| Все обо мне (I - неделя) 28.10-01.11.19 | Физическая культура 1. Тема: Ползание на четвереньках (на расстоянии 6 м). Прокатывание мячей друг другу из исходного положения сед на пятки, расстояние 2 метра.
Цель: Учить ползать на четвереньках на расстоянии 6 м, сохраняя направление движения.
Закреплять умение прокатывать мяч друг другу, развивать силу толчка мяча, соответствующую расстоянию. 2.Тема: Ходьба по шнуру, положенному прямо. Ползание на четвереньках на расстоянии 6 метров. Подскоки на двух ногах (ноги вместе, ноги врозь) с хлопками над головой.
Цель: Учить ходить по шнуру, положенному прямо, сохраняя равновесие.
3.Тема: Бег в колонне по одному. Ходьба по шнуру, положенному прямо. Катание мячей в произвольном направлении.
Цель: Учить бегать в колонне по одному, сохраняя направление движения. Закреплять умение сохранять правильное подложение головы при ходьбе по шнуру. Упражнять в катании мячей в произвольном направлении | Развитие речи Тема: На приеме у врача. Цель: Развивать умения различать и называть органы чувств (глаза, рот, нос, уши), формировать представления об их роли в организме и о том, как их беречь и ухаживать за ними. Знакомство детей с элементарными представлениями о том, как нужно заботиться о своем здоровье (полезная пища, физические упражнения, сон, закаливание). Формирование умения пользоваться мылом, полотенцем, зубной щеткой. Воспитывать бережное отношение к своему телу, своему здоровью.
Художественная литература Тема: Заучивание потешки "Травка - муравка Цель: Познакомить детей с русскими народными потешками, помочь детям запомнить потешку, учить выразительно читать ее; развивать память, выразительность речи;
.воспитывать интерес и эмоциональную отзывчивость к произведениям устного народного творчества.
Казахский язык (по плану педагога)
| ФЭМП Тема: «Справа- слева, впереди- позади, вверху- внизу, далеко- близко, высоко- низко» Цель: Развивать умение различать пространственные направления по отношению к себе: справа - слева, впереди - позади, вверху - внизу, далеко - близко, высоко - низко. Дидактическая игра: «Найди предмет такой же формы» - закрепление геометрических фигур.
Естествознание Тема: «Солнечные зайчики» Цель: Расширить представление у детей: от солнца свет и тепло, от солнца зависит здоровье человека. Познакомить с правилами поведения на солнце. Развивать у детей умение рассуждать. | Рисование Тема: «Платочки разного цвета» Цель: Учить изображать платочки разного цвета четырехугольной формы отдельными вертикальными и горизонтальными линиями. Предложить отрабатывать приёмы рисования и закрашивания рисунков цветными карандашами в одном направлении – сверху вниз. Воспитывать любовь к рисованию, самостоятельность, творчество
.Лепка Тема: «Колечко для Сауле» Цель: Учить лепить несложные предметы, раскатывая пластилин прямыми движениями между ладонями, соединяя концы «палочки» между собой. Учить детей работать совместно со сверстниками, воспитывать желание заниматься лепкой, радоваться результату своей работы.
Музыка Тема: «Маленький - удаленький» Цель: учить слушать музыку, развивать эмоциональный отклик на веселое настроение мелодии, умение согласовывать движения с характером музыки, добиваться ритмичного шага. Слушание музыки: «Я мальчик послушный» А.Ақжігітов Пение: «Топ-топ балақан» М.Арынбаев Музыкальная-ритмическая игра:«Весело-грустно!» Т. Попатенко
|
|
| Правильное питание. Витамины (II - неделя) 04.11-08.11.19 | Физическая культура 1. Тема: Подскоки на двух ногах (одна нога вперед, другая назад). Бег в колонне по одному.
Ползание на четвереньках с опорой на ладони и колени в прямом направлении на расстояние 6 метров
Цель: Учить выполнять подскоки одна нога вперед, другая назад.
Закреплять умение бегать легко и ритмично с естественными движениями рук. , не выходя из колонны. Упражнять в ползании на четвереньках, сохраняя направление движения 2. Тема: «Попади в ворота»
Цель: Учить энергично отталкивать мяч и сохранять направление движения мяча. Закреплять умение последовательно менять положение ног в подскоке. Упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры 3. Тема: ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ИГРАЛИЮ.
Цель: Учить ползать на четвереньках под верёвку, не касаясь ее головой. Закреплять умение энергично отталкивать мяч и сохранять направление движения мяча, развивать глазомер. | Развитие речи Тема: Полезные продукты питания» Цель: Закреплять названия некоторых овощей и фруктов, продуктов питания, расширять представление о том, насколько многие продукты важны; продолжать совершенствовать речь, умение отвечать на вопрос.
| ФЭМП Тема: «Части суток» Цель: Учить детей различать части суток по изменению содержания деятельности детей и взрослых. Закрепить умения детей узнавать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник. Дидактическая игра: «Машенькин день» - части суток. Дидактическая игра: «По какому мостику катится колобок».
Конструирование Тема: «Лимон» Цель: Формировать умение преобразовывать листы влажной бумаги желтого цвета в объемные круглые формы (сминать).
Естествознание Тема: «Есть у нас огород» Цель: Формировать элементарные представления о некоторых овощах и фруктах. Учить детей различать и называть на вкус фрукты и овощи. | Рисование Тема: «Забор в снегу» Цель: Учить детей передавать образы предметов и явлений. Учить рисовать предметы, состоящие из прямых линий, рисовать вертикальные и горизонтальные прямые линии, уточнить название цвета — «белый», «зеленый». Продолжать учить промывать кисть, пользоваться салфеткой. Воспитывать аккуратность.
Аппликация Тема: «Украшение платочка» Цель: Учить составлять узор на листе бумаги квадратной формы, располагая казахский орнамент по углам (След барана). Развивать восприятие цвета, ориентировку на плоскости. Воспитывать интерес к декоративному рисованию.
Музыка Тема: «Дары осени» Цель: Дать понятие о пользе витаминов для организма человека. Освоение ритма в ходьбе друг за другом, танцевального характера музыки. Слушание музыки: «Апорт деген тәтті алма!» Н.Әлімқұлов Д.Ботбаев Пение: «Болайықшы осындай» А.Меңжанова Музыкальная-ритмическая игра:«Кто быстрее соберет листочки?»
Музыка Тема: «Дары осени» Цель: Дать понятие о пользе витаминов для организма человека. Освоение ритма в ходьбе друг за другом, танцевального характера музыки. Слушание музыки: «Апорт деген тәтті алма!» Н.Әлімқұлов Д.Ботбаев Пение: «Болайықшы осындай» А.Меңжанова Музыкальная-ритмическая игра:«Кто быстрее соберет листочки?» |
|
| Помоги себе и другим (III - неделя) 11.11-15.11.19 | Физическая культура 1.Тема: «Путешествие с бабушкой Сказушкой»
Цель: Учить ходить по шнуру ,положенному по кругу, сохраняя равновесие. Закреплять умение не задевать веревку при подлезании.
Развивать координацию работы рук и ног при ползании на четвереньках. 2. Тема: «Кто быстрей на тренировку?»
Цель: Учить ритмично ходить и бегать в колонне, сохраняя строй, согласовывая свои действия с действиями других. Закреплять умение сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по шнуру. Упражнять в катании мячей друг другу, развивать глазомер. 3. Тема: «Чудесные превращения»
Цель: Учить прыгать достаточно высоко, чтоб повернуться в сторону. Закреплять умение чередовать ходьбу и бег в колоне, соблюдая одинаковый темп движения.
Упражнять в ползании на четвереньках последовательно под 3 дугами с мешочком на спине.
| Развитие речи Тема: Составление рассказа. Игровое упражнение «Скажи, какой?»» Цель: Учить составлять короткий описательный рассказ; называть признаки предметов. Игровое упражнение «Скажи, какой?», учить согласованию существительных с прилагательными в роде, числе. Закрепить правильное произношение звуков в звукосочетаниях, словах.
Художественная литература Тема: Чтение сказки в стихах К.И Чуковского Мойдодыр» Цель: Формировать у детей эмоциональное восприятие поэтического произведения, осознание темы и содержания. Развивать умение запоминать и выразительно воспроизводить четверостишие. Развивать слуховое внимание, усидчивость, познавательный интерес. Закрепить произношение звуков (ш) и (с), название гигиенических принадлежностей. Прививать желание быть красивым, чистым, аккуратным. раскраски с капелькой воды.
Казахский язык (по плану педагога)
| ФЭМП Тема: «Количество» Цель: Формировать представление о понятиях "много", "один", "по одному", "ни одного". Учить детей сравнивать два предмета по высоте, пользуясь словами выше, ниже, равные по высоте, закреплять умение устанавливать равенство и неравенство между двумя группами предметов, расположенных в ряд, пользуясь словами столько - сколько, больше - меньше.
Естествознание Тема: «Домашние птицы» Цель: Расширять знания детей о домашних птицах: петух, курица, цыплята. Развивать умение называть части тела птиц, замечать отличительные особенности птиц (чем питаются, как передвигаются, какие звуки издают, о труде взрослых по уходу за птицами).
| Рисование Тема: «Колечки для пирамидки» Цель: Учить детей правильно держать карандаш, передавая в рисунке округленную форму, отрабатывать кругообразные движения руки. Учить использовать карандаши разных цветов. Закреплять знания о цвете. Развивать восприятие цвета.
Музыка Тема: «Расту воспитанным» Цель: Воспитывать доброжелательности, взаимопониманию в коллективе. Развивать умения реагировать на характер музыки, отмечая смену частей. Слушание музыки: «Что надо сказать?» Ө.Байділдаев Пение: «Мы идем в детский сад!» Т.Тайбеков Музыкально-ритмическая игра:«Балақан мен алақан» Е.Хасанғалиев | Основы экологии Тема: «Кто где живет?» (экологическая ниша или среда обитания) Цель: Дать знания о том, что обитание всего живого на земле (на той или иной территории) не случайно, а закономерно (рыба не проживёт без воды, медведь без леса, и т.д.).Воспитывать заботливое отношение к животным, желание заботиться о них. Обучающая игра «Помоги детёнышам найти дом и маму». Развивать элементарные навыки безопасного поведения в природе. |
| Мы смелые и ловкие (IV - неделя) 18.11-22.11.19 | Физическая культура 1. Тема: «Тренируемся и играем»
Цель: Учить менять направление мяча при катании между предметами. Закреплять умение отталкиваться двума ногами одновременно, выполняя повороты налево, направо, вокруг себя. 2. Тема: «Птичник»
Цель: Продолжать учить ползать на четвереньках с опорой на ладони и колени, учитывать высоту поднятого предмета при ползании под него. Закреплять умение легко подталкивать мяч пальцами рук и менять направление мяча при катании между предметами. 3. Тема: «Весёлые игры и забавы»
Цель: Учить ходить по шнуру с мешочком на голове, сохраняя равновесие (профилактика нарушения осанки). Закреплять умение координировать работу рук и ног при ползании, не касаться палки при ползании под ней. Упражнять в энергичном подпрыгивании с поворотами направо и налево. | Развитие речи Тема: Мы играем Цель: Учить составлять рассказ по картине. Упражнять в умении внятно и четко произносить слова с помощью скороговорки. Развивать умение употреблять глаголы в ед. и мн.числе. Учить составлять рассказ по сюжетной картине, называть отдельные предметы, действия персонажей.
| ФЭМП Тема: «Сравнение предметов по форме, величине, цвету» Цель: Дать понятие о том, что предметы могут быть разными по величине, форме, цвету. Закрепить понятия «один» и «много». Дидактическая игра: «Где дорожка длиннее» Игровое упражнение: «Разложи овощи с грядки» - раскладывание предметов правой рукой слева – направо.
Конструирование Тема: «Большие и маленькие ворота» Цель: Учить сооружать разные по величине постройки из деталей разного размера и формы, изменять постройки, надстраивая или заменяя одни детали на другие.
Естествознание Тема: «Деревья» Цель: Формировать навыки наблюдения за деревьями участка детского сада. Продолжить знакомство детей с основными частями дерева (ствол, ветки, листья). | Рисование Тема: «На деревья, на лужок тихо падает снежок» Цель: Учить детей рисовать снежок нетрадиционным способом, примакивая пальчиком. Создавать у детей интерес к образу зимы. Развивать чувство прекрасного, любовь к природе.
Музыка Тема: «Мы ребята смелые!» Цель: воспитывать уверенность в себе, хорошие привычки. Выполнение простейших элементов танцевальных движений под музыку. Слушание музыки: «Зарядка!» Е. Тиличеева Пение: «Вот как мы умеем!» Е. Тиличеева Музыкальная-ритмическая игра:«Скачки» Музыка Тема: «Мы ребята смелые!» Цель: воспитывать уверенность в себе, хорошие привычки. Выполнение простейших элементов танцевальных движений под музыку. Слушание музыки: «Зарядка!» Е. Тиличеева Пение: «Вот как мы умеем!» Е. Тиличеева Музыкальная-ритмическая игра:«Скачки» | Ознакомление с окружающим миром Тема: «Я и мое тело» Цель: воспитывать потребность бережно относиться к своему здоровью. Дидактическая игра: «Где наши ручки?» |
1 402
36 889 
