Календарно-тематическое планирование по Русскому языку 2 класс 2 класс

Дата коррект

№

урока

Наша речь (3 ч)

1

Знакомство с учебником. Язык и речь, значение в жизни людей.

с. 6-7

2

Виды речевой деятельности. Речь устная и письменная. Требования к речи.

с. 8-9

3

Речь диалогическая и монологическая.

с.10-14

Текст (3 ч)

4

Признаки текста: целостность, связность, законченность. Тема и главная мысль текста.

с. 16-17

5

Части текста. Построение текста: вступление, основная часть.

с.20

6

Входная контрольная работа №1.

Предложение (11ч)

7

Работа над ошибками. Предложение. Знаки препинания.

с.24-25

8

Значение предложения, различных по цели высказывания

с.26-28

9

Второстепенные члены предложения.

с.31

10

Контрольная работа №2 по теме «Повторение пройденного в 1 классе».

11

Работа над ошибками. Главные члены предложения.

с.32-33

12

Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.

с.34

13

Распространённые и нераспространённые предложения.

с.35

14

Связь слов в предложении.

с.37-38

15

Связь слов в предложении.

Проверочная работа №1 по темам «Текст», «Предложение».

с.37-38

16

Работа над ошибками. Обобщение и систематизация знаний о предложении.

с.39-40

17

Развитие речи. Составление рас­сказа по картине И. С. Остроухова «Золотая осень».

с.41

Слова, слова, слова (14 ч)

18

Что такое лексическое значение слова? Слово и его лексическое значение.

с.42-43

19

Однозначные и многозначные слова.

с. 44-45

20

Прямое и переносное значение многозначных слов.

с.49-51

21

Синонимы. Работа со словарём синонимов.

с.52-54

22

Антонимы. Работа со словарём антонимов.

с.54-55

23

Контрольная работа №3( списывание) «Работа с деформированным текстом».

с.56-57

24

Работа над ошибками. Родственные слова.

с.58-60

25

Корень слова. Однокоренные слова.

с.61-62

26

Различие однокоренных слов и синонимов.

с.63

27

Единообразное написание корня в однокоренных словах.

с.64

28

Слог. Ударение. Словообразующая функция ударения.

с.67-68

29

Перенос слов по слогам. Правила переноса.

с.69-70

30

Проверочная работа №2 по теме «Слово и его значение».

31

Развитие речи. Изложение текста по данным к нему вопросам.

Звуки и буквы (46ч)

32

Звуки и буквы. Звуки и их обозначение буквами на письме

с.78-80

33

Алфавит. Использование алфавита при работе со словарем.

с.81-85

34

Контрольная работа (диктант)№3 за первую четверть.

35

Работа над ошибками. Заглавная буква в словах.

с.88

36

Гласные звуки и их признаки. Буквы е,ё,ю,я и их функции в слове

с.89-91

37

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

с.93-94

38

Правило обозначения буквой безударного гласного звука.

с.95-96

39

Развитие речи. Составление рас­сказа по картине З. Е. Серебряковой «За обедом».

40

Ударные и безударные гласные звуки.

Способы проверки безударных гласных в корне.

с. 97

41

Упражнения в написании слов с безударными гласными.

с.99

42

Обобщение знаний о правописании слов с безударными гласными, проверяемыми ударением.

43

Правописание слов с безударными гласными, не проверяемыми ударением.

44

Упражнение в правописании проверяемых и не проверяемых гласных.

с.107-108

45

Обобщение о безударных гласных проверяемых и непроверяемых ударением.

46

Контрольная работа №4( диктант)по теме «Правописание слов с безударным гласным звуком в корне».

47

Работа над ошибками. Восстановление деформированного текста по рисунку.

48

Согласные звуки и их признаки.

с.112-113

49

Согласный звук [й] и буква й («и краткое»).

с.114-116

50

Слова с удвоенными согласными.

с.117

51

Развитие речи. Составление рассказа по картине А. С. Степанова «Лоси».

52

Работа над ошибками. Твёрдые и мягкие согласные звуки, и буквы для их обозначения.

с.120-121

53

Твёрдые и мягкие согласные звуки, и буквы для их обозначения. Закрепление.

с.123-124

54

Обозначение мягкости согласных звуков на письме буквами и, е, ё, ю, я, ь.

с.125

55

Правописание мягкого знака на конце и в сере­дине слова перед согласными.

с.126

56

Развитие речи. Обучающее изложение.

57

Работа над ошибками. Проект «Пишем письмо».

58

Буквосочетания чк, чн, чт, щн, нч.

59

Правописание в словах буквосочетаний чк, чн, чт, щн, нч.

60

Контрольная работа№5 (диктант) за 1 полугодие.

61

Работа над ошибками. Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу.

62

Буквосочетания с шипящими звуками.

63

Звонкие и глухие согласные звуки.

64

Правописание слов с парным по глухости-звонкости звуком.

65

Проверка парных согласных в корне.

66

Распознание проверяемых и проверочных слов.

67

Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова.

68

Упражнение в написании слов с парным согласным в корне слова.

69

Обобщение знаний о правописании слов с парным по глухости-звонкости звуком.

70

Контрольная работа№6( диктант) по теме «Правописание слов с парным согласным в корне слова».

71

Работа над ошибками. Упражнение в правописании слов с изученными орфограммами.

72

Разделительный мягкий знак.

73

Правило написания разделительного мягкого знака в словах.

74

Правописание слов с разделительным мягким знаком.

75

Упражнение в написании слов с разделительным мягким знаком.

76

Проверочная работа №3 по теме «Правописание слов с мягким знаком».

77

Работа над ошибками. Упражнение в написании слов с разделительным мягким знаком.

78

Обобщение знаний об изученных правилах письма.

Части речи (48 ч)

79

Части речи. Общее представление о частях речи.

80

Признаки частей речи. Соотнесение слов-названий, вопросов, на которые они отвечают, с частями речи.

81

Имя существительное как часть речи: значение и употребление в речи.

82

Контрольная работа№7( списывание) «Правописание орфограмм в корне слов».

83

Работа над ошибками. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

84

Вопросы одушевлённых и неодушевлённых имён существительных.

85

Упражнение в распознавании одушевлённых и неодушевлённых имён существительных.

86

Имена собственные и нарицательные.

87

Заглавная буква в именах, отчествах, фамилиях людей. Заглавная буква в кличках животных.

88

Заглавная буква в именах собственных (географических названиях)

89

Проверочная работа №4по теме «Правописание имён собственных»

90

Работа над ошибками. Обобщение знаний о написании слов с заглавной буквы

91

Единственное и множественное число имён существительных.

92

Развитие речи. Обучающее изложение.

93

Работа над ошибками. Изменение имён существительных по числам.

94

Имена существительные, имеющие форму только одного числа.

95

Контрольная работа №8 (диктант) по теме «Имя существительное».

96

Работа над ошибками.

Обобщение знаний об имени существительном.

97

Глагол как часть речи

98

Грамматические признаки глагола. Роль глаголов в речи.

99

Развитие речи. Составление рассказа по картине художника. А.К. Саврасова «Грачи прилетели».

100

Работа над ошибками. Правильное употребле­ние глаголов в речи.

101

Контрольная работа №9 ( диктант) за 3 четверть.

102

Работа над ошибками. Единственное и множественное число глаголов.

103

Изменение глаголов по числам.

104

Правописание частицы не с глаголами.

105

Упражнение в написании частицы не с глаголами.

106

Текст-повествование и роль в нём глаголов?

107

Проверочная работа №5 по теме «Глагол».

108

Работа над ошибками. Обобщение знаний о глаголе.

109

Имя прилагательное как часть речи.

110

Связь имени прилагательного с именем существительным.

111

Значение и употребление имени прилагательного в речи.

112

Употребление в речи имён прилагательных, противоположных по значению.

113

Единственное и множественное число имён прилагательных.

114

Изменение имён прилагательных по числам.

115

Текст-описание и роль в нём имён прилагательных.

116

Имена прилагательные близкие и противоположные по значению.

117

Контрольная работа №10 ( диктант) по теме «Имя прилагательное».

118

Работа над ошибками. Обобщение знаний об имени прилагательном.

119

Местоимение как часть речи: его значение, употребление в речи.

с.100-103

120

Синтаксическая роль личных местоимений в предложении. Текст-рассуждение. Структура текста-рассуждения.

с.104

121

Проверочная работа №6 «Местоимение».

с 107

122

Предлоги как часть речи. Раздельное написание предлогов со словами.

с.108

123

Раздельное написание предлогов со словами. Функция предлогов в речи.

с.110

124

Правописание предлогов с именами существительными.

с.111

125

Развитие речи. Работа с деформированным текстом по рассказу Б. Житкова «Храбрый утёнок».

с.112

126

Работа над ошибками. Проект «В словари за частями речи!»

127

128

Работа над ошибками. Обобщение знаний о частях речи.

Повторение (12 ч)

128

Повторение по теме «Текст», «Предложение».

129

Повторение по теме «Главные члены предложения».

131

Повторение пройденных тем за год.

132

Работа над ошибками. Повторение по теме «Слово».

133

Части речи их различение.

134

Итоговая контрольнаяработа №12( диктант) за 2 класс.

135

Работа над ошибками.

Повторение по теме «Звуки и буквы».

136

Звуки и буквы. Звуко- буквенный разбор слов.

137

Повторение по теме «Правила правописания».

138

Обобщение знаний об изученных правилах правописания.

139

Упражнения в применении изученных правил правописания.

140

Обобщение знаний по курсу русского языка за 2 класс.