Календарлык план

№

Окуу материалдарынын тематикалары

сааты

Өтүү мөөнөтү

Өтүлгөн мөөнөтү

Сабактын максаты

Кътълъъчъ натыйжалар

Эскертүү

1.

Синтаксистик татаал турмоктор: Атоочтук түрмөк,анын грамматикалык белгилери жана түзүлүшү жана синтаксистик кызматы

1

13.01

Синтаксистик татаал конструкциялар жана атоочтук търм=ктън лексика-семантикалык табияты тууралуу маалымат алышат.

Атоочтук търм=кт=рдън съйл=мд= кайсы с=зд=р менен байланыш –катыш тъзъп турганын аныкташат. Атоочтуктар кайсы мъч=л=р аркылуу уюшулганын айтып беришет.

2

Чакчыл түрмөк,анын грамматикалык белгилери жана түзүлүшү жана синтаксистик кызматы

1

14.01

Чакчыл търм=к анын грамматикалык белгилери жана синтаксистик белгилери тууралуу маалымат алышат.Синтаксистик татаал търм=кт=р тууралуу билимдери терещдейт.Синтаксистик кызматын билишет

Съйл=мд=н чакчылдарды б=лъп к=рс=тъш=т, Чакчылдар жана чакчыл търм=кт=р съйл=мд= кандай максатта колдонулаарын далилдешет. Синтаксистик катыштарын аныкташат.

3

Чакчыл түрмөктүн сүйлөмдөгү орду жана тыныш белгилери

1

20.01

Теманы тъшъндъръъ ъчън тандалып алынган мисалдар аркылуу чакчыл турм=ктън съйл=мд=гъ орду жана тыныш белгилери тууралуу маалымат алышат.

Чакчыл търм=кт=рдън колдонулуш максаттарын аныкташат, анын орун тартибин аныктап, ошого ылайык тиешелъъ тыныш белгилерин коюшат.

4

Кеп маданияты

1

21.01

Атоочтук търм=кт=рдън к=рк=м стилде колдонулуш максаттары ж=нънд= билишет.

Съйл=мд=рд=гъ атоочтук търм=кт=рдън кандай максаттарда колдонулганын аныкташат.

5

Татаал сүйлөмдүн синтаксиси: Татаал суйлөм

1

27.01

Татаал съйл=мд=р тууралуу жащы маалыматтарды =зд=штъръш=т

Ж=н=к=й жана татаал съйл=мд=рдъ ажыратышат жана мисалдар менен далилдешет.

6

Татаал сүйлөмдүн грамматикалык түзүлүшү

1

28.01

Татаал съйл=мд=рдън тутумундагы ж=н=к=й съйл=мд=р бири-бири менен маанилик жана грамматикалык жактан тещ даражада да , бири экинчисине карата багынынкы абалда болорун билишет.

Татаал съйл=мдън търл=рън аныкташат, тещ жана багыныщкы байланыштагы татаал съйл=мд=рдън белгилерин айтып беришет.

7

Татаал сүйлөмдөрдүн синтаксистик түгөйлөрүнүн өз ара байланышуу жолдору

1

3.02

Татаал сүйлөмдөрдүн синтаксистик түгөйлөрүнүн өз ара байланышуу жолдорун билишет

Интонация,байламта жана лексикалык каражаттар аркылуу байланышкан татаал съйл=мд=рдъ тъзъш=т жана мисалдар аркылуу далидешет

8

Тең байланыштагы татаал сүйлөм

1

4.02

Тещ байланыштагы татаал съйл=м боюнча алган маалыматтарын бекемдешет.

Тещ байланыштагы татаал съйл=мд=рд=н баш мъч=л=рън таап ,грамматикалык кандай тъзълъшт= жана кайсы с=з търкъмън= кирерин аныкташат.

9

Тен байланыштагы татаал сүйлөмдүн тутумундагы жөнөкөй сүйлөмдөрдүн байланышуу жолдору жана алардын түрлөрү

1

10.02

Тен байланыштагы татаал сүйлөмдүн тутумундагы жөнөкөй сүйлөмдөрдүн байланышуу жолдору жана алардын түрлөрү ж=нънд= тъшънъкт=рг= ээ болушат. Тексттен аларды табышат.

Татаал съйл=мд=рдън тутумундагы ж=н=к=й съйл=мд=рдъ =з ара байланыш жолдору боюнча търл=рг= ажаратышат. +з ара салыштыруу аркылуу маанилик =зг=ч=лъкт=рън аныкташат.

10

Байламтасыз тең байланыштагы татал сүйлөм анын синтаксистик түгөйлөрүнүн маанилик катыштары жана тыныш белгилери

1

11.02

Байламтасыз тең байланыштагы татал сүйлөм анын синтаксистик түгөйлөрүнүн маанилик катыштары жана тыныш белгилери тууралуу маалымат алышат, текст тъзъъд= колдонушат.

Байламтасыз тещ байланыштагы татаал съйл=мд=рдън синтаксистик тъг=йл=рдън маанилик катыштарынын ар бир търън= мисалдарды келтиришет.

11

Байламталуу тең байланыштагы татаал сүйлөм,анын түгөйлөрүнүн маанилик катыштары жана тыныш белгилери

1

17.02

Байламталуу тең байланыштагы татаал сүйлөм,анын түгөйлөрүнүн маанилик катыштары жана тыныш белгилери ж=нънд= билишет жана аларды пайдаланып съйл=м тъзъш=т.

Съйл=мд=рг= синтаксистик талдоо жъргъз= алышат.

12

Кеп маданияты

1

18.02

Алган тъшънъкт=рън бекемдешет.

Тексттердеги чакчыл търм=кт=рдъ =з ара салыштырышып, алардын кептеги колдонулуш =зг=ч=лъкт=рън аныкташат.

13

Багыныңкы байланыштагы татаал сүйлөм

1

24.02

Багыныңкы байланыштагы татаал сүйлөм боюнча тъшънъкт=рън терещдетишет.

Татаал съйл=мд=рдъ търл=рг= ажыратышат,синтаксистик талдоо жъргъзъш=т.

14

Чакчыл түрмөк менен багыныңкы сүйлөмдөрдүн жалпылыктары жана айырмачылыктары

1

25.02

Чакчыл түрмөк менен багыныңкы сүйлөмдөрдүн жалпылыктары жана айырмачылыктарын аныкташып, жащы к=ндъмд=рг= ээ болушат.

Чакчыл търм=кт=р менен багыщынкы съйл=мд=рдънжалпылыгын жана айырмачылыгын к=нъгъъд=гъ фактылардын негизинде аныкташат.

15

Баш жана багыныңкы сүйлөмдөрдүн байланышуу жолдору, багыныңкы сүйлөмдүн баш сүйлөмгө карата алган орду жана тыныш белгилери

1

2.03

Баш жана багыныңкы сүйлөмдөрдүн байланышуу жолдору, багыныңкы сүйлөмдүн баш сүйлөмгө карата алган орду жана тыныш белгилерин ъйр=нъш=т.

Баш жана багыныщкы съйл=мд=рдън орун алышынын ар бир търън= съйл=м тъзъшъп, синтаксистик талдоо жъргъзъш=т.

16

Багыныңкы сүйлөмдүн баш сүйлөмгө карата алан орду жана тыныш белгилери

1

3.03

Багыныңкы сүйлөмдүн баш сүйлөмгө карата алан орду жана тыныш белгилери тууралуу тъшънъкт=рън терещдетишет жана жащы маалыматтарга ээ болушат

Тексттерден багынынкы съйл=мд=рдъ табышып,баш съйл=мг= карата орун тартибин аныктай алышат.

17

Багынынкы сүйлөмдүн түрлөрү: Мезгил багыныңкы сүйлөм

1

9.03

Багынынкы сүйлөмдүн түрлөрү ж=нънд= алган билимдери терещдейт, мезгил багыныңкы сүйлөм тууралуу тъшънък алышат.

Текстте мезгил багыныщкы съйл=мдъ уюштуруучу жана аны баш съйл=м менен байланыштыруучу каражаттарды колдоно алышат

18

Жат жазуу

2

10.03

16.03

Жазууда =тълг=н орфографиялык эрежелерди колдонот

19

Кайталоо

1

17.03

Алган билимдерин калыптандыруу максатында =тълг=н темаларды кайталашат жана эстерине салышат.

№

Окуу материалдарынын тематикалары

сааты

Өтүү мөөнөтү

Өтүлгөн мөөнөтү

Сабактын максаты

Кътълъъчъ натыйжалар

Эскертүү

1.

Шарттуу багыныңкы сүйлөм

1

31.03

Шарттуу багыныщкы съйл=м,анын търл=ръ, уюштуруу каражаттары тууралуу маалыматтарды алышат.

Багынынкы съйл=мдън търл=рън аныкташат, талдашат

2.

Карама-каршы багыныңкы сүйлөм

1

6.04

Багынынкы съйл=м ж=нънд= билимдерин терещдетет. Карама-каршы съйл=м тууралуу тъшънък алышат. Карама-каршы багыныщкы съйл=мдъ билишет.

Карама-каршы съйл=мдън баяндоочтору кандай тутумдан турганын аныкташат, морфологиялык талдоо жъргъзъш=т.

3.

Себеп багыныңкы сүйлөм

1

7.04

Себеп багыныщкы съйл=мдъ жана аны уюштурган мъч=л=рдъ тъшънъш=т. Синтаксистик кызматын билишет.

Себеп багыныщкы съйл=мд=рдън баяндоочу кандай тутумдан турганын жана кайсы с=з търкъмън=н экенин аныкташат.

4.

Максат багыныңкы сүйлөм

1

13.04

Максат багыныщкы съйл=мдъ жана аны уюштурган мъч=л=рдъ тъшънъш=т. Синтаксистик кызматын билишет

Берилген тексттерден максат багыныщкы съйл=мд=рдъ табышат.

5.

Салыштырма багыныңкы сүйлөм

1

14.04

Салыштырма багыныщкы съйл=мдъ жана аны уюштурган мъч=л=рдъ тъшънъш=т. Синтаксистик кызматын билишет

Салыштырма багыныщкы съйл=мд=рдън баш съйл=м менен баяндоочторунун тутуму жана морфологиялык мън=зъ боюнча айтып беришет.

6.

Сыпат багыныңкы сүйлөм

1

20.04

Сыпат багыныщкы съйл=мдъ жана аны уюштурган мъч=л=рдъ тъшънъш=т. Синтаксистик кызматын билишет

К=рк=м чыгармалардан сыпат багыныщкы съйл=мд=рдъ табышат, синтаксистик талдоо жъргъзъш=т.

7.

Орун багыныңкы сүйлөм

1

21.04

Орун багыныщкы съйл=мдъ жана аны уюштурган мъч=л=рдъ тъшънъш=т. Синтаксистик кызматын билишет

Орун багыныщкы съйл=мд=рдън кандай каражаттар аркылуу уюшулганын аныкташат

8.

Өлчөм багыныңкы сүйлөм

1

27.04

+лч=м багыныщкы съйл=мдъ жана аны уюштурган мъч=л=рдъ тъшънъш=т. Синтаксистик кызматын билишет.

Тещ жана багыныщкы байланыштагы татаал съйл=мд=рдън ар бирине тиешелъъ болгон мън=здъъ =зг=ч=лъкт=рд айтып беришет

9.

Көп багыныңкы татаал сүйлөм

1

28.04

Программанын талабына ылайык =з алдынча билим алуунун жолдорун ,аларга ээ болуунун ыкмаларын ъйр=нъш=т.

Багыныщкы съйл=мд=рдън баш съйл=м менен кандай каражаттар аркылуу тутумдашып турганын жана к=п багыныщкы съйл=мдън кайсы търъ экенин аныкташат.

10.

Аралаш татаал сүйлөм

1

4.05

Аралаш татаал съйл=м тууралуу маалымат алышат.

Аралаш татаал съйл=мд=рдъ схема аркылуу чаглдырып беришет.

11.

Бөтөн сөздү колдону жолдору. Тике жана кыйыр сөз,анын тыныш белгилери

1

5.05

Б=т=н с=здън колдонуу жолдорун жана тыныш белгилерин билишет.

Съйл=мд=рдъ б=т=н с=з катары пайдаланып,=зд=рънън с=зд=рън т= катары кошуп,съйл=м тъзъш=т.

12.

Тике сөздүн түрлөрү: Цитата жана диалог

1

11.05

Цитита жана диалог ж=нънд= тъшънък алышат жана практика жъзънд= колдонушат

Берилген тексттен цитата жана диалогду аныкташат, тыныш белгилерин коюшат.

13.

Пунктуация жана анын принциптери

1

12.05

Пунктуация жана анын принциптери тууралуу алган билимдерин бекемдешет жана алардын маанилерин айтып бере алышат.

Тексттин структуралык курулушун аныкташат. Кептин кайсы търъ аркылуу тъзълг=нън, кептин търъ жана стили боюнча айырмачылыктарын жана аларга коюлган тыныш белгилерин атап к=рс=тъш=т.

14.

Жат жазуу

2

18.05

19.05

Жазууда =тълг=н орфографиялык эрежелерди колдонушат

15.

Жыл боюнча өтүлгөндөрдү кайталоо

1

25.05

Алган билимдерин системалаштырышат.

Алган билимдерин бекемд== жана бышыктоо максатында =тълг=н темаларды кайталашат.

№

Окуу материалдарынын тематикалары

сааты

Өтүү мөөнөтү

Өтүлгөн мөөнөтү

Сабактын максаты

Күтүлүүчү натыйжа

Эскертүү

1.

Лексика. Сөздөрдүн көп маанилүүлүгү, алардын пайда болуу жолдору

1

13.01

Лексика сөздөрдөрдүн жыйындысы экенин билет.

Кыргыз тилинин тъшъндърм= с=здъгън=н бир канча полисемиялуулуктарды табышып,талкуулашат.

2.

Сөздөрдүн түз жана өтмө маанилери алардын түрлөрү

1

14.01

С=зд=рдън к=п

маанилүүлүгүн,түз жана өтмө маанилерин аңдап түшүнүшөт

Тексттерден к=п маанилъълъкк=,=тм= маанилъълъкк= ээ болгон с=зд=рдъ таап,маанилерин аныкташат

3.

Метонимия

1

20.01

Метонимиянын эрежесин билип, жащы маалыматтарга ээ болушат.

Метонимиянын эрежесин айтып, мисал келтиришет.

4.

Синекдоха

1

21.01

Синекдоха боюнча маалымат алышат.

Тексттер менен иштешет.

5.

Омонимдер, алардын пайда болуу жолдору

1

27.01

Тыбыштык тъзълъшъ бирдей, бирок берген маанилери ар башка болгон с=зд=р тууралуу маалыматтарын терещдетишет.

Омоним тъг=йл=рън с=здъкт=рд=н таап, =зд=рън= с=здък тъзъш=т.

6.

Омоним менен көп маанилүү сөздөрдүн окшоштугу жана айырмачылыгы

1

28.01

Омоним менен көп маанилүү сөздөрдүн окшоштугу жана айырмачылыгы тууралуу билишет, практика жъзънд= колдонушат.

Берилген тексттерден омонимдерди табышат, венндин диаграммасын тъзъш=т.

7.

Синоним,алардын пайда болуу жолдору

1

3.02

Синоним с=зд=р ж=нънд= тъшънък алышат, ага тиешелъъ белгилерин ъйр=нъш=т.

Синонимдерди пайда кылуучу булактарды аныкташып,мисадарды келтиришет.

8.

Табу жана эвфемизм

1

4.02

Табу жана эвфемизм с=зд=р тууралуу маалымат алышат.

Синонимдерди търл=рън= ажыратып, толук, толук эмес ,контексттик экенин далидешет

9.

Антоним, алардын пайда болуу жолдору

1

10.02

Антонимдер ж=нънд= тъшънък алышат. Съйл== кебинде антонимдерди колдоно алышат.

Антонимдердин толук же толук эмес маанилеш экендигин аныкташып, мисалдарды келтиришет.

10.

Көнүгүү,машыгуу

2

11.02

17.02

+тълг=н темалар боюнча түшүнүктөрү бекемделет.

К=нъгъъл=рдъ,тапшырмаларды талапка ылайык аткарышат

11.

Кыргыз тилинин лексикасындагы пассивдүү сөз катмарлары: Эскирген сөздөр.

1

18.02

Окуучулар тарыхый с=зд=р тууралуу тъшънъкк= ээ болушат. Тексттен аларды табышат.

Берилген тексттерден пассивдъъ катмардагы с=зд=рдъ таап, кайсы тармакка тиешелъъ терминдер экенин аныкташат

12.

Неологизмдер

1

24.02

Неологизмдер тууралуу маалымат алышат жана съйл== кебинде, жазуу ишинде керегине жараша пайдаланышат.

Неологизмдерди с=здъкт=рд=н карап, маанисин тъшънъшъп, съйл=мд=рдъ тъзъш=т.

13.

Кыргыз адабий тили жана жергиликтүү диалектилер менен карым-катышы

1

25.02

Кыргыз адабий тилинин жергиликтүү диалектилер менен карым-катышын билишет

С=зд=рдъ диалектилик-тилдик =зг=ч=лъкк= карай топторго б=лъштъръш=т, кайсы говорго тиешелъъ экенин аныкташат.

14.

Кыргыз ономастикасы,анын колдонулушу

1

2.03

Ономастика тууралуу маалымат алышат жана практика жъзънд= колдонушат.

Энчилүү аттардын келип чыгышы, чечмеленишин билишет. +зд=ръ жашаган жерлердин, суулардын аттарынын келип чыгышын аныкташып,такташат.

15.

Көнүгүү,машыгуу иштери

1

3.03

Өтүлгөн темалар боюнча түшүнүктөрү бекемделет

Берилген көнүгүүлөрдү, машыгуу иштерин туура аткарышат.

16

Жат жазуу

2

9.03

10.03

Кыргыз тилинин жазуу эрежесин сактап жазууга көнүгүшөт

Жазууда =тълг=н орфографиялык эрежелерди колдонушуп,туура жазышат.

17.

Кайталоо

2

16.03

17.03

Чейректе өтүлгөн теманы эстерине салып , алган билимдери терендейт

Топто , жупта иштеп суроого жооп бере алышат

№

Окуу материалдарынын тематикалары

сааты

Өтүү мөөнөтү

Өтүлгөн мөөнөтү

Сабактын максаты

Күтүлүүчү натыйжа

Эскертүү

1.

Этиштин татаал формалары

1

31.03

Этиштин татаал формалары,

алардын түрлөрү , жасалышы,

жардамчы этиштер ,

алардын түрлөрү

тууралуу жащы маалыматтарды алышып, өз ойлорун

айтып мисалдарды келтиришет

Этиштин татаал формалары,

жардамчы этиштер

тууралуу кеңири

түшүнүккө эгедер болуу

менен жекече, жупта,

топто иштеп, жөндөмдүүлүгүн к=рс=т= алышат.

2.

Жардамчы этиштин түрлөрү

1

6.04

3.

Этиштин татаал формаларынын жасалышы

1

7.04

4.

Этиштин татаал формаларынын түрлөрү

1

13.04

5.

Этиштин айкашуусу аркылуу жасалган татаал формалар жана анын түрлөрү

1

14.04

6.

Атооч сөздөр менен этиштин айкашуусу аркылуу жасалган татаал формалар

1

20.04

7.

Этиш менен “экен,эле,бейм,бекен” деген сыяктуу жардамчы этиштер аркылуу жасалган татаал формалар

1

21.04

8.

Этиштин өзгөчө формалары менен салыштыруу аркылуу өзгөчөлүктөрүн аныктоо

1

27.04

Этиштин өзгөчө формалары жөнүндө билишет

Этиштин өзгөчө формаларын атап, эрежесин айтып беришет.

9.

Синтаксис: Баш мүчөлөрдүн ортосуна сызыкчанын коюлушу

1

28.04

Баш мүчөлөрдүн ортосуна сызыкчанын коюлушу, алардын

ортосундагы ээрчишүү нормаларын аныкташат

Баш мүчөлөрдүн ортосуна кайсы учурда сызыкча коюла турганын мисалдар менен далилидеп берет

10.

Сүйлөмдүн баш мүчөлөрүнүн ортосунда ээрчишүү нормалары

1

4.05

Баш мүчөлөрдүн ортосундагы ээрчишүү нормаларын берилген мисалдар аркылуу аныктайт

11.

Татаал сүйлөмдүн грамматикалык түзүлүштөрү боюнча айырмачылыктары жана аларга коюлуучу тыныш белгилер

1

5.05

Татаал сүйлөмдүн айырмасы жана тыныш белгиси боюнча түшүнүгү калыптанат

Машыгуу иштерин жүргүзүү аркылуу татаал сүйлөмдүн грамматикалык түзүлуштөрү боюнча айырмачылыгын, тыныш белгилерин аныкташат

12.

Тике сөздүн түрлөрү

1

11.05

Тике сөздүн түрлөрүн билишет

Тике сөздүн түрлөрүн атайт

13.

Жат жазуу

2

12.05

18.05

Нормага ылайык туура , так жазууга көнүгүшөт

Катасыз жазууга үйрөнөт

14.

Жылдык кайталоо

2

19.05

25.05

Жыл бою өтүлгөн темалар боюнча эстерине түшүръшөт

Топто , жупта берилген тапшырмаларды аткарышат

№

Окуу материалдарынын тематикалары

сааты

Өтүү мөөнөтү

Өтүлгөн мөөнөтү

Сабактын максаты

Кътълъъчъ натыйжалар

Эскертүү

1.

Ж.Турусбеков өмүрү, чыгармачылыгы

1

15.01

Ж.Турусбековдун басып =тк=н жолу, чыгармачылык жолун окуп билишет,жащы маалыматтарга ээ болушат

Адабий процесстеги автордун ордун жана ролун тъшънъш=т.

2.

“Ажал ордуна” драмасы

2

16.01

17.01

“Ажал ордунда” драмасынын мазмуну менен таанышышат, негизги идеясын билишет.

Чыгарманын сюжетин ролдоштуруп аткарышат.

3.

Драмадагы каармандар

1

22.01

Каармандарга карата жеке мамилесин аныктайт, =з бааларын беришет.

Каармандар тууралуу алгачкы сезимдерин айтып беришет жана алардын адеп-ахлактык, эстетикалык баалуулуктарын аныкташат.

4.

К. Маликов өмүрү, чыгармачылыгы

1

23.01

К.Маликовдун =мъръ ,басып =тк=н жолу, чыгармачылык бейнесин окуп билишет жана жащы маалыматтарга ээ болушат.

Алган маалыматтарын презентациялашат.

5.

“Балбай” поэмасы

1

24.01

“Балбай” поэмасынын мазмунун менен таанышышат,чыгармада коюлган проблемаларды ачып беришет.

Каармандардын толгонууларын,иш-аракеттерин баалашат.

6.

Балбайдын образы

1

29.01

Поэмадагы каармандардын сапаттарын ачып беришет,баалашат,талдашат,салыштырат.

Образдар системасындагы каармандардын ордун аныктай алышат.

7.

Ж.Бөконбаев өмүрү, чыгармачылыгы

1

30.01

Ж.Б=к=нбаевдин чыгармачылык жолундагы =мр жолу,адамдык,атуулдук бейнеси менен таанышышат.

Жазуучунун биографиясынын негизги учурларын комментарийлешет жана талкуулашат.

8.

Акындын лирикалары

2

31.01

5.02

9.

К. Жантөшев өмүрү, чыгармачылыгы

1

6.02

К.Жант=шевдин чыгармачылыгы туурасында маалымат алышат,жащы билимдерге ээ болушат.

Акын жазуучулардын кыскача чыгармачылык портретин оозеки жана жазуу търънд= баяндай алышат.

10.

“Каныбек” романы

2

7.02

12.02

“Каныбек” романынын мазмуну менен таанышышат, чыгармадагы к=т=рълг=н проблеманы ачып беришет.

Чыгарманын сюжетин жана композициясын талдай билишет.

11.

Романдагы образар системасы

1

13.02

Романдагы каармандардын сапаттарын ачып беришет, баалашат,талдашат.

Тема, автордук идея ,образдарга =зънън мамилелерин билдиришет.

12.

Дилбаян

2

14.02

19.02

Берилген темада дилбаян жазышат, чыгармачылык менен турмуш менен байланыштырып жаза алышат.

Чыгарманы окугандан алынган таасирди чагылдырат.

13.

Согуш учурундагы жана согуштан кийинки кыргыз адабияты (1941-1959) Поэзия

1

20.02

Согуш учурундагы жана согуштан кийинки кыргыз адабияты (1941-1959) Поэзия жанры боюнча жащы маалыматтарды алышат .

Заманбап технологиялык мъмкънчълъкт=рг= жана алардын музыкалык искусствого тийгизген таасирине мън=зд=м= беришет.

14.

Проза жанры

1

21.02

Проза жанры боюнча тъшънък алышып,билимдерин терещдетишет.

Ащгемелердин мазмуну жана к=рк=мдък дещгээли туураалуу ой б=лъш=т.

15.

Драматургия жанры

1

26.02

Драматургия жанры боюнча жащы маалыматтарга ээ болушат.

Драма жанрынын саамалыктары ж=нънд= айтып беришет.Драмалык чыгармалардын айырмачылыктарын тъшъндър=т.

16

К.Баялинов өмүрү, чыгармачылыгы

1

27.02

К.Баялиновдун чыгармачылык жолундагы =мр жолу,адамдык,атуулдук бейнеси менен таанышышат.

Жазуучунун биографиясынын негизги учурларын комментарийлешет жана талкуулашат.

17.

“Көл боюнда” повести

2

28.02

4.03

“К=л боюнда” повести боюнча маалыматтарды алышат.

К=рк=м чыгарманын сюжетин кыскача айтып беришет.

18.

Образдар системасы

1

5.03

Чыгарманын образдык жана эмоционалдык мазмунун эркин тъшънъш=т.

19.

А.Осмонов өмүрү, чыгармачылыгы

1

6.03

А.Осмоновдун чыгармачылык жолундагы =мр жолу,адамдык,атуулдук бейнеси менен таанышышат.

Акындын биографиясынын негизги учурларын комментарийлешет жана талкуулашат.

20.

А.Осмоновдун өмүр, өлүм темасындагы лирикалары

1

11.03

Лирика жанрындагы чыгармалардын айырмаланган =зг=ч=лъкт=рън табышат жана комментарийлешет.

Чыгармалардын идеясын,сюжетин,логикасын табат.

21.

Махабат темасындагы лирикалары

1

12.03

22.,

Дилбаян

2

13.03

18.03

Берилген темада дилбаян жазышат, чыгармачылык менен турмуш менен байланыштырып жаза алышат.

Чыгарманы окугандан алынган таасирди чагылдырат.

23.

Кайталоо

2

19.03

20.03

Алган билимдерин бекемд== жана бышыктоо максатында =тълг=н тамаларды кайталашат.

№

Окуу материалдарынын тематикалары

сааты

Өтүү мөөнөтү

Өтүлгөн мөөнөтү

Сабактын максаты

Кътълъъчъ натыйжалар

Эскертүү

1.

Акындын поэмалары: “Жеңишбек” поэмасы

1

1.04

“Жещишбек” поэмасынын мазмуну менен таанышышат ,негизги идеясын билишет жана тарбиялык маанисин талдашат.

Чыгармадагы к=йг=йдъ аргументтейт.

2.

“Майдын түнү” поэмасы

1

2.04

“Майдын тънъ” поэмасынын мазмуну менен таанышышат ,негизги идеясын билишет жана тарбиялык маанисин талдашат.

Поэманын сюжетин кара с=з търънд= оозеки айтып беришет.

3.

“Махабат” поэмасы

1

3.04

“Махабат ” поэмасынын мазмуну менен таанышышат ,негизги идеясын билишет жана тарбиялык маанисин талдашат.

Поэманын мазмуну менен таанышышып, маалымат алышат.Китепти окуу менен поэманын идеясын талкуулашат.

4.

А.Осмоновдун чыгармаларынын которулушу жана изилдениши

1

8.04

А.Осмоновдун чыгармаларынын которулушу жана изилдениш тарыхы ж=нънд= слайддарда к=ръъ менен жащы маалыматтарга ээ болушат

Презентация жасашат.

5.

М.Алыбаевдин өмүрү, чыгармачылыгы

1

9.04

М.Алыбаевдин =мъръ,чыгармачылыгы тууралуу маалыматтарды тъшънъшъп айтып беришет.

М.Алыбаевдин =мъръ ,чыгармачылык жолу боюнча презентация жасашат.

6.

Акындын лирикалары

1

10.04

Акындын лирикалары менен таанышышат.

М.Алыбаевдин съйъъ лирикаларын талкуулашып,жатка айтып беришет.

7.

Акындын сатиралары

2

15.04

16.04

Сатира ж=нънд= тъшънък алышат.

“М.Алыбаев-сатирик” деген тъшънъктъ чечмелеп, чыгармаларынан мисал келтиришет.

8.

Р.Шүкүрбеков өмүрү, чыгармачылыгы

1

17.04

Р.Шъкърбековдун чыгармачылык жолундагы =мър жолу,адамдык,атуулдук бейнеси менен таанышышат.

Акындын биографиясынын негизги учурларын комментарийлешет жана талкуулашат.

9.

“Жинди суу” термеси

1

22.04

Терме ж=нънд= тъшънък алышат.

“жинди суу” термесин толук окуп чыгышып,талдашат.

10.

Дилбаян

2

23.04

24.04

Берилген темада дилбаян жазышат, чыгармачылык менен турмуш менен байланыштырып жаза алышат.

Чыгарманы окугандан алынган таасирди чагылдырат.

11.

Б.Сарногоев өмүрү, чыгармачылыгы

1

29.04

Б.Сарногоевдин =мъръ чыгармачылык жолу тууралуу маалымат алышат

Б.Сарногоевдин чыгармачылык жолундагы урунттуу учурларын комментарийлейт.

12.

“Ашуудан берген отчётум” жыйнагынан тандалган ырлар

2

30.04

1.05

Ыр жыйгагы боюнча маалымат алышат.

Чыгармага эстетикалык баа беришет.

13.

Низами “казалдар”

2

6.05

7.05

14.

Э.Хемингуей

1

8.05

Э.Хемингуейдин чыгармачылык жолундагы =мър жолу,адамдык,атуулдук бейнеси менен таанышышат.

Э.Хемингуейдин биографиясынын негизги учурларын комментарийлешет жана талкуулашат.

15.

“Чал жана деңиз” повести

2

13.05

14.05

Чыгарманын мазмуну менен таанышышат.

Чыгарманын темасын жана негизги оюн аныктайт, тесттен мисал менен бекемдейт.

16

Дилбаян

2

15.05

20.05

Берилген темада дилбаян жазышат, чыгармачылык менен турмуш менен байланыштырып жаза алышат.

Чыгарманы окугандан алынган таасирди чагылдырат.

17.

Кайталоо

2

21.05

22.05

Алган билимдерин системалаштырышат.

№

Окуу материалдарынын тематикалары

сааты

Өтүү мөөнөтү

Өтүлгөн мөөнөтү

Сабактын максаты

Көрсөткүчтөрү

Эскертүү

1.

Т.Сыдыкбеков өмүрү, чыгармачылыгы

1

15.01

Жазуучунун ахлак-адептъъ идеалынын =зг=ч=лъгъ тууралуу маалымат алышат.

Жазуучунун =мъръ чыгармачылык жолун презентациялашат.

2.

“Тоо балдары” романы

2

16.01

17.01

“Тоо балдары” романы ж=нънд= жащы маалыматтарга ээ болушат.

Сюжеттеги каармандардын ролуна,анын психологиялык абалына баа беришип, ойлорун талкуулашат.

3.

Романдагы образдар Ад.теор: Роман жөнүндө түшүнүк

1

22.01

Роман ж=нънд= тъшънък алышат.

Берилген маселе боюнча жеке пикирлерин айтып, ойлорун далилдешет.

4.

А.Осмонов өмүрү, чыгармачылыгы

1

23.01

А.Осмоновдун =мъръ ,чыгармачылык жолун окушуп,жащы маалыматтарга ээ болушат.

Акындын чыгармачылыгы тууралуу презентация жасашат.

5.

Лирикалары: “Бөбөккө”, “Адамзат”, “Тирүүлүк”

1

24.01

А.Осмоновдун кыргыз поэзиясындагы жащычылдыгы. Лирикаларындагы лирикалык образдардын ачылышы, акындык ички толгонуулар тууралуу маалымат алышат.

Ар кандай жанрдагы лирикалык чыгармалардын тъзълъшънън =зг=ч=лъгън чечмелешет.

6.

“Ата Журт”, “Коштошуу”

1

29.01

Ырлардын мазмуну менен таанышышып, негизги идеясын билишет

Классташтарынын к=рк=м окуусун критерийлер боюнча баалашат.

7.

“Өзүмдү өзүм”, “Мен тансам”, “Мен кыргыздын акыны”

1

30.01

Ырлардын мазмуну менен таанышышып, негизги идеясын билишет

Классташтарынын к=рк=м окуусун критерийлер боюнча баалашат.

8.

“Пушкинге” “шотага” “Музыка”

1

31.01

Ырлардын мазмуну менен таанышышып, негизги идеясын билишет

Классташтарынын к=рк=м окуусун критерийлер боюнча баалашат.

9.

Акындын поэмалары: “Ким болду экен”

2

5.02

6.02

“Ким болду экен?” поэмасындагы патриоттуулукту,съйъъ сезимин Бактыбек жана Сонун кыз аркылуу билишет.

Чыгарманы презентациялашат.

10.

“Эшимкандын тереги”

2

7.02

12.02

Уламыш менен реалдуулуктун карым-катышта =нъгъшъ,Эшимкан жана теректин символикалуу образы тууралуу маалымат алышат.

Долбоордо эпизоддорду сахналаштырууну колдонушат.

11.

“Өлүп тирилгендер”

2

13.02

14.02

“+лъп тирилгендер”- адам ыйманы ж=нънд=гъ чыгарма. Поэмадагы жеништин шарапаты,согуш адам ыйманын сынап к=ръънън каражаты. Чыгармадагы каармандар тууралуу билишет.

Чыгарманы окугандан алынган таасирди чагылдырышат.

12.

Адабият теориясы: Салттуулук жана жаңычылдык

1

19.02

Жазуучунун салттуулугун жана жащычылдыгын аныкташат.

13.

Дилбаян

2

20.02

21.02

Адабий темада дилбаян жазышат.

Дилбаянда адабий-теориялык тъшънъкт=рдъ колдонушат.

14.

Ч.Айтматов өмүрү, чыгармачылыгы

1

26.02

Жазуучунун адеп-ахлактык идеалынын =зг=ч=лъгън к=р= билишет.

Жазуучунун =мъръ ,чыгармачылык жолу боюнча презентация жазашат.

15.

“Саманчынын жолу” повести

2

27.02

28.02

Повесттеги трагедиялуулук, адамдын бийик гуманизими,жещилбестиги, майтарылбас эрки,улуулук,айк=лдък ж=нънд= билишет.

Театралдаштырылган к=рс=тъъг= катышышат.

Каармандардын монологун к=рк=м окушат.

16

Повесттеги каармандар

1

4.03

17.

Адабият теориясы: Көркөм шарттуулук

1

5.03

К=рк=м шарттуулук ж=нънд= тъшънъктъ терещтетъъ.

К=рк=м шарттуулук ж=нънд= айтып беришет

18.

“Ак кеме” повести

2

6.03

11.03

Адамдын абийири,экологиялык проблемалар тууралуу билишет.

Презентация к=рс=тъш=т (экология пробемасы)

19.

Повесттеги каармандар

1

12.03

К=рк=м образ жаратууда жазуучунун стилинин =зг=ч=лъкт=рън ащдап билишет.

К=рк=м образдарды интерпретациялайт,=з позициясын аргументтейт.

20.

КтО Ч.Айтматов “Манас атанын ак кар , көк музу”

1

13.03

Жащы маалыматтарга ээ болушат.

Чыгарма тууралуу талкуу уюштурушат

21.

Дилбаян

2

18.03

19.03

Берилген темада дилбаян жазышат, чыгармачылык менен турмуш менен байланыштырып жаза алышат.

Чыгарманы окугандан алынган таасирди чагылдырат.

22.

Кайталоо

1

20.03

Алган билимдерин системалаштырышат.

Тест жазышат.

№

Окуу материалдарынын тематикалары

сааты

Өтүү мөөнөтү

Өтүлгөн мөөнөтү

Сабактын максаты

Көрсөткүчтөрү

Эскертүү

1.

К. Каимов өмүрү, чыгармачылыгы

1

1.04

Жащы маалыматтарга ээ болушат.

Топтордо иштешет

2.

“Анарбайдын көпүрөсү”

1

2.04

Ащгемедеги ыйман-ынсап проблемасы жана бъгънкъ кън тууралуу билишет

Чыгармага эстетикалык баа беришип, аргументтейт.

3.

Аман Саспаев өмүрү ,чыгармачылыгы

1

3.04

А.Саспаевдин =мъръ,чыгармачылык жолу менен таанышышат.

Жазуучунун биографиясынын урунттуу учурларын комментарийлешет.

4.

“Татым туз” аңгемеси

1

8.04

Чыгарманын негизги идеясын билишет жана маалымат алышат

Чыгарманын сюжетин айтып беришет.

5.

“Сарала ит” аңгемеси Ад.теориясы: Аңгеме жөнүндө түшүнүк

1

9.04

Чыгарманын негизги идеясын билишет жана маалымат алышат

Чыгарманын сюжетин айтып беришет

6.

Дилбаян

2

10.04

15.04

Чыгарманы окуудан алган таасирди чагылдырышат.

Дилбаяндын темасын =з алдынча аныкташат.

7.

Ө.Даникеев өмүрү, чыгарамачылыгы

1

16.04

+.Даникеевдин =мъръ чыгармачылыгы тууралуу маалымат алышат

Топтордо талкуу жъргъзъш=т

8.

“кыздын сыры” повести

2

17.04

22.04

+ндъръштък жана ыймандык проблемалар,Чыгарманын композициялык курулушу тууралуу маалымат алышат

Жащы замандын жаштары, алардын жашоо образы, ой жъгъртъъл=ръ ,к=з караштары ж=нънд= талкуулашат

9.

Повесттеги каармандар Ад теор: Повест жөнүндө түшүнүк

1

23.04

Повесть ж=нънд= тъшънъктъ терещдетъъ.

Адабий каармандардын образын талдашат.

10.

Ш.Садыбакасов өмүрү ,чыгармачылыгы

1

24.04

Ш.Садыбакасовдун =мъръ жана чыгармачылык жолу тууралуу маалымат алышат.

Автордун чыгармачылыгынын презентациясын даярдашат.

11.

“Ак боз ат” драмасы

2

29.04

30.04

Сырткы жана ички душмандар менен кър=ш-драманын башкы конфликти тууралуу маалымат алышат.

Драманын тил байлыгы, каармандардын диалогдук речин талкуулашат.

12.

Драмадагы каармандар

1

1.05

Башкы каармандардын жъръм-турумун , жорук-жосундарын бири-бирине салыштырышат.

Образдар системасындагы каармандардын ордун аныктап,=зд=рънън тандоосун далилдешет.

13.

Сейит Жетимишев “Эл арасында” романынан үзүндү

2

6.05

7.05

Романда чагылдырылган доор,романдын сюжети жана каармандары тууралуу маалымат алышат.

Топтордо иштешет

14.

Романдагы каармандар

1

8.05

Романдагы каармандардын сапаттарын ачып беришет, баалашат,талдашат.

Чыгармадагы адабий каармандардын образын тъзъъ ыкмаларын б=лъп к=рс=тъп,мисал келтирип,аларды чечмелешет.

15.

Дил баян

2

13.05

14.05

Берилген темада дилбаян жазышат, чыгармачылык менен турмуш менен байланыштырып жаза алышат.

Чыгарманы окугандан алынган таасирди чагылдырат.

16

Адабият теориясы боюнча 5-9-класста маалыматтарды жыйынтыктоо

2

15.05

20.05

Алган билимдерин системалаштырышат.

17.

Кайталоо

2

21.05

22.05