Календарно - тематическое планирование 5 класс

№ урока

Тема урока

Дата проведения

Тип урока

Содержание урока

Планируемые результаты учащихся (предметные)

Домашнее задание

с нормативным обучением

с ОВЗ

Повторение курса начальной школы 5 ч.

1

Действия с натуральными числами

4.09

УОУР

Основные законы сложения, умножения.

Сложение и вычитание, умножение и деление натуральных чисел,

Знают правила сравнения, сложения, вычитания, деления и умножения натуральных чисел.

Умеют выполнять сложение и вычитание, умножение и деление натуральных чисел,

Знают основные законы сложения, умножения.

Умеют выполнять сложение и вычитание, умножение и деление натуральных чисел,

Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

Задание в тетради

2

Единицы измерения длины, площади, массы и времени.

5.09

УОУР

Величины и действия над ними

Знают правила перевода одних величин в другие.

Умеют осуществлять перевод одних величин в другие, выполнять действия с именованными величинами, приводить примеры, делать выводы.

Знают правила перевода одних величин в другие.

Умеют осуществлять перевод одних величин в другие, выполнять действия с именованными величинами, приводить примеры, делать выводы. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

Задание в тетради

3

Числовые выражения и уравнения.

6.09

УОУР

Числовые выражения и уравнения

Знают правила записи числовых выражений, порядок действий при вычислениях.

Умеют решать несложные уравнения на все компоненты арифметических действий

Знают правила записи числовых выражений, порядок действий при вычислениях

Умеют решать несложные уравнения на все компоненты арифметических действий Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

Задание в тетради

4

Решение текстовых задач

7.09

УОУР

Простейшие задачи

Умеют решать простейшие задачи

Умеют решать простейшие задачи Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

Задание в тетради

5

Входная контрольная работа

8.09

УРК

Умеют обобщать и систематизировать знания по основным темам курса математики начальной школы

Умеют обобщать и систематизировать знания по основным темам курса математики начальной школы

Глава 1. Натуральные числа. 20ч

6/1

Ряд натуральных чисел

11.09

УОНЗ

Натуральное число, ряд натуральных чисел

Умеют описывать свойства натурального ряда.

Умеют описывать свойства натурального ряда. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§1 прочитать, выучить правила, решить номера

7/2

Ряд натуральных чисел

12.09

УОУР

Натуральное число, ряд натуральных чисел

Умеют описывать свойства натурального ряда.

Умеют описывать свойства натурального ряда. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§1 прочитать, выучить правила, решить номера

8/3

Цифры.

Десятичная запись натуральных чисел

13.09

УОНЗ

Цифры как символы для записи чисел, способ записи натуральных чисел с помощью позиционной системы

Знают особенности десятичной системы счисления, позиционную систему счисления.

Умеют читать и записывать большие натуральные числа, 14представлять числа в виде суммы разрядных слагаемых.

Знают особенности десятичной системы счисления, позиционную систему счисления.

Умеют читать и записывать большие натуральные числа, представлять числа в виде суммы разрядных слагаемых Коррекционная работа: совершенствуют умение описывать натуральные числа

§2 прочитать, ответить на вопросы, решить номера

9/4

Цифры.

Десятичная запись натуральных чисел

14.09

УОУР

«класс», «разряд», позиция цифры в десятичной записи многозначного числа

Знают особенности десятичной системы счисления, позиционную систему счисления.

Умеют читать и записывать большие натуральные числа, представлять числа в виде суммы разрядных слагаемых

Знают особенности десятичной системы счисления, позиционную систему счисления.

Умеют читать и записывать большие натуральные числа, представлять числа в виде суммы разрядных слагаемых Коррекционная работа: совершенствуют умение описывать натуральные числа

§2 прочитать, ответить на вопросы, решить номера

10/5

Цифры.

Десятичная запись натуральных чисел

15.09

УОМН

Цифры как символы для записи чисел, способ записи натуральных чисел с помощью позиционной системы «класс», «разряд», позиция цифры в десятичной записи многозначного числа

Знают особенности десятичной системы счисления, позиционную систему счисления.

Умеют читать и записывать большие натуральные числа, представлять числа в виде суммы разрядных слагаемых

Знают особенности десятичной системы счисления, позиционную систему счисления.

Умеют читать и записывать большие натуральные числа, представлять числа в виде суммы разрядных слагаемых Коррекционная работа: совершенствуют умение описывать натуральные числа

§2 прочитать, ответить на вопросы, решить номера

11/6

Отрезок. Длина отрезка

18.09

УОНЗ

Отрезок, концы отрезка, длина отрезка, расстояние между точками

Знают определение отрезка, длины отрезка. Умеют изображать отрезок, измерять длины отрезков. Строить отрезки заданной длины. Решать задачи на нахождение длин отрезков. Выражать одни единицы длин через другие.

Знают определение отрезка, длины отрезка. Умеют изображать отрезок. измерять длины отрезков. Строить отрезки заданной длины Коррекционная работа: совершенствуют запись натуральных чисел

§3 прочитать, вопросы1-9 , решить номера

12/7

Отрезок. Длина отрезка

19.09

УОУР

Различные единицы измерения длины

Знают определение отрезка, длины отрезка. Умеют изображать отрезок, измерять длины отрезков. Строить отрезки заданной длины. Решать задачи на нахождение длин отрезков. Выражать одни единицы длин через другие.

Знают определение отрезка, длины отрезка. Умеют изображать отрезок, измерять длины отрезков. Строить отрезки заданной длины Коррекционная работа: совершенствуют запись натуральных чисел

§3 прочитать, вопросы1-9 , решить номера

13/8

Отрезок. Длина отрезка

20.09

УОНЗ

Ломаная, звенья ломаной, её длина

Знают определение отрезка, длины отрезка. Умеют изображать отрезок, измерять длины отрезков. Строить отрезки заданной длины. Решать задачи на нахождение длин отрезков. Выражать одни единицы длин через другие, находить длину ломаной

Знают определение отрезка, длины отрезка. Умеют изображать отрезок, измерять длины отрезков. Строить отрезки заданной длины, находить длину ломаной Коррекционная работа:

§3 прочитать, вопросы10-12 , решить номера

14/9

Отрезок. Длина отрезка

21.09

УОМН

Отрезок, концы отрезка, длина отрезка, расстояние между точками. Различные единицы измерения длины. Ломаная, звенья ломаной, её длина

Знают определение отрезка, длины отрезка. Умеют изображать отрезок, измерять длины отрезков, строить отрезки заданной длины, решать задачи на нахождение длин отрезков, выражать одни единицы длин через другие, находить длину ломаной

Знают определение отрезка, длины отрезка. Умеют изображать отрезок, измерять длины отрезков, строить отрезки заданной длины, находить длину ломаной Коррекционная работа: совершенствуют запись натуральных чисел

§3 прочитать, вопросы10-12 , решить номера

15/10

Плоскость. Прямая. Луч.

22.09

УОНЗ

Представление о плоскости как поверхности, прямая, луч, начало луча

Умеют распознавать на чертежах, рисунках, в окружающем мире прямую, луч, плоскость, приводить примеры модели этих фигур.

Умеют распознавать на чертежах, рисунках, в окружающем мире прямую, луч, плоскость, приводить примеры модели этих фигур

Коррекционная работа: совершенствуют умение строить отрезки заданной длины

§4 прочитать, ответить на вопросы, решить номера

16/11

Плоскость. Прямая. Луч.

25.09

УОУР

Представление о плоскости как поверхности, прямая, луч, начало луча

Умеют распознавать на чертежах, рисунках, в окружающем мире прямую, луч, плоскость, приводить примеры модели этих фигур

Умеют распознавать на чертежах, рисунках, в окружающем мире прямую, луч, плоскость, приводить примеры модели этих фигур

Коррекционная работа: совершенствуют умение строить отрезки заданной длины

§4 прочитать, ответить на вопросы, решить номера

17/12

Плоскость. Прямая. Луч.

26.09

УОМН

Представление о плоскости как поверхности, прямая, луч, начало луча

Умеют распознавать на чертежах, рисунках, в окружающем мире прямую, луч, плоскость, приводить примеры модели этих фигур

Умеют распознавать на чертежах, рисунках, в окружающем мире прямую, луч, плоскость, приводить примеры модели этих фигур

Коррекционная работа: совершенствуют умение строить отрезки заданной длины

§4 прочитать, ответить на вопросы, решить номера

18/13

Шкала. Координатный луч.

27.09

УОНЗ

Шкала, координатный луч, координата точки

Знают определение координатного луча, координаты точки

Умеют изображать на координатном луче точки, заданные координатами и наоборот, определять координаты точек, отмеченных на координатном луче.

Знают определение координатного луча, координаты точки

Умеют изображать на координатном луче точки, заданные координатами и наоборот, определять координаты точек, отмеченных на координатном луче. Коррекционная работа: совершенствуют умение распознавать прямую, плоскость, луч

§5 прочитать, ответить на вопросы, решить номера

19/14

Шкала. Координатный луч.

28.09

УОУР

Шкала, координатный луч, координата точки

Знают определение координатного луча, координаты точки

Умеют изображать на координатном луче точки, заданные координатами и наоборот, определять координаты точек, отмеченных на координатном луче.

Знают определение координатного луча, координаты точки

Умеют изображать на координатном луче точки, заданные координатами и наоборот, определять координаты точек, отмеченных на координатном луче.

Коррекционная работа: совершенствуют умение распознавать прямую, плоскость, луч

§5 прочитать, ответить на вопросы, решить номера

20/15

Шкала. Координатный луч.

29.09

УОМН

Шкала, координатный луч, координата точки

Знают определение координатного луча, координаты точки

Умеют изображать на координатном луче точки, заданные координатами и наоборот, определять координаты точек, отмеченных на координатном луче.

Знают определение координатного луча, координаты точки

Умеют изображать на координатном луче точки, заданные координатами и наоборот, определять координаты точек, отмеченных на координатном луче.

Коррекционная работа: совершенствуют умение распознавать прямую, плоскость, луч

§5 прочитать, ответить на вопросы, решить номера

21/16

Сравнение натуральных чисел

2.10

УОНЗ

Наименьшее и наибольшее. Что значит «сравнить».

Знают правила сравнения натуральных чисел. Умеют сравнивать натуральные числа

Знают правила сравнения натуральных чисел. Умеют сравнивать натуральные числа Коррекционная работа: совершенствуют умение изображать на координатном луче точки

§6 прочитать, выучить правила, решить номера

22/17

Сравнение натуральных чисел

3.10

УОУР

Меньше-левее, больше-правее, «Лежать между…»

Знают правила сравнения натуральных чисел с помощью координатной прямой, умеют сравнивать натуральные числа с помощью координатной прямой

Знают правила сравнения натуральных чисел с помощью координатной прямой, умеют сравнивать натуральные числа с помощью координатной прямой Коррекционная работа: совершенствуют умение изображать на координатном луче точки

§6 прочитать,ответить на вопросы, решить номера

23/18

Сравнение натуральных чисел

4.10

УОУР

Наименьшее и наибольшее. Что значит «сравнить». Меньше-левее, больше-правее, «Лежать между…»

Знают правила сравнения натуральных чисел с помощью координатной прямой, умеют сравнивать натуральные числа с помощью координатной прямой

Знают правила сравнения натуральных чисел с помощью координатной прямой, умеют сравнивать натуральные числа с помощью координатной прямой Коррекционная работа: совершенствуют умение изображать на координатном луче точки

§6прочитать,ответить на вопросы, решить номера

24/19

Повторение и систематизация учебного материала

5.10

УОМН

Классы, разряды, позиционная система Отрезок, прямая, луч, шкала координатный луч

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем Коррекционная работа: совершенствуют умение сравнивать натуральные числа

§1- 6 повторить тест№1

25/20

Контрольная работа №1 по теме « Натуральные числа»

6.10

УРК

Основные понятия темы

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем

Умеют применять знания и навыки, полученные в ходе изучения тем

Глава2. Сложение и вычитание натуральных чисел 33ч

26/1

Сложение натуральных чисел.

9.10

УОНЗ

Компоненты сложения: слагаемое, сумма

Знают компоненты сложения, умеют формулировать свойства сложения натуральных чисел, записывать эти свойства в виде формул.

Знают компоненты сложения, умеют формулировать свойства сложения натуральных чисел, записывать эти свойства в виде формул. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§7 прочитать, ответить на вопросы, решить номера

27/2

Сложение натуральных чисел. Свойства сложения.

10.10

УОНЗ

Переместительное, сочетательное свойства

Знают компоненты сложения, умеют формулировать свойства сложения натуральных чисел, записывать эти свойства в виде формул.

Знают компоненты сложения, умеют формулировать свойства сложения натуральных чисел, записывать эти свойства в виде формул.

Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§7 прочитать, ответить на вопросы, решить номера

28/3

Сложение натуральных чисел. Свойства чисел

11.10

УОУР

Компоненты сложения: слагаемое, сумма, Переместительное, сочетательное свойства

Знают компоненты сложения, умеют формулировать свойства сложения натуральных чисел, записывать эти свойства в виде формул.

Знают компоненты сложения, умеют формулировать свойства сложения натуральных чисел, записывать эти свойства в виде формул. Коррекционная работа:

совершенствуют вычислительные навыки

§7 прочитать, ответить на вопросы, решить номера

29/4

Сложение натуральных чисел. Свойства чисел

12.10

УОМН

Компоненты сложения: слагаемое, сумма, Переместительное, сочетательное свойства

Знают компоненты сложения, умеют формулировать свойства сложения натуральных чисел, записывать эти свойства в виде формул

Знают компоненты сложения, умеют формулировать свойства сложения натуральных чисел, записывать эти свойства в виде формул Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§7 прочитать, ответить на вопросы, решить номера

30/5

Вычитание натуральных чисел

13.10

УОНЗ

Компоненты вычитания: уменьшаемое, вычитаемое, разность

Знают компоненты вычитания, умеют формулировать свойства вычитания натуральных чисел, записывать эти свойства в виде формул

Знают компоненты вычитания, умеют формулировать свойства вычитания натуральных чисел, записывать эти свойства в виде формул Коррекционная работа: совершенствуют умение выполнять сложение натуральных чисел

§8 прочитать, ответить на вопросы1-5, решить номера

31/6

Вычитание натуральных чисел

16.10

УОУР

Компоненты вычитания: уменьшаемое, вычитаемое, разность

Знают компоненты вычитания, умеют формулировать свойства вычитания натуральных чисел, записывать эти свойства в виде формул

Знают компоненты вычитания, умеют формулировать свойства вычитания натуральных чисел, записывать эти свойства в виде формул Коррекционная работа: совершенствуют умение выполнять сложение натуральных чисел

§8 прочитать, ответить на вопросы1-5, решить номера

32/7

Вычитание натуральных чисел

17.10

УОМН

Компоненты вычитания: уменьшаемое, вычитаемое, разность

Знают компоненты вычитания, умеют формулировать свойства вычитания натуральных чисел, записывать эти свойства в виде формул

Знают компоненты вычитания, умеют формулировать свойства вычитания натуральных чисел, записывать эти свойства в виде формул Коррекционная работа: совершенствуют умение выполнять сложение натуральных чисел

§8 прочитать, ответить на вопросы1-5, решить номера

33/8

Вычитание натуральных чисел

18.10

УОНЗ

Компоненты вычитания: уменьшаемое, вычитаемое, разность. Свойства вычитания

Знают компоненты вычитания, умеют формулировать свойства вычитания натуральных чисел, записывать эти свойства в виде формул

Знают компоненты вычитания, умеют формулировать свойства вычитания натуральных чисел, записывать эти свойства в виде формул Коррекционная работа: совершенствуют умение выполнять сложение натуральных чисел

§8 прочитать, ответить на вопросы6-7, решить номера

34/9

Вычитание натуральных чисел

19.10

УОМН

Компоненты вычитания: уменьшаемое, вычитаемое, разность. Свойства вычитания

Знают компоненты вычитания, умеют формулировать свойства вычитания натуральных чисел, записывать эти свойства в виде формул

Знают компоненты вычитания, умеют формулировать свойства вычитания натуральных чисел, записывать эти свойства в виде формул Коррекционная работа совершенствуют умение выполнять сложение натуральных чисел:

§8 прочитать, ответить на вопросы6-7, решить номера

35/10

Числовые и буквенные выражения

20.10

УОНЗ

Числовое выражение, буквенное выражение, значение выражения

Знают о буквенных выражениях, о значении числовых выражений, о математическом языке.

Умеют выполнять числовые подстановки в буквенные выражения и находить числовые значения.

Знают о буквенных выражениях, о значении числовых выражений, о математическом языке.

Умеют выполнять числовые подстановки в буквенные выражения и находить числовые значения. Коррекционная работа: совершенствуют умение выполнять вычитание натуральных чисел

§9 прочитать, выучить формулы. решить номера

36/11

Числовые и буквенные выражения

23.10

УОУР

Числовое выражение, буквенное выражение, значение выражения

Знают о буквенных выражениях, о значении числовых выражений, о математическом языке.

Умеют выполнять числовые подстановки в буквенные выражения и находить числовые значения.

Знают о буквенных выражениях, о значении числовых выражений, о математическом языке.

Умеют выполнять числовые подстановки в буквенные выражения и находить числовые значения. Коррекционная работа: совершенствуют умение выполнять вычитание натуральных чисел

§9 прочитать, выучить формулы, решить номера

37/12

Числовые и буквенные выражения

24.10

УОМН

Числовое выражение, буквенное выражение, значение выражения

Знают о буквенных выражениях, о значении числовых выражений, о математическом языке.

Умеют выполнять числовые подстановки в буквенные выражения и находить числовые значения.

Знают о буквенных выражениях, о значении числовых выражений, о математическом языке.

Умеют выполнять числовые подстановки в буквенные выражения и находить числовые значения. Коррекционная работа: совершенствуют умение выполнять вычитание натуральных чисел

§9 прочитать, выучить формулы, решить номера

38/13

Контрольная работа№2 по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел. Числовые и буквенные выражения. Формулы.»

25.10

УРК

Основные понятия темы

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем

Умеют применять знания и навыки, полученные в ходе изучения тем

39/14

Уравнение

26.10

УОНЗ

Что значит решить уравнение, корень уравнения

Знают понятия: уравнение, корень уравнения.

Имеют представление об уравнении, о решении уравнения, о составлении уравнения по тексту задачи.

Умеют решать уравнения, выполнять проверку уравнения для заданного корня, применять рациональные способы решения.

Знают понятия: уравнение, корень уравнения.

Имеют представление об уравнении, о решении уравнения, о составлении уравнения по тексту задачи. Умеют решать уравнения, выполнять проверку уравнения для заданного корня, применять рациональные способы решения. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§10 прочитать, выучить правила, решить номера

40/15

Уравнение

27.10

УОУР

Компоненты сложения: слагаемое, слагаемое, сумма

Знают понятия: уравнение, корень уравнения.

Имеют представление об уравнении, о решении уравнения, о составлении уравнения по тексту задачи.

Умеют решать уравнения, выполнять проверку уравнения для заданного корня, применять рациональные способы решения.

Знают понятия: уравнение, корень уравнения.

Имеют представление об уравнении, о решении уравнения, о составлении уравнения по тексту задачи.

Умеют решать уравнения, выполнять проверку уравнения для заданного корня, применять рациональные способы решения. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§10 прочитать, выучить правила, решить номера

41/16

Уравнение

7.11

УОМН

Компоненты вычитания: уменьшаемое, вычитаемое, разность

Знают понятия: уравнение, корень уравнения.

Имеют представление об уравнении, о решении уравнения, о составлении уравнения по тексту задачи.

Умеют решать уравнения, выполнять проверку уравнения для заданного корня, применять рациональные способы решения.

Знают понятия: уравнение, корень уравнения.

Имеют представление об уравнении, о решении уравнения, о составлении уравнения по тексту задачи.

Умеют решать уравнения, выполнять проверку уравнения для заданного корня, применять рациональные способы решения. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§10 прочитать, выучить правила, решить номера

42/17

Угол. Обозначение углов

8.11

УОНЗ

Определение угла, вершина, стороны. Равные углы. Биссектриса угла.

Знают определение угла, обозначение угла. Умеют распознавать на чертежах и рисунках углы,

Знают определение угла, обозначение угла. Умеют распознавать на чертежах и рисунках углы,

Коррекционная работа: совершенствуют умение находить неизвестные слагаемое, уменьшаемое, вычитаемое

§11 прочитать, выучить правила, решить номера

43/18

Угол. Обозначение углов

9.11

УОУР

Правила чтения и правила записи угла

Знают определение угла, обозначение угла. Умеют распознавать на чертежах и рисунках углы,

Знают определение угла, обозначение угла. Умеют распознавать на чертежах и рисунках углы, Коррекционная работа: совершенствуют умение находить неизвестные слагаемое, уменьшаемое, вычитаемое

§11 прочитать, выучить правила, решить номера

44/19

Виды углов. Измерение углов

10.11

УОНЗ

Развернутый, прямой, острый и тупой углы

Имеют представление об остром, тупом и прямом углах.

Умеют различать виды углов.

Умеют измерить угол транспортиром; построить угол по его градусной мере

Имеют представление об остром, тупом и прямом углах.

Умеют различать виды углов.

Умеют измерить угол транспортиром; построить угол по его градусной мере Коррекционная работа: совершенствуют умение распознавать углы

§12 прочитать, выучить правила, решить номера

45/20

Виды углов. Измерение углов

13.11

УОУР

Транспортир как измерительный прибор

Имеют представление об остром, тупом и прямом углах.

Умеют различать виды углов.

Умеют измерить угол транспортиром; построить угол по его градусной мере

Имеют представление об остром, тупом и прямом углах.

Умеют различать виды углов.

Умеют измерить угол транспортиром; построить угол по его градусной мере Коррекционная работа: совершенствуют умение распознавать углы

§12 прочитать, выучить правила, решить номера

46/21

Виды углов. Измерение углов

14.11

УОУР

Правила пользования транспортиром

Имеют представление об остром, тупом и прямом углах.

Умеют различать виды углов.

Умеют измерить угол транспортиром; построить угол по его градусной мере

Имеют представление об остром, тупом и прямом углах.

Умеют различать виды углов.

Умеют измерить угол транспортиром; построить угол по его градусной мере Коррекционная работа: совершенствуют умение распознавать углы

§12 прочитать, выучить правила, решить номера

47/22

Виды углов. Измерение углов

15.11

УОУР

Развернутый, прямой, острый и тупой углы Правила пользования транспортиром

Имеют представление об остром, тупом и прямом углах.

Умеют различать виды углов.

Умеют измерить угол транспортиром; построить угол по его градусной мере

Имеют представление об остром, тупом и прямом углах.

Умеют различать виды углов.

Умеют измерить угол транспортиром; построить угол по его градусной мере Коррекционная работа: совершенствуют умение распознавать углы

§12 прочитать, выучить правила, решить номера

48/23

Виды углов. Измерение углов

16.11

УОМН

Развернутый, прямой, острый и тупой углы. Правила пользования транспортиром

Имеют представление об остром, тупом и прямом углах.

Умеют различать виды углов.

Умеют измерить угол транспортиром; построить угол по его градусной мере

Имеют представление об остром, тупом и прямом углах.

Умеют различать виды углов.

Умеют измерить угол транспортиром; построить угол по его градусной мере Коррекционная работа: совершенствуют умение распознавать углы

§12 прочитать, выучить правила, решить номера

49/24

Многоугольники. Равные фигуры

17.11

УОНЗ

Вершины, стороны углы. Периметр многоугольника

Знают элементы многоугольника. Умеют строить многоугольники

Знают элементы многоугольника.

Умеют строить многоугольники Коррекционная работа: совершенствуют умение различать виды углов, строить и измерять их с помощью транспортира

§13 прочитать, выучить правила, решить номера

50/25

Многоугольники. Равные фигуры

20.11

УОУР

Равные фигуры

Знают элементы многоугольника .Умеют строить многоугольники, вычислять периметры

Знают элементы многоугольника.

Умеют строить многоугольники Коррекционная работа: совершенствуют умение различать виды углов, строить и измерять их с помощью транспортира

§13 прочитать, выучить правила, решить номера

51/26

Треугольник и его виды

21.11

УОНЗ

Равнобедренный, равносторонний и разносторонний треугольники

Знают различные виды треугольника.

Умеют описывать треугольник, записывать и находить периметры всех видов треугольников

Знают различные виды треугольника.

Умеют описывать треугольник, записывать и находить периметры всех видов треугольников Коррекционная работа: совершенствуют умение строить многоугольники

§14 прочитать, выучить правила, решить номера

52/27

Треугольник и его виды

22.11

УОУР

Периметр как сумма длин всех сторон

Знают различные виды треугольника.

Умеют описывать треугольник, записывать и находить периметры всех видов треугольников

Знают различные виды треугольника.

Умеют описывать треугольник, записывать и находить периметры всех видов треугольников Коррекционная работа: совершенствуют умение строить многоугольники

§14 прочитать, выучить правила, решить номера

53/28

Треугольник и его виды

23.11

УОНЗ

Понятие «построить

треугольник»

Знают различные виды треугольника.

Умеют описывать треугольник, записывать и находить периметры всех видов треугольников

Знают различные виды треугольника.

Умеют описывать треугольник, записывать и находить периметры всех видов треугольников Коррекционная работа: совершенствуют умение строить многоугольники

§14 прочитать, выучить правила, решить номера

54/29

Прямоугольник. Ось симметрии фигуры

24.11

УОНЗ

Элементы прямоугольника.

Длина и ширина

Умеют описывать свойства прямоугольника, находить с помощью формул периметры прямоугольника и квадрата. Решать задачи на нахождение периметров прямоугольника и квадрата, градусной меры углов,

строить логическую цепочку рассуждений, сопоставлять полученный результат с условием задачи

Умеют описывать свойства прямоугольника,

находить с помощью формул периметры прямоугольника и квадрата. Решать задачи на нахождение периметров прямоугольника и квадрата, градусной меры углов,

строить логическую цепочку рассуждений, сопоставлять полученный результат с условием задачи Коррекционная работа: совершенствуют умение описывать треугольник и находить его периметр

§15 прочитать, выучить правила, решить номера

55/30

Прямоугольник. Ось симметрии фигуры

27.11

УОНЗ

Ось симметрии фигуры

Умеют описывать свойства прямоугольника,

находить с помощью формул периметры прямоугольника и квадрата. Решать задачи на нахождение периметров прямоугольника и квадрата, градусной меры углов,

строить логическую цепочку рассуждений, сопоставлять полученный результат с условием задачи

Умеют описывать свойства прямоугольника,

находить с помощью формул периметры прямоугольника и квадрата. Решать задачи на нахождение периметров прямоугольника и квадрата, градусной меры углов,

строить логическую цепочку рассуждений, сопоставлять полученный результат с условием задачи Коррекционная работа: совершенствуют умение описывать треугольник и находить его периметр

§15 прочитать, выучить правила, решить номера

56/31

Прямоугольник. Ось симметрии фигуры

28.11

УОУР

Формула периметра

Умеют описывать свойства прямоугольника,

находить с помощью формул периметры прямоугольника и квадрата. Решать задачи на нахождение периметров прямоугольника и квадрата, градусной меры углов,

строить логическую цепочку рассуждений, сопоставлять полученный результат с условием задачи

Умеют описывать свойства прямоугольника,

находить с помощью формул периметры прямоугольника и квадрата. Решать задачи на нахождение периметров прямоугольника и квадрата, градусной меры углов,

строить логическую цепочку рассуждений, сопоставлять полученный результат с условием задачи Коррекционная работа: совершенствуют умение описывать треугольник и находить его периметр

§15 прочитать, выучить правила, решить номера

57/32

Повторение и систематизация учебного материала

29.11

УОМН

Основные понятия темы

Умеют применять знания и навыки, полученные в ходе изучения тем

Умеют применять знания и навыки, полученные в ходе изучения тем Коррекционная работа: совершенствуют умение нахождение периметров прямоугольника, квадрата

§7-15 повторить, тест №2

58/33

Контрольная работа №3 по теме «Уравнение. Угол. Многоугольники».

30.11

УРК

Основные понятия темы

Умеют применять знания и навыки, полученные в ходе изучения тем

Умеют применять знания и навыки, полученные в ходе изучения тем

Глава 3. Умножение и деление натуральных чисел 36 ч.

59/1

Умножение. Переместительное свойство умножения

1.12

УОНЗ

Смысл умножения. Компоненты произведения: множители, произведение, переместительное свойство умножения

Знают смысл умножения. Умеют формулировать переместительное свойство умножения, выполнять вычисления с рациональными числами, сочетая устные и письменные приёмы вычислений

Знают смысл умножения. Умеют формулировать переместительное свойство умножения, выполнять вычисления с рациональными числами, сочетая устные и письменные приёмы вычислений Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§16 прочитать, выучить правила, решить номера

60/2

Умножение. Переместительное свойство умножения

4.12

УОУР

Смысл умножения. Компоненты произведения: множители, произведение, переместительное свойство умножения

Знают смысл умножения. Умеют формулировать переместительное свойство умножения, выполнять вычисления с рациональными числами, сочетая устные и письменные приёмы вычислений

Знают смысл умножения. Умеют формулировать переместительное свойство умножения ,выполнять вычисления с рациональными числами, сочетая устные и письменные приёмы вычислений Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§16 прочитать, выучить правила, решить номера

61/3

Умножение. Переместительное свойство умножения

5.12

УОУР

Смысл умножения. Компоненты произведения: множители, произведение, переместительное свойство умножения

Знают смысл умножения. Умеют формулировать переместительное свойство умножения, выполнять вычисления с рациональными числами, сочетая устные и письменные приёмы вычислений.

Знают смысл умножения. Умеют формулировать переместительное свойство умножения, выполнять вычисления с рациональными числами, сочетая устные и письменные приёмы вычислений. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§16 прочитать, выучить правила, решить номера

62/4

Умножение. Переместительное свойство умножения

6.12

УОМН

Смысл умножения. Компоненты произведения: множители, произведение, переместительное свойство умножения

Знают смысл умножения. Умеют формулировать переместительное свойство умножения, выполнять вычисления с рациональными числами, сочетая устные и письменные приёмы вычислений

Знают смысл умножения. Умеют формулировать переместительное свойство умножения ,выполнять вычисления с рациональными числами, сочетая устные и письменные приёмы вычислений Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§16 прочитать, выучить правила, решить номера

63/5

Сочетательное и распределительное свойства умножения

7.12

УОНЗ

Сочетательное свойство умножения, распределительное свойство умножения относительно сложения, распределительное свойство умножения относительно вычитания

Умеют формулировать сочетательное и распределительное свойства умножения, выполнять вычисления с рациональными числами, сочетая устные и письменные приёмы вычислений

Умеют формулировать сочетательное и распределительное свойства умножения, выполнять вычисления с рациональными числами, сочетая устные и письменные приёмы вычислений Коррекционная работа: совершенствуют умения применять переместительное свойство

§17 прочитать, выучить свойства, решить номера

64/6

Сочетательное и распределительное свойства умножения

8.12

УОУР

Сочетательное свойство умножения, распределительное свойство умножения относительно сложения, распределительное свойство умножения относительно вычитания

Умеют формулировать сочетательное и распределительное свойства умножения, выполнять вычисления с рациональными числами, сочетая устные и письменные приёмы вычислений

Умеют формулировать сочетательное и распределительное свойства умножения ,выполнять вычисления с рациональными числами, сочетая устные и письменные приёмы вычислений Коррекционная работа: совершенствуют умения применять переместительное свойство

§17 прочитать, выучить свойства, решить номера

65/7

Сочетательное и распределительное свойства умножения

11.12

УОМН

Сочетательное свойство умножения распределительное свойство умножения относительно сложения, распределительное свойство умножения относительно вычитания

Умеют формулировать сочетательное и распределительное свойства умножения, выполнять вычисления с рациональными числами, сочетая устные и письменные приёмы вычислений

Умеют формулировать сочетательное и распределительное свойства умножения, выполнять вычисления с рациональными числами, сочетая устные и письменные приёмы вычислений Коррекционная работа: совершенствуют умения применять переместительное свойство

§17 прочитать, выучить свойства, решить номера

66/8

Деление

12.12

УОНЗ

Понимать смысл деления. Делимое, делитель, частное

Знают смысл деления натуральных чисел. Умеют выполнять деление натуральных чисел устно и «уголком»

Знают смысл деления натуральных чисел. Умеют выполнять деление натуральных чисел устно и в столбик Коррекционная работа: совершенствуют умения применять сочетательное и распределительное свойства

§18 прочитать, выучить правила, решить номера

67/9

Деление

13.12

УОУР

Деление на 1, деление на само себя, деление на нуль

Умеют выполнять деление натуральных чисел устно и в «уголком», делить на 1, само на себя

Умеют выполнять деление натуральных чисел устно и «уголком», делить на 1, само на себя .Коррекционная работа: совершенствуют умения применять сочетательное и распределительное свойства

§18 прочитать, выучить правила, решить номера

68/10

Деление

14.12

УОУР

Делимое, делитель, частное

Знают смысл деления натуральных чисел. Умеют выполнять деление натуральных чисел устно и в столбик, делить на 1, само на себя

Знают смысл деления натуральных чисел. Умеют выполнять деление натуральных чисел устно и в столбик, делить на 1, само на себя. Коррекционная работа: совершенствуют умения применять сочетательное и распределительное свойства

§18 прочитать, выучить правила, решить номера

69/11

Деление

15.12

УОУР

Правило нахождения неизвестного множителя

Умеют решать уравнения на основе зависимостей между компонентами арифметических действий.

Умеют решать уравнения на основе зависимостей между компонентами арифметических действий.

Коррекционная работа: совершенствуют умения выполнять деление натуральных чисел

§18 прочитать, выучить правила, решить номера

70/12

Деление

18.12

УОУР

Правила нахождения неизвестного делимого и неизвестного делителя

Умеют решать уравнения на основе зависимостей между компонентами арифметических действий.

Умеют решать уравнения на основе зависимостей между компонентами арифметических действий. Коррекционная работа: совершенствуют умения выполнять деление натуральных чисел

§18 прочитать, выучить правила, решить номера

71/13

Деление

19.12

УОУР

Делимое, делитель, частное. Правила нахождения неизвестного делимого и неизвестного делителя

Умеют решать уравнения на основе зависимостей между компонентами арифметических действий.

Умеют решать уравнения на основе зависимостей между компонентами арифметических действий. Коррекционная работа: совершенствуют умения выполнять деление натуральных чисел

§18 прочитать, выучить правила, решить номера

72/14

Деление

20.12

УОМН

Делимое, делитель, частное. Правила нахождения неизвестного делимого и неизвестного делителя

Умеют решать уравнения на основе зависимостей между компонентами арифметических действий.

Умеют решать уравнения на основе зависимостей между компонентами арифметических действий. Коррекционная работа: совершенствуют умения выполнять деление натуральных чисел

§18 прочитать, выучить правила, решить номера

73/15

Деление с остатком

21.12

УОНЗ

Делимое, делитель, неполное частное, остаток, правило нахождения делимого, деление «нацело»

Знают правило нахождения делимого. Умеют находить остаток при делении натуральных чисел.

Знают правило нахождения делимого. Умеют находить остаток при делении натуральных чисел. Коррекционная работа: совершенствуют умения находить неизвестные множитель, делимое, делитель

§19 прочитать, выучить правила, решить номера

74/16

Деление с остатком

22.12

УОУР

Делимое, делитель, неполное частное, остаток, правило нахождения делимого, деление «нацело»

Знают правило нахождения делимого. Умеют находить остаток при делении натуральных чисел.

Знают правило нахождения делимого. Умеют находить остаток при делении натуральных чисел. Коррекционная работа: совершенствуют умения находить неизвестные множитель, делимое, делитель

§19 прочитать, выучить правила, решить номера

75/17

Деление с остатком

25.12

УОМН

Делимое, делитель, неполное частное остаток, правило нахождения делимого, деление «нацело»

Знают правило нахождения делимого. Умеют находить остаток при делении натуральных чисел.

Знают правило нахождения делимого. Умеют находить остаток при делении натуральных чисел. Коррекционная работа: совершенствуют умения находить неизвестные множитель, делимое, делитель

§19 прочитать, выучить правила, решить номера

76/18

Степень числа

26.12

УОНЗ

Основание степени, показатель степени, степень, правило выполнения действий в выражении, содержащем степень

Умеют по заданному основанию и показателю степени находить значение степени числа.

Умеют по заданному основанию и показателю степени находить значение степени числа. Коррекционная работа: совершенствуют умения выполнять деление с остатком

§20 прочитать, выучить правила, решить номера

77/19

Степень числа

27.12

УОУР

Основание степени, показатель степени, степень, правило выполнения действий в выражении, содержащем степень

Умеют по заданному основанию и показателю степени находить значение степени числа.

Умеют по заданному основанию и показателю степени находить значение степени числа.

Коррекционная работа: совершенствуют умения выполнять деление с остатком

§16-20 повторить

78/20

Контрольная работа №4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел. Свойства умножения».

28.12

УРК

Основные понятия темы

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем

79/21

Площадь. Площадь прямоугольника

29.12

УОНЗ

Понятие площади, свойства величины-площадь Основные единицы, единицы измерения земельных участков, Формула площади прямоугольника, формула площади квадрата

Знают формулы площади прямоугольника, квадрата. Умеют находить площади прямоугольника и квадрата с помощью формул. Выражать одни единицы площади через другие.

Знают формулы площади прямоугольника, квадрата. Умеют находить площади прямоугольника и квадрата с помощью формул. Выражать одни единицы площади через другие. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§21 прочитать, выучить правила, решить номера

80/22

Площадь. Площадь прямоугольника

15.01

УОУР

Понятие площади, свойства величины-площадь. Основные единицы, единицы измерения земельных участков. Формула площади прямоугольника, формула площади квадрата.

Знают формулы площади прямоугольника, квадрата. Умеют находить площади прямоугольника и квадрата с помощью формул. Выражать одни единицы площади через другие.

Знают формулы площади прямоугольника, квадрата. Умеют находить площади прямоугольника и квадрата с помощью формул. Выражать одни единицы площади через другие. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§21 прочитать, выучить правила, решить номера

81/23

Площадь. Площадь прямоугольника

16.01

УОУР

Понятие площади, свойства величины-площадь Основные единицы, единицы измерения земельных участков, Формула площади прямоугольника, формула площади квадрата

Знают формулы площади прямоугольника, квадрата. Умеют находить площади прямоугольника и квадрата с помощью формул. Выражать одни единицы площади через другие.

Знают формулы площади прямоугольника, квадрата. Умеют находить площади прямоугольника и квадрата с помощью формул. Выражать одни единицы площади через другие. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§21 прочитать, выучить правила, решить номера

82/24

Площадь. Площадь прямоугольника

17.01

УОМН

Понятие площади, свойства величины-площадь. Основные единицы, единицы измерения земельных участков. Формула площади прямоугольника, формула площади квадрата.

Знают формулы площади прямоугольника, квадрата. Умеют находить площади прямоугольника и квадрата с помощью формул. Выражать одни единицы площади через другие.

Знают формулы площади прямоугольника, квадрата. Умеют находить площади прямоугольника и квадрата с помощью формул. Выражать одни единицы площади через другие. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§21 прочитать, выучить правила, решить номера

83/25

Прямоугольный параллелепипед. Пирамида

18.01

УОНЗ

Вершины, рёбра, грани, поверхность, измерения прямоугольного параллелепипеда: длина, ширина, высота, свойство прямоугольного параллелепипеда, куб.

Умеют распознавать на чертежах и рисунках прямоугольный параллелепипед, пирамиду, распознавать в окружающем мире модели этих фигур.

Умеют распознавать на чертежах и рисунках прямоугольный параллелепипед, пирамиду, распознавать в окружающем мире модели этих фигур. Коррекционная работа: совершенствуют умения находить площади прямоугольника и квадрата

§22 прочитать, выучить правила, решить номера

84/26

Прямоугольный параллелепипед. Пирамида

19.01

УОНЗ

Вершины, рёбра, грани, поверхность, измерения прямоугольного параллелепипеда: длина, ширина, высота, свойство прямоугольного параллелепипеда, куб, развёртка прямоугольного параллелепипеда, многогранник.

Умеют распознавать на чертежах и рисунках прямоугольный параллелепипед, пирамиду, распознавать в окружающем мире модели этих фигур,

изображать развертки прямоугольного параллелепипеда и пирамиды.

Умеют распознавать на чертежах и рисунках прямоугольный параллелепипед, пирамиду, распознавать в окружающем мире модели этих фигур,

изображать развертки прямоугольного параллелепипеда и пирамиды. Коррекционная работа: совершенствуют умения находить площади прямоугольника и квадрата

§22 прочитать, выучить правила, решить номера

85/27

Прямоугольный параллелепипед. Пирамида

22.01

УОНЗ

Пирамида, грани , рёбра, основание, вершина пирамиды, развёртка пирамиды, многогранник

Умеют распознавать на чертежах и рисунках прямоугольный параллелепипед, пирамиду, распознавать в окружающем мире модели этих фигур,

изображать развертки прямоугольного параллелепипеда и пирамиды.

Умеют распознавать на чертежах и рисунках прямоугольный параллелепипед, пирамиду, распознавать в окружающем мире модели этих фигур,

изображать развертки прямоугольного параллелепипеда и пирамиды.

Коррекционная работа: совершенствуют умения находить площади прямоугольника и квадрата

§22 прочитать, выучить правила, решить номера

86/28

Объём прямоугольного параллелепипеда

23.01

УОНЗ

Что значит измерить объём, свойства объёма фигуры, единичный куб, измерение объёма фигуры

Умеют находить объемы прямоугольного параллелепипеда и куба с помощью формул, выражать одни единицы объема через другие, вычислять объём пространственных геометрических фигур, составленных из прямоугольных параллелепипедов;

Умеют находить объемы прямоугольного параллелепипеда и куба с помощью формул, выражать одни единицы объема через другие, Коррекционная работа: совершенствуют умения изображать развертки прямоугольного параллелепипеда и пирамиды.

§23 прочитать, выучить правила, решить номера

87/29

Объём прямоугольного параллелепипеда

24.01

УОНЗ

Объём, объём прямоугольного параллелепипеда, объём куба

Умеют находить объемы прямоугольного параллелепипеда и куба с помощью формул, выражать одни единицы объема через другие, вычислять объём пространственных геометрических фигур, составленных из прямоугольных параллелепипедов;

Умеют находить объемы прямоугольного параллелепипеда и куба с помощью формул, выражать одни единицы объема через другие. Коррекционная работа: совершенствуют умения изображать развертки прямоугольного параллелепипеда и пирамиды

§23 прочитать, выучить правила, решить номера

88/30

Объём прямоугольного параллелепипеда

25.01

УОУР

Объём, объём прямоугольного параллелепипеда, объём куба

Умеют находить объемы прямоугольного параллелепипеда и куба с помощью формул, выражать одни единицы объема через другие, вычислять объём пространственных геометрических фигур, составленных из прямоугольных параллелепипедов;

Умеют находить объемы прямоугольного параллелепипеда и куба с помощью формул, выражать одни единицы объема через другие. Коррекционная работа: совершенствуют умения изображать развертки прямоугольного параллелепипеда и пирамиды.

§23 прочитать, выучить правила, решить номера

89/31

Объём прямоугольного параллелепипеда

26.01

УОМН

Объём, объём прямоугольного параллелепипеда, объём куба

Умеют находить объемы прямоугольного параллелепипеда и куба с помощью формул, выражать одни единицы объема через другие, вычислять объём пространственных геометрических фигур, составленных из прямоугольных параллелепипедов.

Умеют находить объемы прямоугольного параллелепипеда и куба с помощью формул, выражать одни единицы объема через другие. Коррекционная работа: совершенствуют умения изображать развертки прямоугольного параллелепипеда и пирамиды.

§23 прочитать, выучить правила, решить номера

90/32

Комбинаторные задачи

29.01

УОНЗ

Комбинаторика, комбинации, дерево возможных вариантов, комбинаторные задачи

Решать комбинаторные задачи с помощью перебора вариантов

Решать комбинаторные задачи с помощью перебора вариантов. Коррекционная работа: совершенствуют умения вычислять объемы прямоугольного параллелепипеда и куба

§24 прочитать, ответить на вопросы, решить номера

91/33

Комбинаторные задачи

30.01

УОУР

Комбинаторика, комбинации, дерево возможных вариантов, комбинаторные задачи

Решать комбинаторные задачи с помощью перебора вариантов

Решать комбинаторные задачи с помощью перебора вариантов Коррекционная работа: совершенствуют умения вычислять объемы прямоугольного параллелепипеда и куба

§24 прочитать, ответить на вопросы, решить номера

92/34

Комбинаторные задачи

31.01

УОМН

Комбинаторика, комбинации, дерево возможных вариантов, комбинаторные задачи

Решать комбинаторные задачи с помощью перебора вариантов

Решать комбинаторные задачи с помощью перебора вариантов Коррекционная работа: совершенствуют умения вычислять объемы прямоугольного параллелепипеда и куба

§24 прочитать, ответить на вопросы, решить номера

93/35

Повторение и систематизация учебного материала

1.02

УОМН

Основные понятия темы

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем

Умеют применять умения, знания и навыки, полученные в ходе изучения тем. Коррекционная работа: совершенствуют умения решать комбинаторные задачи

§21-24 повторить, тест №3

94/36

Контрольная работа №5 по теме «Деление с остатком. Площадь прямоугольника. Прямоугольный параллелепипед и его объём. Комбинаторные задачи»

2.02

УРК

Основные понятия темы

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем

Глава 4. Обыкновенные дроби 18ч.

95/1

Понятие обыкновенной дроби

5.02

УОНЗ

Дробь-доля величины или её часть. Числитель и знаменатель дроби, черта дроби

Знают о дробях как результате деления натуральных чисел, о частном от деления, о дроби как об одной или нескольких равных дробях.

Умеют отмечать на координатном луче дробные числа, моделировать в предметной форме понятия и свойства, связанные с понятием обыкновенной дроби.

Знают о дробях как результате деления натуральных чисел. Умеют отмечать на координатном луче дробные числа. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§25 прочитать, ответить на вопросы, решить номера

96/2

Понятие обыкновенной дроби

6.02

УОУР

Обыкновенная дробь, числитель дроби, знаменатель дроби, черта дроби, нахождение дроби от числа

Знают о дробях как результате деления натуральных чисел, о частном от деления, о дроби как об одной или нескольких равных дробях.

Умеют отмечать на координатном луче дробные числа, моделировать в предметной форме понятия и свойства, связанные с понятием обыкновенной дроби. Умеют находить часть от целого.

Знают о дробях как результате деления натуральных чисел. Умеют отмечать на координатном луче дробные числа, находить часть от целого. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§25 прочитать, ответить на вопросы, решить номера

97/3

Понятие обыкновенной дроби

7.02

УОУР

Обыкновенная дробь, числитель дроби, знаменатель дроби, черта дроби, нахождение дроби от числа

Знают о дробях как результате деления натуральных чисел, о частном от деления, о дроби как об одной или нескольких равных дробях.

Умеют отмечать на координатном луче дробные числа, моделировать в предметной форме понятия и свойства, связанные с понятием обыкновенной дроби. Умеют находить часть от целого.

Знают о дробях как результате деления натуральных чисел, умеют отмечать на координатном луче дробные числа, умеют находить часть от целого. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§25 прочитать, ответить на вопросы, решить номера

98/4

Понятие обыкновенной дроби

8.02

УОУР

Обыкновенная дробь, числитель дроби, знаменатель дроби, черта дроби, нахождение дроби от числа, нахождение числа по его дроби

Знают о дробях как результате деления натуральных чисел, о частном от деления, о дроби как об одной или нескольких равных дробях.

Умеют отмечать на координатном луче дробные числа, моделировать в предметной форме понятия и свойства, связанные с понятием обыкновенной дроби. Умеют находить часть от целого, число по его дроби

Знают о дробях как результате деления натуральных чисел, умеют отмечать на координатном луче дробные числа, умеют находить часть от целого, число по его дроби. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§25 прочитать, ответить на вопросы, решить номера

99/5

Понятие обыкновенной дроби

9.02

УОМН

Обыкновенная дробь, числитель дроби, знаменатель дроби, черта дроби, нахождение дроби от числа, нахождение числа по его дроби

Знают о дробях как результате деления натуральных чисел, о частном от деления, о дроби как об одной или нескольких равных дробях.

Умеют отмечать на координатном луче дробные числа, моделировать в предметной форме понятия и свойства, связанные с понятием обыкновенной дроби. Умеют находить часть от целого, число по его дроби

Знают о дробях как результате деления натуральных чисел, умеют отмечать на координатном луче дробные числа, умеют находить часть от целого, число по его дроби. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§25 прочитать, ответить на вопросы, решить номера

100/6

Правильные и неправильные дроби. Сравнение дробей

12.02

УОНЗ

Правильные и неправильные дроби. Свойство дроби

Знают понятие обыкновенной дроби.

Умеют различать правильные и неправильные дроби, записывать и читать обыкновенные дроби, развернуто обосновывать суждения.

Знают понятие обыкновенной дроби.

Умеют различать правильные и неправильные дроби, записывать и читать обыкновенные дроби. Коррекционная работа: совершенствуют умения находить часть от целого, число по его дроби

§26 прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

101/7

Правильные и неправильные дроби. Сравнение дробей

13.02

УОНЗ

Правило сравнения дробей с одинаковыми знаменателями, правильной дроби с единицей, неправильной дроби с единицей, правильной и неправильной дроби, дроби с одинаковыми числителями

Знают правило выделения целой части дроби.

Умеют сравнивать правильные и неправильные дроби с 1, осуществлять сравнение, создавать схему решения задач, моделировать в графической среде правильные и неправильные дроби

Знают правило выделения целой части дроби.

Умеют сравнивать правильные и неправильные дроби с 1, осуществлять сравнение. Коррекционная работа: совершенствуют умения находить часть от целого, число по его дроби

§26 прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

102/8

Правильные и неправильные дроби. Сравнение дробей

14.02

УОМН

Правило сравнения дробей с одинаковыми знаменателями, правильной дроби с единицей, неправильной дроби с единицей, правильной и неправильной дроби, дроби с одинаковыми числителями

Знают правило выделения целой части дроби.

Умеют сравнивать правильные и неправильные дроби с 1, осуществлять сравнение, создавать схему решения задач, моделировать в графической среде правильные и неправильные дроби

Знают правило выделения целой части дроби.

Умеют сравнивать правильные и неправильные дроби с 1, осуществлять сравнение. Коррекционная работа: совершенствуют умения находить часть от целого, число по его дроби

§26 прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

103/9

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

15.02

УОНЗ

Правило сложения дробей с одинаковыми знаменателями, правило вычитания дробей с одинаковыми знаменателями

Умеют складывать и вычитать обыкновенные дроби, устанавливать причинно-следственные связи, формулировать и записывать правила действий с обыкновенными дробями

Умеют складывать и вычитать обыкновенные дроби. Коррекционная работа: совершенствуют умения выделять целую часть, сравнивать правильные и неправильные дроби

§27

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

104/10

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

16.02

УОКР

Правило сложения дробей с одинаковыми знаменателями, правило вычитания дробей с одинаковыми знаменателями

Умеют складывать и вычитать обыкновенные дроби, устанавливать причинно-следственные связи, формулировать и записывать правила действий с обыкновенными дробями

Умеют складывать и вычитать обыкновенные дроби. Коррекционная работа: совершенствуют умения выделять целую часть, сравнивать правильные и неправильные дроби

§27

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

105/11

Дроби и деление натуральных чисел

19.02

УОНЗ

Черта дроби, знак деления, результат деления

Умеют записывать результат деления двух натуральных чисел в виде обыкновенной дроби.

Умеют записывать результат деления двух натуральных чисел в виде обыкновенной дроби. Коррекционная работа: совершенствуют умения выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

§28

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

106/12

Смешанные числа

20.02

УОНЗ

Смешанное число, целая часть смешанного числа, дробная часть смешанного числа, свойство дробной части смешанного числа, правило преобразования неправильной дроби в смешанное или натуральное число и преобразования смешанного числа или натурального числа в неправильную дробь

Умеют распознавать смешанные числа, читать и записывать смешанные числа, преобразовывать неправильную дробь в смешанное число, смешанное число в неправильную дробь.

Умеют распознавать смешанные числа, читать и записывать смешанные числа, преобразовывать неправильную дробь в смешанное число, смешанное число в неправильную дробь. Коррекционная работа: совершенствуют умения выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

§29

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

107/13

Смешанные числа

21.02

УОНЗ

Смешанное число, целая часть смешанного числа, дробная часть смешанного числа, свойство дробной части смешанного числа, правило преобразования неправильной дроби в смешанное или натуральное число и преобразования смешанного числа или натурального числа в неправильную дробь

Умеют распознавать смешанные числа, читать и записывать смешанные числа, преобразовывать неправильную дробь в смешанное число, смешанное число в неправильную дробь.

Умеют распознавать смешанные числа, читать и записывать смешанные числа, преобразовывать неправильную дробь в смешанное число, смешанное число в неправильную дробь. Коррекционная работа: совершенствуют умения выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

§29

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

108/14

Смешанные числа

22.02

УОУР

Смешанное число, целая часть смешанного числа, дробная часть смешанного числа, свойство дробной части смешанного числа, правило преобразования неправильной дроби в смешанное или натуральное число и преобразования смешанного числа или натурального числа в неправильную дробь

Умеют распознавать смешанные числа, читать и записывать смешанные числа, преобразовывать неправильную дробь в смешанное число, смешанное число в неправильную дробь.

Умеют распознавать смешанные числа, читать и записывать смешанные числа, преобразовывать неправильную дробь в смешанное число, смешанное число в неправильную дробь. Коррекционная работа: совершенствуют умения записывать результат деления двух натуральных чисел в виде обыкновенной дроби.

§29

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

109/15

Смешанные числа

26.02

УОУР

Смешанное число, целая часть смешанного числа, дробная часть смешанного числа, свойство дробной части смешанного числа, правило преобразования неправильной дроби в смешанное или натуральное число и преобразования смешанного числа или натурального числа в неправильную дробь

Умеют распознавать смешанные числа, читать и записывать смешанные числа, преобразовывать неправильную дробь в смешанное число, смешанное число в неправильную дробь.

Умеют распознавать смешанные числа, читать и записывать смешанные числа, преобразовывать неправильную дробь в смешанное число, смешанное число в неправильную дробь. Коррекционная работа: совершенствуют умения записывать результат деления двух натуральных чисел в виде обыкновенной дроби.

§29

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

110/16

Смешанные числа

27.02

УОМН

Смешанное число, целая часть смешанного числа, дробная часть смешанного числа, свойство дробной части смешанного числа, правило преобразования неправильной дроби в смешанное или натуральное число и преобразования смешанного числа или натурального числа в неправильную дробь

Умеют распознавать смешанные числа, читать и записывать смешанные числа, преобразовывать неправильную дробь в смешанное число, смешанное число в неправильную дробь.

Умеют распознавать смешанные числа, читать и записывать смешанные числа, преобразовывать неправильную дробь в смешанное число, смешанное число в неправильную дробь. Коррекционная работа: совершенствуют умения записывать результат деления двух натуральных чисел в виде обыкновенной дроби.

§29

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

111/17

Повторение и систематизация учебного материала

28.02

УОМН

Основные понятия темы

Умеют применять знания и навыки, полученные в ходе изучения тем

Умеют применять знания и навыки, полученные в ходе изучения тем. Коррекционная работа: совершенствуют умения преобразовывать неправильную дробь в смешанное число, смешанное число в неправильную дробь.

§25-29 повторить тест №4

112/18

Контрольная работа №6 по теме «Обыкновенные дроби».

1.03

УРК

Основные понятия темы

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем

Умеют применять, умения знания и навыки, полученные в ходе изучения тем

Глава 5. Десятичные дроби 47ч.

113/1

Представление о десятичных дробях

2.03

УОНЗ

Десятичная дробь, десятичная запись дроби. Разряд десятых, разряд сотых, разряд тысячных и т.д.

Имеют понятие десятичной дроби и названия разрядных единиц десятичной дроби.

Умеют записывать и читать десятичные дроби.

Умеют мотивированно отказываться от образца, искать оригинальные решение

Имеют понятие десятичной дроби и названия разрядных единиц десятичной дроби.

Умеют записывать и читать десятичные дроби. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§30

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

114/2

Представление о десятичных дробях

5.03

УОУР

Десятичная дробь, десятичная запись дроби. Разряд десятых, разряд сотых, разряд тысячных и т.д.

Имеют понятие десятичной дроби и названия разрядных единиц десятичной дроби.

Умеют записывать и читать десятичные дроби, мотивированно отказываться от образца, искать оригинальные решение

Имеют понятие десятичной дроби и названия разрядных единиц десятичной дроби.

Умеют записывать и читать десятичные дроби. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§30

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

115/3

Представление о десятичных дробях

6.03

УОУР

Десятичная дробь, десятичная запись дроби. Разряд десятых, разряд сотых, разряд тысячных и т.д.

Имеют понятие десятичной дроби и названия разрядных единиц десятичной дроби.

Умеют записывать и читать десятичные дроби, мотивированно отказываться от образца, искать оригинальные решение

Имеют понятие десятичной дроби и названия разрядных единиц десятичной дроби.

Умеют записывать и читать десятичные дроби. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§30

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

116/4

Представление о десятичных дробях

7.03

УОМН

Десятичная дробь, десятичная запись дроби. Разряд десятых ,разряд сотых, разряд тысячных и т.д.

Имеют понятие десятичной дроби и названия разрядных единиц десятичной дроби.

Умеют записывать и читать десятичные дроби, мотивированно отказываться от образца, искать оригинальные решение

Имеют понятие десятичной дроби и названия разрядных единиц десятичной дроби.

Умеют записывать и читать десятичные дроби. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§30прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

117/5

Сравнение десятичных дробей

12.03

УОНЗ

Правило сравнения десятичных дробей, свойство десятичной дроби

Знают правило сравнения десятичных дробей.

Умеют определять старший разряд десятичной дроби, сравнивать и упорядочивать десятичные дроби

Знают правило сравнения десятичных дробей. Коррекционная работа: совершенствуют умения записывать и читать десятичные дроби

§31прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

118/6

Сравнение десятичных дробей

13.03

УОУР

Правило сравнения десятичных дробей, свойство десятичной дроби

Умеют сравнивать десятичные дроби

Умеют сравнивать десятичные дроби. Коррекционная работа: совершенствуют умения записывать и читать десятичные дроби

§31прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

119/7

Сравнение десятичных дробей

14.03

УОМН

Правило сравнения десятичных дробей, свойство десятичной дроби

Умеют сравнивать десятичные дроби. Умеют классифицировать и проводить сравнительный анализ.

Умеют сравнивать десятичные дроби. Коррекционная работа: совершенствуют умения записывать и читать десятичные дроби

§31прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

120/8

Округление чисел. Прикидки

15.03

УОНЗ

Приближённое значение, округление, правило округления десятичной дроби, правило округления натурального числа

Знают правило округления натурального числа и десятичной дроби. Умеют округлять десятичные дроби и натуральные числа, выполнять прикидку результатов

Знают правило округления натурального числа и десятичной дроби. Умеют округлять десятичные дроби и натуральные числа, выполнять прикидку результатов. Коррекционная работа: совершенствуют умения сравнивать десятичные дроби

§32

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

121/9

Округление чисел. Прикидки

16.03

УОУР

Приближённое значение, округление, правило округления десятичной дроби, правило округления натурального числа

Знают правило округления натурального числа и десятичной дроби. Умеют округлять десятичные дроби и натуральные числа, выполнять прикидку результатов

Знают правило округления натурального числа и десятичной дроби. Умеют округлять десятичные дроби и натуральные числа, выполнять прикидку результатов. Коррекционная работа: совершенствуют умения сравнивать десятичные дроби

§32

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

122/10

Округление чисел. Прикидки

19.03

УОУР

Приближённое значение, округление, правило округления десятичной дроби, правило округления натурального числа, прикидка

Знают правило округления натурального числа и десятичной дроби. Умеют округлять десятичные дроби и натуральные числа, выполнять прикидку результатов

Знают правило округления натурального числа и десятичной дроби. Умеют округлять десятичные дроби и натуральные числа, выполнять прикидку результатов. Коррекционная работа: совершенствуют умения сравнивать десятичные дроби

§32

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

123/11

Сложение и вычитание десятичных дробей

20.03

УОНЗ

Правило сложения десятичных дробей

Знают правило сложения десятичных дробей, сложения поразрядно.

Умеют складывать десятичные дроби, сравнивать и упорядочивать десятичные дроби, выполнять вычисления с десятичными дробями.

Знают правило сложения десятичных дробей. Умеют складывать десятичные дроби, выполнять вычисления с десятичными дробями Коррекционная работа: совершенствуют умения округлять числа

§33

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

124/12

Сложение и вычитание десятичных дробей

21.03

УОНЗ

Правило вычитания десятичных дробей

Знают правило вычитания десятичных дробей, вычитания поразрядно.

Умеют вычитать десятичные дроби, выполнять вычисления с десятичными дробями.

Знают правило вычитания десятичных дробей. Умеют вычитать десятичные дроби, выполнять вычисления с десятичными дробями. Коррекционная работа: совершенствуют умения округлять числа

§33прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

125/13

Сложение и вычитание десятичных дробей

22.03

УОНЗ

Правило сложения десятичных дробей Правило вычитания десятичных дробей

Умеют складывать и вычитать десятичные дроби.

Умеют использовать переместительный и сочетательный законы при вычислениях

Знают переместительный и сочетательный законы. Умеют складывать и вычитать десятичные дроби. Коррекционная работа: совершенствуют умения округлять числа

§33прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

126/14

Сложение и вычитание десятичных дробей

23.03

УОУР

Правило сложения десятичных дробей Правило вычитания десятичных дробей, свойства сложения

Умеют складывать и вычитать десятичные дроби.

Умеют использовать переместительный и сочетательный законы при вычислениях

Знают переместительный и сочетательный законы. Умеют складывать и вычитать десятичные дроби. Коррекционная работа: совершенствуют умения округлять числа

§33прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

127/15

Сложение и вычитание десятичных дробей

2.04

УОУР

Правило сложения десятичных дробей Правило вычитания десятичных дробей, свойства сложения

Умеют складывать и вычитать десятичные дроби.

Умеют использовать переместительный и сочетательный законы при вычислениях

Умеют складывать и вычитать десятичные дроби. Умеют использовать переместительный и сочетательный законы при вычислениях Коррекционная работа: совершенствуют умения округлять числа

§33прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

128/16

Сложение и вычитание десятичных дробей

3.04

УОМН

Правило сложения десятичных дробей Правило вычитания десятичных дробей, свойства сложения

Умеют складывать и вычитать десятичные дроби.

Умеют использовать переместительный и сочетательный законы при вычислениях

Умеют складывать и вычитать десятичные дроби. Умеют использовать переместительный и сочетательный законы при вычислениях Коррекционная работа: совершенствуют умения округлять числа

§30-33 повторить, тест №5

129/17

Контрольная работа №7 по теме «Понятие о десятичной дроби. Сравнение, округление, сложение и вычитание десятичных дробей»

4.04

Основные понятия темы

Умеют демонстрировать практические знания о сложении, вычитании и сравнении десятичных дробей, о переводе величин из одних единиц измерения в другие.

Умеют привести примеры, подобрать аргументы, сформулировать выводы, использовать эквивалентные представления дробных чисел при сравнении, при вычислениях

Умеют демонстрировать практические знания о сложении, вычитании и сравнении десятичных дробей, о переводе величин из одних единиц измерения в другие.

130/18

Умножение десятичных дробей

5.04

УОНЗ

Правило умножения десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д., правило умножения десятичной дроби на десятичную дробь, правило умножения десятичной дроби на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д

Знают правило умножения десятичных дробей.

Умеют решать простые задачи.

Умеют выполнять вычисления

Знают правило умножения десятичных дробей.

Умеют решать простые задачи.

Умеют выполнять вычисления. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§34прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

131/19

Умножение десятичных дробей

6.04

УОУР

Правило умножения десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д., правило умножения десятичной дроби на десятичную дробь, правило умножения десятичной дроби на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д

Знают правила умножения десятичных дробей, правила умножения на 10,100, 1000 и т.д. Умеют выполнять умножение десятичных дробей на натуральное число

Знают правила умножения десятичных дробей, правила умножения на 10,100, 1000 и т.д. Умеют выполнять умножение десятичных дробей на натуральное число Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§34

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

132/20

Умножение десятичных дробей

9.04

УОНЗ

Правило умножения десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д., правило умножения десятичной дроби на десятичную дробь, правило умножения десятичной дроби на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д, свойства умножения

Знают правила умножения десятичных дробей, переместительный и сочетательный законы относительно умножения, свойство единицы при умножении.

Умеют выполнять умножение десятичных дробей на натуральное число

Знают правила умножения десятичных дробей. Умеют выполнять умножение десятичных дробей на натуральное число. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§34

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

133/21

Умножение десятичных дробей

10.04

УОУР

Правило умножения десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д., правило умножения десятичной дроби на десятичную дробь, правило умножения десятичной дроби на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д, свойства умножения

Знают правила умножения десятичных дробей, переместительный и сочетательный законы относительно умножения, свойство единицы при умножении.

Умеют умножать на 0,1;0,01 и т.д.

решать логические и занимательные задачи на умножение десятичных дробей, выполнять вычисления с десятичными дробями

Знают правила умножения десятичных дробей. Умеют умножать на 0,1;0,01 и т.д., выполнять вычисления с десятичными. дробями.

Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§34

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

134/22

Умножение десятичных дробей

11.04

УОУР

Правило умножения десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д., правило умножения десятичной дроби на десятичную дробь, правило умножения десятичной дроби на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д, свойства умножения

Знают правила умножения десятичных дробей, переместительный и сочетательный законы относительно умножения, свойство единицы при умножении.

Умеют умножать на 0,1;0,01 и т.д.

решать логические и занимательные задачи на умножение десятичных дробей, выполнять вычисления с десятичными дробями

Знают правила умножения десятичных дробей. Умеют умножать на 0,1;0,01 и т.д., выполнять вычисления с десятичными. дробями.

Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§34

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

135/23

Умножение десятичных дробей

12.04

УОУР

Правило умножения десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д., правило умножения десятичной дроби на десятичную дробь, правило умножения десятичной дроби на 0,1, 0,01, 0,001 и т.д, свойства умножения

Знают правила умножения десятичных дробей, переместительный и сочетательный законы относительно умножения, свойство единицы при умножении.

Знают правила умножения десятичных дробей, переместительный и сочетательный законы относительно умножения, свойство единицы при умножении.

Умеют умножать на 0,1;0,01 и т.д.

решать логические и занимательные задачи на умножение десятичных дробей, выполнять вычисления с десятичными дробями

Знают правила умножения десятичных дробей. Умеют умножать на 0,1;0,01 и т.д., выполнять вычисления с десятичными. дробями.

Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§34

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

136/24

Умножение десятичных дробей

13.04

УОМН

Правило умножения десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д., правило умножения десятичной дроби на десятичную дробь, правило умножения десятичной дроби на 0,1, 0,01, 0,001 и т.д, свойства умножения

Знают правила умножения десятичных дробей, переместительный и сочетательный законы относительно умножения, свойство единицы при умножении.

Умеют умножать на 0,1;0,01 и т.д.

решать логические и занимательные задачи на умножение десятичных дробей, выполнять вычисления с десятичными дробями

Знают правила умножения десятичных дробей. Умеют умножать на 0,1;0,01 и т.д., выполнять вычисления с десятичными. дробями.

Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§34

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

137/25

Деление десятичных дробей

16.04

УОНЗ

Правило деления десятичной дроби на 10, 100,1000 и т.д, деление десятичной дроби на натуральное число

Знают правило деления десятичной дроби на 10,100,1000 и т.д. Умеют делить десятичную дробь на натуральное число.

Знают правило деления десятичной дроби на 10,100,1000 и т.д. Умеют делить десятичную дробь на натуральное число. Коррекционная работа: совершенствуют умения умножать десятичные дроби

§35прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

138/26

Деление десятичных дробей

17.04

УОУР

Правило деления десятичной дроби на 10, 100,1000 и т.д, деление десятичной дроби на натуральное число

Знают правило деления десятичной дроби на 10,100,1000 и т.д. Умеют делить десятичную дробь на натуральное число.

Знают правило деления десятичной дроби на 10,100,1000 и т.д. Умеют делить десятичную дробь на натуральное число.

Коррекционная работа: совершенствуют умения умножать десятичные дроби

§35прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

139/27

Деление десятичных дробей

18.04

УОНЗ

Правило деления десятичной дроби на десятичную дробь

Знают правило деления десятичных дробей.

Умеют объяснить изученные положения на самостоятельно подобранных конкретных примерах, выполнять деление десятичных дробей

Знают правило деления десятичных дробей. Умеют выполнять деление десятичных дробей

Коррекционная работа: совершенствуют умения умножать десятичные дроби

§35прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

140/28

Деление десятичных дробей

19.04

УОУР

Правило деления десятичной дроби на десятичную дробь

Знают правило деления десятичных дробей.

Умеют объяснить изученные положения на самостоятельно подобранных конкретных примерах, выполнять деление десятичных дробей

Знают правило деления десятичных дробей. Умеют выполнять деление десятичных дробей

Коррекционная работа: совершенствуют умения умножать десятичные дроби

§35

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

141/29

Деление десятичных дробей

20.04

УОУР

Правило деления десятичной дроби на натуральное число и на десятичную дробь

Знают правило деления десятичных дробей.

Умеют объяснить изученные положения на самостоятельно подобранных конкретных примерах, выполнять деление десятичных дробей

Знают правило деления десятичных дробей. Умеют выполнять деление десятичных дробей.

Коррекционная работа: совершенствуют умения умножать десятичные дроби

§35прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

142/30

Деление десятичных дробей

23.04

УОУР

Правило деления десятичной дроби на натуральное число и на десятичную дробь

Знают правило деления десятичных дробей.

Умеют объяснить изученные положения на самостоятельно подобранных конкретных примерах, выполнять деление десятичных дробей

Знают правило деления десятичных дробей. Умеют выполнять деление десятичных дробей

Коррекционная работа: совершенствуют умения умножать десятичные дроби

§35прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

143/31

Деление десятичных дробей

24.04

УОУР

Правило деления десятичной дроби на натуральное число и на десятичную дробь

Знают правило деления десятичных дробей.

Умеют объяснить изученные положения на самостоятельно подобранных конкретных примерах, выполнять деление десятичных дробей

Знают правило деления десятичных дробей. Умеют выполнять деление десятичных дробей

Коррекционная работа: совершенствуют умения умножать десятичные дроби

§35

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

144/32

Деление десятичных дробей

25.04

УОУР

Правило деления десятичной дроби на натуральное число и на десятичную дробь

Знают правило деления десятичных дробей.

Умеют объяснить изученные положения на самостоятельно подобранных конкретных примерах, выполнять деление десятичных дробей

Знают правило деления десятичных дробей. Умеют выполнять деление десятичных дробей

Коррекционная работа: совершенствуют умения умножать десятичные дроби

§35прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

145/33

Деление десятичных дробей

26.04

УОМН

Правило деления десятичной дроби на натуральное число и на десятичную дробь

Знают правило деления десятичных дробей.

Умеют объяснить изученные положения на самостоятельно подобранных конкретных примерах, выполнять деление десятичных дробей

Знают правило деления десятичных дробей. Умеют выполнять деление десятичных дробей

Коррекционная работа: совершенствуют умения умножать десятичные дроби

§34-§35 повторить

146/34

Контрольная работа №8 по теме «Умножение и деление десятичных дробей»

27.04

УРК

Основные понятия темы

Умеют применять знания и навыки, полученные в ходе изучения тем

Умеют применять знания и навыки, полученные в ходе изучения тем

147/35

Среднее арифметическое. Среднее значение величины.

28.04

УОНЗ

Среднее арифметическое нескольких чисел, среднее значение величины

Знают определение среднего арифметического. Умеют

находить среднее арифметическое нескольких чисел, приводить примеры средних значений величины.

Знают определение среднего арифметического. Умеют

находить среднее арифметическое нескольких чисел. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§36 прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

148/36

Среднее арифметическое. Среднее значение величины.

3.05

УОУР

Среднее арифметическое нескольких чисел, среднее значение величины

Знают определение среднего арифметического. Умеют

находить среднее арифметическое нескольких чисел, приводить примеры средних значений величины.

Знают определение среднего арифметического. Умеют

находить среднее арифметическое нескольких чисел. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§36 прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

149/37

Среднее арифметическое. Среднее значение величины.

4.05

УОМН

Среднее арифметическое нескольких чисел, среднее значение величины

Знают определение среднего арифметического. Умеют

находить среднее арифметическое нескольких чисел, приводить примеры средних значений величины.

Знают определение среднего арифметического. Умеют

находить среднее арифметическое нескольких чисел. Коррекционная работа: совершенствуют вычислительные навыки

§36 прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

150/38

Проценты. Нахождение процентов от числа.

7.05

УОНЗ

Процент. Нахождение процентов от числа.

Знают определение процента, как сотой части числа.

Умеют объяснять, что такое процент, использовать понятия и умения, связанные с процентами, в ходе решения математических задач, находить процент от числа

Знают определение процента, как сотой части числа.

Умеют находить процент от числа Коррекционная работа: совершенствуют умения находить среднее арифметическое

§37 прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

151/39

Проценты. Нахождение процентов от числа.

8.05

УОНЗ

Процент. Нахождение процентов от числа

Знают определение процента, как сотой части числа.

Умеют объяснять, что такое процент, использовать понятия и умения, связанные с процентами, в ходе решения математических задач , находить процент от числа

Знают определение процента, как сотой части числа.

Умеют находить про Коррекционная работа: совершенствуют умения находить среднее арифметическое цент от числа

§37 прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

152/40

Проценты. Нахождение процентов от числа.

10.05

УОУР

Процент. Нахождение процентов от числа

Знают определение процента, как сотой части числа.

Умеют объяснять, что такое процент, использовать понятия и умения, связанные с процентами, в ходе решения математических задач , находить процент от числа

Знают определение процента, как сотой части числа.

Умеют находить процент от числа. Коррекционная работа: совершенствуют умения находить среднее арифметическое

§37

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

153/41

Проценты. Нахождение процентов от числа.

11.05

УОМН

Процент. Нахождение процентов от числа

Знают определение процента, как сотой части числа.

Умеют объяснять, что такое процент, использовать понятия и умения, связанные с процентами, в ходе решения математических задач , находить процент от числа

Знают определение процента как сотой части числа.

Умеют находить процент от числа Коррекционная работа: совершенствуют умения находить среднее арифметическое

§37

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

154/42

Нахождение числа по его процентам

14.05

УОНЗ

Задача на нахождение числа по его процентам

Знают определение процента, как сотой части числа.

Умеют объяснять, что такое процент, использовать понятия и умения, связанные с процентами, в ходе решения математических задач , находить числа по проценту

Знают определение процента, как сотой части числа.

Умеют находить число по процентам. Коррекционная работа: совершенствуют умения находить процент от числа

§38

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

155/43

Нахождение числа по его процентам

15.05

УОУР

Задача на нахождение числа по его процентам

Знают определение процента, как сотой части числа.

Умеют объяснять, что такое процент, использовать понятия и умения, связанные с процентами, в ходе решения математических задач , находить числа по проценту

Знают определение процента, как сотой части числа.

Умеют находить число по процентам Коррекционная работа: совершенствуют умения находить процент от числа

§38

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

156/44

Нахождение числа по его процентам

16.05

УОУР

Задача на нахождение числа по его процентам

Знают определение процента, как сотой части числа.

Умеют объяснять, что такое процент, использовать понятия и умения, связанные с процентами, в ходе решения математических задач , находить число по проценту

Знают определение процента, как сотой части числа.

Умеют находить число по процентам Коррекционная работа: совершенствуют умения находить процент от числа

§38

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

157/45

Нахождение числа по его процентам

17.05

УОМН

Задача на нахождение числа по его процентам

Знают определение процента, как сотой части числа.

Умеют объяснять, что такое процент, использовать понятия и умения, связанные с процентами, в ходе решения математических задач , находить число по проценту

Знают определение процента, как сотой части числа.

Умеют находить число по процентам Коррекционная работа: совершенствуют умения находить процент от числа

§38

прочитать, выучить правила, ответить на вопросы, решить номера

158/46

Повторение и систематизация учебного материала

18.05

УОМН

Основные понятия темы

Умеют применять знания и навыки, полученные в ходе изучения тем

Умеют применять знания и навыки, полученные в ходе изучения тем Коррекционная работа: совершенствуют умения находить число по проценту

Тест №6

159/47

Контрольная работа №9 по теме «Среднее арифметическое. Проценты».

21.05

УРК

Основные понятия темы

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем

Умеют применять умения, знания и навыки, полученные в ходе изучения тем

Повторение и систематизация учебного материала 11ч

160/1

Действия с десятичными дробями

22.05

УОУР

Основные понятия темы

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем Коррекционная работа: совершенствуют умения выполнять действия с десятичными дробями

Задание по карточкам

161/2

Упражнения на все действия с десятичными дробями

23.05

УОУР

Основные понятия темы

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем Коррекционная работа: совершенствуют умения выполнять действия с десятичными дробями

Задание по карточкам

162/3

Решение уравнений

24.05

УОУР

Основные понятия темы

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем Коррекционная работа: совершенствуют умения решать простейшие уравнения

Задание по карточкам

163/4

Решение задач с помощью уравнений

25.05

УОУР

Основные понятия темы

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем Коррекционная работа: совершенствуют умения решать простейшие задачи с помощью уравнений

Задание по карточкам

164/5

Решение задач на количество и стоимость

УОУР

Основные понятия темы

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем Коррекционная работа: совершенствуют умения решать простейшие задачи на количество и стоимость

Задание по карточкам

165/6

Решение задач на части и доли

УОУР

Основные понятия темы

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем Коррекционная работа: совершенствуют умения решать простейшие задачи на части и доли

Задание по карточкам

166/7

Решение задач на площади и объёмы

УОУР

Основные понятия темы

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем Коррекционная работа: совершенствуют умения решать простейшие задачи на площади и объёмы

Задание по карточкам

167/8

Проценты.

УОУР

Основные понятия темы

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем Коррекционная работа: совершенствуют умения находить проценты

Задание по карточкам

168/9

Проценты в нашей жизни

УОУР

Основные понятия темы

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем Коррекционная работа: совершенствуют умения решать простейшие задачи на проценты

Задание по карточкам

169/10

Контрольная работа №10 по теме « Обобщение и систематизация знаний учащихся за курс математики 5 класса»

УРК

Основные понятия темы

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем

Умеют применять знания, умения и навыки, полученные в ходе изучения тем

170/11

Резервный урок