Календарно - тематическое планирование уроков русского языка во 2 классе

№ п/п

Тема урока

Количество

часов

Дата проведения

Наша речь 4 часа

1.

Какая бывает речь?

1

02.09

2.

Что можно узнать о человеке по его речи?

1

03.09

3.

Как отличить диалог от монолога?

1

04.09

4.

Совершенствование знаний по теме: «Наша речь».

1

05.09

Текст 5 часов

5.

Что такое текст?

1

06.09

6.

Что такое тема и главная мысль текста.

1

09.09

7.

Части текста.

1

10.09

8.

Совершенствование знаний по теме: «Текст»

1

11.09

9.

Развитие речи. Списывание текста.

1

12.09

Предложение(12 часов)

10.

Что такое предложение? Знаки препинания.

1

13.09

11.

Как из слов составить предложение?

1

16.09

12.

Входная контрольная работа

1

17.09

13.

Что такое главные члены предложения?

1

18.09

14.

Что такое второстепенные члены предложения?

1

19.09

15.

Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.

1

20.09

16.

Что такое распространённые и нераспространённые предложения?

1

23.09

17.

Как установить связь слов  в предложении?

1

24.09

18.

Развитие речи. Обучающее сочинение по картине.

1

25.09

19.

Анализ сочинений.

1

26.09

20.

Контрольный диктант по теме «Предложение»

1

27.09

21.

Совершенствование знаний по теме: «Предложение»

1

30.09

Слова, слова, слова… (22ч)

22, 23.

Что такое лексическое значение слова?

2

01.10,02.10

24.

Что такое однозначные и многозначные слова?

1

03.10

25.

Что такое прямое и переносное значение многозначных слов?

1

04.10

26.

Что такое синонимы?

1

07.10

27, 28.

Что такое антонимы?

2

08.10,09.10

29.

Всероссийская проверочная работа по русскому языку

1

10.10

30.

Совершенствование знаний по теме: Слова, слова, слова…

1

11.10

31, 32.

Что такое родственные слова?

2

14.10,15.10

33, 34.

Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова?

2

16.10,17.10

35.

Какие бывают слоги?

1

18.10

36, 37.

Как определить ударный слог?

2

21.10,22.10

38.

Развитие речи. Обучающее сочинение по серии картинок.

1

23.10

39, 40.

Как переносить слова с одной строки на другую?

2

24.10,25.10

41.

Контрольный диктант по теме: «Слова»

1

42,43.

Совершенствование знаний по теме: «Слова»

2

Звуки и буквы (33ч)

44.

Как различать звуки и буквы?

1

45, 46.

Как мы используем алфавит?

2

47.

Какие слова пишутся с заглавной буквы?

1

48.

Как определить гласные звуки?

1

49.

Диктант по теме: «Звуки и буквы»

1

50.

Совершенствование знаний по теме: «Звуки и буквы»

1

51- 54.

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

4

55-57.

Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне.

3

58.

Развитие речи. Обучающее сочинение.

1

59.

Диктант по теме «Безударные гласные в корне».

1

60.

Совершенствование знаний по теме: «Безударные гласные в корне».

1.

61.

Как определить согласные звуки?

1

62, 63.

Согласный звук [Й] и буква И краткое.

2

64.

Слова с удвоенными согласными.

1

65.

Развитие речи. Работа с деформированным текстом.

1

66.

Наши проекты. « И в шутку и в серьёз»

1

67, 68.

Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения

2

69.

Как обозначить мягкость согласного звука на письме?

1

70, 71.

Правописание мягкого знака в конце и середине слова перед другими согласными.

2

72.

Контрольный диктант на тему: «Написание гласных и согласных»

1

73,74.

Совершенствование знаний по теме: «Написание гласных и согласных»

2

75.

Наши проекты. Пишем письмо.

1

76.

Обобщающий урок по теме: «Правописание гласных и согласных в слове и предложении».

1

Правописание  буквосочетаний с шипящими звуками (29ч)

77.

Буквосочетания ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН, НЧ.

1

78.

Развитие речи. Обучающее изложение.

1

79.

Повторение темы «Твёрдые и мягкие согласные».

1

80.

Наши проекты. Рифма.

1

81 -83.

Буквосочетания ЖИ –ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ.

3

84.

Диктант по теме :«Правописание  буквосочетаний с шипящими звуками»

1

85.

Совершенствование знаний.

1

86.

Как отличить звонкие согласные от глухих?

1.

87.

Произношение и написание парных звонких и глухих согласных звуков. Как отличить звонкие согласные от глухих?

1.

88.

Проверка парных согласных в корне слова.

1

89.

Распознавание проверяемых и проверочных слов. Проверка парных согласных

1

90.

Развитие речи. Изложение повествовательного текста.

1

91 -93.

Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова

3

94.

Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова. Развитие речи. Изложение повествовательного текста по вопросам

1

95.

Совершенствование знаний .

1

96.

Контрольный диктант на тему: «Парные звонкие и глухие согласные»

1

97.

Совершенствование знаний по теме: «Парные звонкие и глухие согласные»

1

98 -100.

Правописание слов с разделительным мягким знаком.

3

101.

Разделительный мягкий знак. Обобщение изученного материала.

1

102.

Контрольное списывание.

1

103.

Развитие речи. Обучающее сочинение «Зимние забавы»

1

104,105.

Совершенствование знаний .

2

Части речи (47ч)

106,107.

Что такое части речи?

2

108.

Что такое имя существительное?

1

109.

Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

1

110.

Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание собственных имен существительных

1

111.

Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах, отчествах и фамилиях людей.

1.

112.

Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах сказочных героев,  в названиях книг, журналов и газет.

1.

113.

Заглавная буква в написании кличек животных.

114.

Заглавная буква в географических названиях.

1

115.

Развитие речи. Обучающее изложение.  

1

116.

Обобщение знаний о написании слов с заглавной буквы.

1

117.

Диктант по теме: «Написание слов с заглавной буквы».

1

118.

Совершенствование знаний по теме: «Написание слов с заглавной буквы».

1

119 -121.

Единственное и множественное число имён существительных.

3

122.

Развитие речи. Обучающее изложение

1

123.

Совершенствование знаний.

1

124.

Диктант по теме: «Имя существительное»

1

125.

Совершенствование знаний по теме: «Имя существительное»

1

126 -128.

Что такое глагол?

3

129, 130.

Единственное и множественное число глаголов.

2

131.

Правописание частицы НЕ с глаголами.

1

132.

Обобщение и закрепление знаний по теме «Глагол».

1

133.

Что такое текст-повествование?

1

134.

Проверка знаний по теме : «Глагол».

1

135.

Что такое имя прилагательное?

1

136.

Связь имени прилагательного    с именем существительным.

1

137.

Прилагательные близкие и противоположные по значению.

1

138.

Единственное и множественное число имён прилагательных.

1

139.

Что такое текст – описание?

1

140.

Проверка знаний по теме: «Имя прилагательное».

1

141.

Общее понятие о предлоге.

1

142.

Раздельное написание предлогов со словами.

1

143.

Восстановление предложений.

1

144.

Проверка знаний по теме: «Предлоги»

1

145.

Диктант по теме: «Имя прилагательное».

1

146.

Работа над ошибками

1

147, 148.

Что такое местоимение?

2

149.

Что такое текст – рассуждение?

1

150.

Проверка знаний

1

151.

Контрольный диктант по теме: «Части речи»

1

152.

Совершенствование знаний по теме: «Части речи»

1

Повторение(18ч)

153.

Повторение по теме «Текст».

1

154.

Развитие речи. Сочинение по картине.

1

155,156.

Повторение по теме «Предложение».

2

157.

Повторение по теме «Слово и его значение».

1

158.

Промежуточная аттестация

1

159.

Повторение по теме «Части речи».

1

160.

Повторение по теме «Звуки и буквы».

1

161.

Повторение по теме «Правила правописания».

1

162.

Контрольное списывание

1

163,164.

Повторение правил правописания

2

165.

Сочинение-миниатюра «Лето»

1

166.

Работа над ошибками.

1

167 -168..

Контрольный диктант по теме: «Повторение изученного материала во 2 классе»

2

169,170

Обобщение знаний по курсу русского

языка за 2 класс

2