.

Определяем конструкцию изделия.

• Обработка информации
• Выполнение эскизов, схем. Выбор лучшего варианта.
• Подбор материалов.

Практическая часть. Воплощаем замысел.

ОФОРМЛЕНИЕ ПРОЕКТА

• Титульный лист
• Содержание
• Выбор и обоснование темы
• Звёздочка обдумывания
• Технология выполнения
• Исследование. Изучение традиций. Тенденций
• Анализ идей и выбора оптимального варианта
• Последовательность выполнения изделия
• Материалы и инструменты
• Экономический расчёт
• Заключение
• Используемая литература
• Приложения.

ЗАЩИТА ПРОЕКТА

Что делали и как?

• Что решили делать и для чего?
• Как рождался образ проекта?
• Какие проблемы возникали?
• Как решались проблемы?
• Что получилось?

• Анализ.
• Планирование дальнейшей деятельности.

ТВОРЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ УЧАЩИХСЯ НАШЕЙ ШКОЛЫ

Роспись пластилином

Батик

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ