Календарь тематик план

№

Дәрес темасы

Тема урока

Сс

Уку эшчәнлегенең төп төрләре

Үткәрү вакыты

План

Факт

Энҗе карлар явып үткән... 2 сәг

17

Чыршыларны саклыйк!Мәрзия Фәйзуллина иҗаты, “Чыршыларның күлмәкләре”шигыре. Береги елки! Творчество М. Файзуллиной.

1

Язучы тормышы белән танышу, презентация карау, кош исемнәрен истә калдыру, дәреслек, дәфтәр белән эш, парларда сөйләшү.Проект эшен яклап, төркемнәрнең чыгыш ясавы, яңа әсәр белән танышу, сәнгатьле уку, эчтәлек буенча фикер алышу.

14.01

Акыл — тузмас кием, белем — кипмәс кое 7 сәг

18

Күп укыган — күп белер. Кто много читает – тот много знает.

1

Презентация ярдәмендә язучы тормышы белән танышу, төркемнәрдә фикер алышу, ишетеп аңлау, сүзлекчә белән эш, укыганны тәрҗемә итү, сораулар, биремнәр үтәү, таблица тутыру.

21.01

19

К. Насыйриның «Әбүгалисина» әсәре. Фантастический сюжет повести К.Насыри «Авиценна».

1

Сорауларга җавап эзләү, ишетеп аңлау, рольләргә бүлеп уку, әсәрдә автор әйтергә теләгән фикерне табу, әдәби әсәр турында фикер алышу. К.Насыйриның «Әбүгалисина» әсәрен өйрәнү.

28.01

20

Тырышкан — табар, ташка кадак кагар. Габделхәй Сабитов иҗаты, “Чүкеч” хикәясе. Жизнь и творчество Г. Сабитова. Ознакомление с его рассказом «Молоток».

1

Язучы тормышы белән танышу, презентация карау, инструмент исемнәрен истә калдыру, дәреслек, дәфтәр белән эш, парларда сөйләшү. Хикәядә очрый торган яңа сүзләрне (эш кораллары атамаларын) тормыш белән бәйләп истә калдыру.

04.02

21

Эш кешне тәрбияли, ялкаулык —боза. Ялган әйткән —тотылыр...Ф.Яруллин иҗаты «Кояштагы тап”. Творчество Ф. Яруллина, рассказ «Пятно на солнце».

1

Презентация ярдәмендә язучы тормышы белән танышу, төркемнәрдә фикер алышу, ишетеп аңлау, сүзлекчә белән эш, укыганны тәрҗемә итү, сораулар, биремнәр үтәү, хронологик таблица тутыру, план төзү.

11.02

22

Иң элек син Кеше бул, балам! Гөлшат Зәйнашева иҗаты, “Кем булырга?” шигыре. Творчество Г. Зайнашевой. Стихотворение «Кем быть?».

1

Шагыйрәнең тормыш юлы белән танышып, хронологик таблица тутыру, шигырьне тыңлау, ярымтавыш белән уку, чылбыр буенча уку, сайлап уку, яңа сүзләрне өйрәнү, парлап сөйләшү, бер һөнәр турында сөйләү.

18.02

23

Моңнар чишмәсе Салих Сәйдәшев. Изучение рассказа «Сәйдәшнең яшьлеге», «Молодость Сайдаша» М. Латифуллина.

1

Презентация карау, композитор турында музыка дәресендә алган белемнәрне яңа мәгълүмат белән тәңгәлләштерү, дәреслек, дәфтәр белән эш, музыка тыңлау, фикер алышу, парлап сөйләшү.

25.02

24

Син башкаларга үрнәкме?Р. Фәйзуллин иҗаты, “Бердәнбер” шигыре. Творчество Р. Файзуллина. Тема матери в литературе. Стихотворение «Единственная».

1

Язучы иҗаты белән танышу, шигырьне тыңлап аңлау, чылбыр буенча сәнгатьле уку, сайлап уку, дәреслек, дәфтәр белән эш, төркемнәрдә фикер алышу.

03.03

Илдә илле дустың булсын 4 сәг

25

Шагыйрь үткән юл. Һ.Такташ иҗаты, «Мокамай» поэмасы. Жизнь и творчество Х. Такташа. Ознакомление с произведением «Мокамай».

1

Презентация ярдәмендә шагыйрь тормышы, ул яшәгән чор белән танышу, төркемнәрдә фикер алышу, ишетеп аңлау, сүзлекчә белән эш, укыганны тәрҗемә итү, сораулар, биремнәр үтәү, сәнгатьле уку.

10.03

26

Э. Шарифуллина иҗаты, «Дуслык, чын дуслык» шигыре. Творчество Э. Шарифуллиной. «Дружба, настоящая дружба».

1

Дәреслек, дәфтәр белән эш, парлап сөйләшү, поэманы тыңлау, аңлау, ярымтавыш белән уку, чылбыр буенча сәнгатьле уку, эчтәлек буенча фикер алышу, поэмага анализ ясау.

17.03

27

Ш. Галиев иҗаты, «Дуслык балы» шигыре.Творчество Ш. Галиева, стихотворение «Мед дружбы».

1

Ишетеп аңлау, рольләргә бүлеп уку, әсәрдә автор әйтергә теләгән фикерне табу, әдәби әсәр турында фикер алышу, Р.Харисның рәсемнәре буенча җөмләләр төзү.

07.04

28

Р.Харис иҗаты, «Серле алан» пьесасы. Многогранная деятельность Р. Хариса. Ознакомление с пьесой «Секретная поляна».

1

14.04

Көлке көлә килә... 3сәг

29

Шәүкәт Галиев — юмор остасы. «Атлап чыктым Иделне», «Курыкма, тимим» Чтение стихотворения Ш. Галиева «Перешагнул через Волгу», «Не бойся, не трону».

1

Фронталь әңгәмә, язучы турында презентация ясау, карау, шигырьне тыңлап аңлау, сәнгатьле уку, рольләргә бүлеп уку, дәреслек, дәфтәр белән эш.

21.04

30

Ф. Шафигуллин иҗаты, “Ике тиен акча” , “Акбай белән Карабай” хикәясе.

Творчество Ф. Шафигуллина. Ознакомление с его произведениями «Две копейки», «Акбай и Карабай».

1

Дәреслек, дәфтәр белән эш, парлап сөйләшү, яңа сүзләрне төрле фигыль формаларына кую, җөмләләр төзү.

28.04

31

В.Радлов «Шаян кеше» хикәясе. Василий Радлов рассказ «Шутник».

1

Хикәяне уку, төп эчтәлекне аңлау, фикер алышу, парлап сөйләшү, төп геройларны сурәтләү, план төзү, план буенча сөйләү.

05.05

Һәр фасылың гүзәл, табигать! 4 сәг

32

«Иртә әле»шигыре Р.Әхмәтҗанов.Изучение стихотворения Р. Ахметзянова «Рано ещё»

1

Шагыйрьнең тормыш юлы белән танышып, хронологик таблица тутыру, шигырьне тыңлау, ярымтавыш белән уку, чылбыр буенча уку, сайлап уку, яңа сүзләрне өйрәнү, парлап сөйләшү.

12.05

33

Көтеп алган Сабантуй.Г.Бәшировның «Язгы сабантуйлары» әсәре. Жизнь и творчество Г. Баширова. «Весенние сабантуи».

1

Рәсем сәнгатендә портрет белән әдәбияттагы «портрет»

төшенчәсен чагыштыру. Дәреслек, дәфтәр белән эш, парлап сөйләшү, яңа сүзләрне төрле фигыль формаларына кую, җөмләләр төзү, план төзү, укыганны гади җөмләләр белән кыскача сөйли белү.

19.05

34-

35

Дөнья матур булсын өчен, әни кирәк. Рассказ Г. Рахима «Апрель».

Ознакомление с картиной Л. Фаттахова «Сабантуй». Чтение детского журнала «Сабантуй».

1

1

Яңа сүзләрне язу, эчтәлек буенча төркемнәрдә фикер алышу, әсәргә җиңелчә әдәби анализ ясау, сораулар һәм биремнәр, әсәрне өлешләргә бүлү.

26.05

Раздел/темы КТП

Отставание от программы

Причина корректировки

Способ корректировки

(форма изучения пропущенного материала)

Сроки корректировки

(в том числе даты проведенных уроков)