Кальций және магний қосылыстары. Химиялық және физикалық қасиеттері, қолданылуы табиғатта таралуы№

Сабақ: Химия

Мектеп: И.Журба ж о м

Күні:06.02.18ж

Мұғалімнің есімі: Ундемесова Динара

Сыныбы:10

Қатысқандар саны:19

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Кальций , магний және олардың маңызды қосылыстары, физикалық химиялық қасиеттері, алынуы , қолданылуы биологиялық ролі.

Сабаққа негізделген оқу мақсаты(мақсаттары)

Кальций , магний және олардың маңызды қосылыстары, физикалық химиялық қасиеттері, алынуы , қолданылуы биологиялық ролі туралы түсініктерін кеңейту.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Кальций , магнийдің маңызды қосылыстарын біледі.

Оқушылардың басым бөлігі:

Физикалық ,химиялық қасиеттерін ажыратады.

Кейбір оқушылар:

Есептер шығарады

Тілдік мақсат

Оқушылар

жаза алады, есептей алады, реакция жаза біледі, өз ойын жеткізе алады, оқи алады, салыстыра алады

Негізгі сөздер мен тіркестер

Кальций, магний

Сыныптағы диолог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер

Сұрақ-жауап,мақал-мәтелдер

Алдыңғы оқу

/ үй тапсырмасы/

8 сынып Сілтілік жер металдар

9-сынып Кальций қосылыстары.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

(төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескерпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

3-минут

7-минут

Ұйымдастыру кезеңі: сәлемдесу «Мозайка» әдісімен топқа бөлу

«Кальций» ,» Магний» топтар

Үй тапсырмасын тексеру.

«Венн диаграммасы» арқылы калий мен натрийді салыстырады.

«Жұлып алу» әдісі арқылы сілтілік элементтерді теріп айтады.NaOH. KOH. K2O. Na2O. Na2SO4. K2SO4.т б

Сынып журналы,

тәртіп дәптері

топқа бөлініп тапсырмаларды орындайды

Ортасы

12 минут

3 минут

5 минут

5-минут

3 минут

Мұғалім сөзі.

Созылады Ақ түсті 840°С балқиды Иіледі Mg Жеңіл Ca 651°С балқиды Тығыздығы Тығыздығы 1,54 г/см³ 7,74 г/см³ Қатты

MgO және (OH) 2 — күші орташа негіздік қасиет көрсетеді.
Табиғи магний карбонаттары — магнезит және доломит отқа төзімді және құрылыс материалдарын дайындау үшін қолданылады.
Магний сульфаты MgSO4 * 7Н2О медицина, жанбайтын материалдарды алу үшін, қағаз өндірісінде пайдаланады.
Магний силикаты – асбест – бұл табиғи талшықты минералды заттың сирек мысалы. Ол жылуды оқшаулау үшін жанбайтын маталар алуда қолданылады.
Табиғаттағы кальций және магний қосылыстары. Кальций және магний тұздарымен табиғаттағы көптеген маңызды процестер байланысты. Бұл процестердің моделі – доғарыда қарастырылған кальций карбонатының гидрокарбонатқа және керісінше айналу реакциясы. Жаңбыр және басқа табиғи сулар ауадағы көмірқышқыл газын ерітіп, көмір қышқылын түзеді:
Н2О + СО2 = Н2СО3

Металлдар Тек негізгі топшада орналасқан Сілтілік жер металлдардың сыртқы қабатында бір электрон болады Табиғатта таралуы бойынша Na бірінші орында Табиғатта таралуы бойынша Na алтынша орында Негізгі және қосымша топшаларда орналасқан Металлдар -s, -p, -d, -f элементтер -s элементтер электрондарын оңай береді, күшті тотықсыздандырғыш Сілтілік металлдрдың сыртқы қабатында бір электрон болады Натрий иондары жалынды сары түске бояйды Металлдар -s, -p элементтер -S элементтер электрондарын қиын береді күшті тотықтырғаш Сілтілік металдардың сыртқы қабатында 2 электрон бар Натрий ионы жалынды қызыл түске бояйды Магний хлорофилдің құрамында кездеседі Натрий қатты металл Магний сілтілік металлл Кальцийдің электрон қабаты үшеу Кальцийдің электрон қабаты төртеу Кальций сілтілік жер металл

Магнийге тәжірибе көрсетілім.

Қызықты тәжірибелер

Судың лайлануы

Ізбес суының түссіз ерітіндісіне шыны түтікпен үрлейміз, су лайланады

Са(ОН)₂ + СО₂→ СаСО₃+Н₂О

Ізбес суы көмірқышқыл газымен әрекеттескенде лайланады.

1-топ. Кальций

1.Тотығу дәрежесі +2 болып келетін металдың 8г массасы сумен әрекеттескенде (қ.ж.) 4,48л сутек бөлінген.Металдың салыстырмалы атомдық массасын тауып, қай металл екенін анықтаңдар.

2.СаО → Са(ОН)₂ → СаСО₃ → Са(НСО₃)₂ → Ca(ClO)₂

2-топ. Магний

1.Массасы 80 г әктас CaCO₃ қышқылдың артық мөлшерімен әрекеттескенде 32г CO₂ (қ.ж.) бөлінді. Өнімнің шығымы қандай?

2. CaO→CaCl₂→CaCO₃→CaO→Ca(OH)₂Оқушылар өз ойларын отаға салады.

Сабақты бекіту.

1. Сәйкестендіру кестесі.

2. Т- кестесін толтырады

Mg Т Ca

3. Қасиеттерін теріп жазады.

Екі топ қосылып бір біріне «Доп лақтыру» әдісі арқылы сұрақ қойып жауап береді.

Кері байланыс:

Бағалау терезесінне стикерлер жабыстырады.

Маған бәрі де түсінікті....

Сұрақтар пайда болды.....

Мен есте сақтадым......

Түсінбедім......

Слайд тар 5-10

Магнидің жануы

Бейне баян

Слайдтар 11-15

Тәжірибе көрсетеді

Есептер шығарады

Семантикалық картаны белгілейді

Т- кестесін толтырады

Доп лақтырып сұраққа жауап береді

Аяқталуы

2-минут

Бағалау : Топ мүшелері балдарын айтады . Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларды өзім бағалап шығамын.

Стикерлер

Қосымша ақпараттар

Саралау

Бағалау

Пәнаралық байланыс

Үй жұмысы

§ 6. 7, оқу №8 есеп 173 бет.

Математика ,биология,физика

Рефлексия

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды(оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін нені білдім