Как стать "Гулливером?"

Тема: « Как стать Гулливером?»

(Урок для младших школьников)

Цель:

1.Воспитывать знания о здоровье и здоровом образе жизни.

2. Закрепить знания о росте человека.

3.Расширить знания о росте как количественном и качественном показатели здоровья.

4.Формирование у детей основ культуры питания как составляющую здорового образа жизни.

Задачи:

1.Закрепить умение самостоятельно измерять рост с помощью ростометра.

2. Расширить представления о пользе овощей, фруктов, ягод как обязательном компоненте ежедневного рациона питания.

3.Продолжить формировать нравственные качества детей.

Оборудование:

Презентация со слайдами ,проектор, ростометр.

Подготовка к уроку:

Ход урока:

1.Организационный момент

Воспитатель:

Добрый день, ребята! Мы вновь отправляемся в путешествие по стране Здоровья, чтобы быть крепкими, выносливыми, здоровыми.

Что нужно делать что чтобы быть здоровым соблюдать режим дня, правильно питаться, закаляться, помнить о правилах личной гигиены, гулять на свежем воздухе) Слайд 1

Постановка учебной задачи

Воспитатель: готовясь к сегодняшнему уроку, а нечаянно в библиотеке нашла книгу Джонатан Свифта «Гулливер в Стране Лилипутов» .

Как Вы думаете кто такой Гулливер? Почему высоких людей называют Гулливерами? Почему людей с низким ростом называют Дюймовочками? Кто такая Дюймовочка?

Слайд 2

Открытие с детьми нового материала

В отличие от героев сказок, которые навсегда останутся маленькими или большими ,дети растут с самого рождения и все время. Вы, ребята, растете то быстрее то медленно, но вы растете постоянно.

По мере того как человек растет, изменяется его внешний вид.

Показ картинок детей разных возрастов.

Вывод: Рост –это показатель здоровья.

Просмотр ролика со стихотворением А.Барто « Я расту»

Игра: Назовите мне сказочных героев , где рост высокий, нормальный, маленький и очень маленький.

Ответы: Гулливер( высокий), Буратино(нормальный рост), Чебурашка ( маленький рост), Карабас Барабас ( высокий),Айболит ( нормальный рост),Колобок ,Золушка, Оловянный Солдатик, Кот в сапогах. Слайд 3 Физминутка

Буратино потянулся,

Раз — нагнулся,

два — нагнулся,

Руки в стороны развел,

Ключик, видно, не нашел.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать.

2. Составляющая здорового образа жизни

Воспитатель: Ребята, что такое рост? ( Размер человека в высоту).

Слайд 5.Давайте назовем факторы здорового роста человека:

1. Питаться правильно.

2. Кушать как можно больше фруктов, овощей.

3. Заниматься спортом, ЛФК, плаванием.

4. Спать по 8 часов в день.

Выполняя эти условия вы вырастите здоровыми и счасливыми.

3.Закрепление материала

В классе размещен бумажный ростомер .

А сейчас ребята с помощью ростометра измерим наш рост.

4.Подведение итогов урока

Ребята, давайте вспомним, что такое рост человека?

Как можно определить свой рост?